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Hojas de gramática/Los verbos regulares e irregulares (editar)

Revisión del 04:04 19 oct 2017

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Línea 23: Línea 23:  
*Aplaudo al final de la obra. (Verbo: aplaudir)
 
*Aplaudo al final de la obra. (Verbo: aplaudir)
 
*Arregla tu cuarto. (Verbo: arreglar)
 
*Arregla tu cuarto. (Verbo: arreglar)
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'''Verbo irregular'''
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Tiene alteraciones en su raíz en algunas de sus formas o tiene formas distintas del modelo de su conjugación. Ejemplos:
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*Tú piensas mucho. (Verbo: pensar)
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*Aprobaremos el examen. (Verbo: aprobar)
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La raíz se permanece fija en los verbos regulares y puede modificarse en los irregulares. Lea a continuación algunos ejemplos de verbos regulares e irregulares.
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{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1"
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|-valign="top"
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|colspan="2"|Ejemplos de verbos
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|-valign="top"
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|Verbos regulares
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|Verbos irregulares
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|-valign="top"
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|Amar
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|Andar
 +
 +
|-valign="top"
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|Aprender
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|Caber
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|-valign="top"
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|Besar
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|Caer
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|-valign="top"
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|cazar
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|Dar
 +
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|-valign="top"
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|Desayunar
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|Decir
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|-valign="top"
 +
|Desear
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|Errar
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|-valign="top"
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|estudiar
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|Estar
 +
|}
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'''Aspecto del verbo'''
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El aspecto del verbo nos indica si la acción ya terminó o no. Existen dos: perfecto e imperfecto.
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a. Perfecto: cuando la acción inició y terminó.
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*Jugué ayer con mi pelota.
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*Ella se cambió de lugar.
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b. Imperfecto: indica que la acción se produce, pero no indica si i terminó o no.
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*Cantaba muy bonito.
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*El rompe el papel
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'''Modo indicativo del verbo'''
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El modo indicativo del verbo es el que expresa una acción real y objetiva. Puede estar la acción en tiempos presente, pretérito o futuro. Se pueden usar tanto formas verbales simples como compuestas. Ejemplos: llueve hoy, llovió hoy, vendrá mañana.
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'''Tiempos simples y compuestos del verbo'''
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*Tiempos '''simples:''' son los tiempos que tienen una forma verbal (una palabra), por ejemplo: cantó.
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*Tiempos '''compuestos:''' son los que tienen dos formas verbales o dos verbos. El primero es el verbo auxiliar '''haber''' y el segundo, el participio del verbo usado. Por ejemplo: Yo '''he cantado'''. '''He''' es una forma del verbo haber y cantado es el participio de cantar.
    
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==
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Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa.
    
== Hoja de aplicación ==
 
== Hoja de aplicación ==
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1. Subraye el verbo en cada oración. A la par escríbalo en infinitivo. Siga el ejemplo.
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:a. El bus está en la esquina. Estar
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:b. Ayer ganaron el partido. ____________________
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:c. En la esquina venden enchiladas muy ricas. ____________________
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:d. El reloj marca las cuatro de la tarde. ____________________
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:e. Vilma se graduó de maestra. ____________________
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:f. ¿Cuántos jocotes te comerás? ____________________
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:g. Los barriletes son coloridos. ____________________
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:h. Me gusta esa canción. ____________________
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:i. El salón de clases es oscuro. ____________________
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:j. Tengo buena memoria. ____________________
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2. Escriba, en la línea correspondiente, la raíz de los siguientes verbos.
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:a. Formar________________
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:b. Caminar_______________
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:c. Estar__________________
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:d. Tocar__________________
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:e. Leer___________________
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:f. Pedir__________________
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:g. Trabajar________________
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:h. sentir_____________________
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:i. Formar_________________
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:j. Comer_________________
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3. Escriba si cada verbo es regular o irregular.
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:a. Amar ______________________
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:b. Decir ______________________
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:c. Ser ________________________
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:d. Leer _______________________
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:e. Tener ______________________
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:f. Cazar ______________________
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:g. Saltar ______________________
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:h. Hacer ______________________
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:i. Ir __________________________
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:j. Nadar _______________________
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4. Subraye los verbos compuestos incluidos en las siguientes oraciones.
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:a. Debemos ir a comprar un cuaderno.
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:b. Cantaré hasta que no pueda más.
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:c. No han traído las tareas.
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:d. Usted ha pintado una obra de arte.
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:e. Las estrellas fueron estudiadas para los mayas.
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:f. No gracias, ya he comido mucho.
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:g. Cuando termines, ya habré llegado.
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:h. Él ya había comprado los dulces para la piñata.
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:i. Ven a casa.
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:j. Yo quiero una alcancía.
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5. Escriba, en la línea, el tiempo de cada verbo.
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:a. Canto por las mañanas. __________________________
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:b. Iré a la feria. __________________________
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:c. Le tomaron una foto. __________________________
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:d. El libro es grande. __________________________
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:e. Me darán el diploma. __________________________
 +
:f. Ella estudia. __________________________
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:g. Quiero jugar a saltar cuerda. __________________________
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:h. Salté muy alto. __________________________
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:i. Visitaré el lago de Amatitlán. __________________________
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:j. Preséntame a tus amigos. __________________________
    
