Diferencia entre revisiones de «Básico Modalidad de Alternancia NUFED - Segundo Grado»
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::[[/El currículo para el ciclo Básico, Con La Modalidad De La Alternancia#Tabla No. 1. Áreas y subáreas curriculares para el Ciclo Básico del Nivel Medio|Área y subáreas curriculares]] | ::[[/El currículo para el ciclo Básico, Con La Modalidad De La Alternancia#Tabla No. 1. Áreas y subáreas curriculares para el Ciclo Básico del Nivel Medio|Área y subáreas curriculares]] | ||
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:[[/El currículo para el ciclo Básico, Con La Modalidad De La Alternancia#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las áreas]] | :[[/El currículo para el ciclo Básico, Con La Modalidad De La Alternancia#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las áreas]] | ||
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+ | <big>'''Alineación competencias - Aprendizajes'''</big> | ||
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+ | '''<big>[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]]</big>''' | ||
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+ | :[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos metodológicos|Lineamientos Metodológicos]] | ||
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+ | <big>'''Bibliografía'''</big> | ||
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+ | :[[/Bibliografía por áreas|Bibliografía por Áreas]] | ||
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+ | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Básico]] [[Categoría:Navegación]] |
Revisión actual del 22:35 5 sep 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
- Caracterización del ciclo
- Perfiles
- Diseño del currículo
- Desarrollo de las áreas curriculares
- Desarrollo de las áreas
Alineación competencias - Aprendizajes
Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación
Bibliografía