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- (hist.) 1. Conservar el entorno natural y la salud individual y colectiva. [35 bytes]
- (hist.) 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. [35 bytes]
- (hist.) 7. Aplica los conocimientos y las tecnologías propias de la cultura y de otras culturas para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. [35 bytes]
- (hist.) 3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida. [35 bytes]
- (hist.) 4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas. [35 bytes]
- (hist.) 1. Interpreta música utilizando diferentes elementos sonoros incluyendo el canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva. [35 bytes]
- (hist.) 2. Expresses ideas and opinions orally, related to relevant topics through simple sentences. [35 bytes]
- (hist.) 3. Analiza discursos desde la dramaturgia de diversos autores guatemaltecos. [35 bytes]
- (hist.) 2. Desarrolla procesos productivos con calidad, utilizando tecnologías innovadoras y alternativas en la comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 2. Utiliza diferentes formas de expresión al comunicarse con las personas que le rodean. [35 bytes]
- (hist.) 2. Representa información relacionada con la organización de la vida y sus principales procesos fisiológicos. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. [35 bytes]
- (hist.) 3. Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. [35 bytes]
- (hist.) 2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas. [35 bytes]
- (hist.) 4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. [35 bytes]
- (hist.) 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. [35 bytes]
- (hist.) 2. Disfruta haciendo música de forma consciente y analítica. [35 bytes]
- (hist.) 5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas. [35 bytes]
- (hist.) 1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y es consciente sobre la seguridad de su práctica. [35 bytes]
- (hist.) 1. Elabora su propio discurso teatral por medio de diversos ejercicios de dramaturgia. [35 bytes]
- (hist.) 1. Diseña propuestas de proyectos emprendedores para solucionar problemas o necesidades familiares y locales. [35 bytes]
- (hist.) Proyecto: Política de uso justo [35 bytes]
- (hist.) 3. Demuestra conocimiento del cuerpo en sí mismo (a), en las y los demás, en su relación y su funcionalidad en diversas situaciones. [35 bytes]
- (hist.) 3. Interpreta los cambios químicos que ocurren en la materia de su entorno inmediato a partir del empleo de fórmulas y ecuaciones químicas. [35 bytes]
- (hist.) 3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. [35 bytes]
- (hist.) 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. [35 bytes]
- (hist.) 3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral. [35 bytes]
- (hist.) 6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico. [35 bytes]
- (hist.) 3. Compara la música latinoamericana de su época con la de otros tiempos al ejecutarla. [35 bytes]
- (hist.) 3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos. [35 bytes]
- (hist.) 2. Practica acciones físico deportivas favoreciendo relaciones interpersonales armoniosas en la diversidad. [35 bytes]
- (hist.) 2. Clasifica las características de las diversas manifestaciones del arte dramático. [35 bytes]
- (hist.) 2. Participa en la construcción de relaciones justas enmarcadas en la equidad y la solidaridad para mejorar la calidad de vida de todos y todas. [35 bytes]
- (hist.) 1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural. [35 bytes]
- (hist.) 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. [35 bytes]
- (hist.) 6. Aplica medidas que contribuyen a mantener la salud a nivel individual, familiar y de la comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios. [35 bytes]
- (hist.) 5. Aplica estrategias de aritmética básica en la resolución de situaciones problemáticas de su vida cotidiana que contribuyen a mejorar su calidad de vida. [35 bytes]
- (hist.) 1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América. [35 bytes]
- (hist.) 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto. [35 bytes]
- (hist.) 7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos. [35 bytes]
- (hist.) 1. Improvisa música utilizando el canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva. [35 bytes]
- (hist.) Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. [35 bytes]
- (hist.) Uso de claves de contexto - Sexto grado/Presentación [37 bytes]
- (hist.) Idea principal - Sexto grado/Presentación [37 bytes]
- (hist.) Idea principal - Tercer grado/Presentación [37 bytes]
- (hist.) Idea principal - Primer grado/Presentación [37 bytes]
- (hist.) Vanguardistas: del CNB [37 bytes]
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