== Clave ==
 
== Clave ==
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1. Subraye el verbo en cada oración. A la par escríbalo en infinitivo. Siga el ejemplo.
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:a. El bus <u>está</u> en la esquina. - '''estar '''
 +
:b. Ayer <u>ganaron</u> el partido. - ''' ganar'''
 +
:c. En la esquina <u>venden</u> enchiladas muy ricas. - '''vender'''
 +
:d. El reloj <u>marca</u> las cuatro de la tarde. - ''' marcar'''
 +
:e. Vilma se <u>graduó</u> de maestra. - ''' graduar'''
 +
:f. ¿Cuántos jocotes te <u>comerás</u>? - ''' comer'''
 +
:g. Los barriletes <u>son</u> coloridos. - ''' ser'''
 +
:h. Me <u>gusta</u> esa canción. - '''gustar'''
 +
:i. El salón de clases <u>es</u> oscuro. - ''' ser'''
 +
:j. <u>Tengo</u> buena memoria. - ''' tener'''
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2. Escriba, en la línea correspondiente, la raíz de los siguientes verbos.
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:a. Formar <u>form</u>
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:b. Caminar <u>camin</u>
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:c. Estar <u>est</u>
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:d. Tocar <u>toc</u>
 +
:e. Leer <u>le</u>
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:f. Pedir <u>ped</u>
 +
:g. Trabajar <u>trabaj</u>
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:h. sentir <u>sent</u>
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:i. Formar <u>form</u>
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:j. Comer <u>com</u>
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3. Escriba si cada verbo es regular o irregular.
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:a. Amar ______regular___________
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:b. Decir _____ irregular__________
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:c. Ser _______ irregular __________
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:d. Leer ______ regular___________
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:e. Tener ____ irregular___________
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:f. Cazar _____irregular___________
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:g. Saltar _____regular____________
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:h. Hacer ____ irregular____________
 +
:i. Ir ________ irregular____________
 +
:j. Nadar ____regular_____________
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4. Subraye los verbos compuestos incluidos en las siguientes oraciones.
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:a. <u>Debemos ir</u> a comprar un cuaderno.
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:b. Cantaré hasta que no pueda más.
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:c. No <u>han traído</u> las tareas.
 +
:d. Usted <u>ha pintado</u> una obra de arte.
 +
:e. Las estrellas <u>fueron estudiadas</u> para los mayas.
 +
:f. No gracias, ya <u>he comido</u> mucho.
 +
:g. Cuando termines, ya <u>habré llegado</u>.
 +
:h. Él ya <u>había comprado</u> los dulces para la piñata.
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:i. Ven a casa.
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:j. Yo quiero una alcancía.
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5. Escriba el tiempo de cada verbo.
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:a. Yo canto. - '''Presente'''
 +
:b. Iré a la feria. - '''Futuro'''
 +
:c. Le tomaron una foto. - '''Pretérito'''
 +
:d. El libro es grande. - '''Presente'''
 +
:e. Me darán el diploma. - '''Futuro'''
 +
:f. Ella estudia. - ''' Presente'''
 +
:g. Quiero jugar a saltar cuerda. - '''Presente'''
 +
:h. Salté muy alto ayer. - '''Pretérito'''
 +
:i. Visitaré en el lago de Amatitlán. - '''Futuro'''
 +
:j. Preséntame a tus amigos. - '''Presente'''
    
==Comentarios adicionales==
 
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Carlos Mulul
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