3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.

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"Memoria familiar": preparación de entrevista..Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Acuerdos de PazCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Primaria 3er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
https://www.youtube.com/watch?v=V69jwZ4Zv20
Análisis de caso: La herencia de la coloniaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Análisis de información acerca de la vida colonialCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Análisis del documental "Plaza 44-15"Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Bibliografía básica recomendada - después de los acuerdosCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
Bibliografía básica recomendada - los antecedentesCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
Bibliografía básica recomendada - período 1962-1996Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades.
3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
Blas de Lezo, el héroe de CartagenaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo.https://www.youtube.com/watch?v=3Wg10E4Ung0
Cambiando el rostro de la justicia: Las mujeres de Sepur ZarcoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
https://www.youtube.com/watch?v=SWu08C97MFg
Campaña de divulgación de los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Características del conflicto armado internoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Carta a Marco AntonioCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Carta a Marco Antonio Molina TheissenCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Cine foro: documental “Del Dictador al maestro”Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadDiversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Comprendamos nuestra historiaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Conocer la historia para no repetirlaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Conociendo los Acuerdos de Paz a profundidadCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Construcción del mapa de Mesoamérica.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
De la Colonia a la República: una etapa de transiciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo.
3.2.3. República Federal de Centroamérica y la continuidad de las estructuras coloniales.
Debate: las implicaciones del conflicto armado interno.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Del dictador al maestroCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
https://www.youtube.com/watch?v=IAwigrbig1M
Democracia y autoritarismoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Desaparición forzadaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Diez puntos relevantes de los informes de recuperación de la memoria históricaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Diversidad étnica y cultural en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.1.1. Historia del pueblo Maya
1.2.1. Historia del pueblo Xinka.
1.3.1. Historia del pueblo Garífuna
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
Efectos de la Revolución del 20 octubre de 1944 en GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.https://www.youtube.com/watch?v=UyK0pCmQA2M
El Conflicto Armado Interno y la transformación de conflictos en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
El Estado como garante de derechos.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
El clímax del conflictoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
El conflicto se incrementaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
El diálogo como herramienta para la resolución de conflictosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
El día que USA invadió GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
https://www.youtube.com/watch?v=afVNjRuSdDU&has_verified=1
El nacimiento del Estado Moderno en 15 minutosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 2do grado
Básico 3er grado
3.3.4 El renacimiento: transición entre la Edad Media y Edad Moderna.https://www.youtube.com/watch?v=hYajgwcWb1k
El proceso de negociación de la paz en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
El proyecto revolucionarioCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
Elaboración de la maqueta colonialCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Elaboración de resumen gráfico de los antecedentes del conflicto armadoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Elaboración de una historieta educativaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Elementos básicos de la democracia y el autoritarismoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Emancipación de Hispanoamérica - Academia PlayCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.2.1. Relación de la independencia de las colonias americanas con la Revolución Francesa y la Ilustración.
3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo.
https://www.youtube.com/watch?v=XBfNm-X8hAM
Estudio de casos: la desaparición forzada durante el Conflicto Armado InternoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Estudio de casos: los derechos de la niñez.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Evaluación de consecuencias del conflicto armado interno.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Exploración de las causas del conflicto armado.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Exploración del concepto de desaparición forzada.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Fanzine 1Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
Fanzine 2Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Fanzine 3Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Fanzine 4Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.