Serie prácticas educativas – 17. Enseñanza de la ciencia
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Revisión del 07:21 16 ago 2017
1. La enseñanza como un medio útil para un fin
2. Principales ideas científicas
3. Comprensión científica profunda
4. Complejidad del aprendizaje
5. Construcción activa del conocimiento científico
6. Contenido científico y intereses de los estudiantes
7. Expectativas para el aprendizaje
8. Ansiedades y conflictos de los estudiantes
Nota
El original de este documento en formato PDF está disponible aquí: http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/edu-practices_17_eng.pdf