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− | + | | valign="bottom" align="right" style="padding:15px;size:300%"| {{#TwitterFBLike:|small}} | |
− | < | + | <span style="font-size:280%;line-height: 1.1">'''CURRICULUM NACIONAL BASE DE GUATEMALA'''</span> |
− | + | |- | |
− | </ | + | | align="right"| <big>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB '''CNB'''] y documentos conexos</big> |
+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible" width="100%" style=background-color#CC9933; border-style: solid; border-color: #CC9933" | ||
+ | | colspan="4" style="background-color:#CC9933; padding:10px" | [[archivo:Introducción 128 blanco.png|35px|link=Reforma y Transformación Curricular]] <span style="font-size:150%;">[[Reforma y Transformación Curricular|<font color= "White">Introducción a la Reforma y Transformación Curricular</font color>]]</span> | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#5DB8CE; padding:10px; width:25%"| [[archivo:Fundamentos 128 blanco.png|40px|right|link=Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias]][[Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias|<span style="font-size:120%; color:#ffffff"><center><small>Módulo</small></center> | ||
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+ | <center><small>'''Fundamentos'''</small></center></span>]] | ||
+ | | style="background-color:#937796; padding:10px; width:25%"| [[archivo:Planificación 128 blanco.png|40px|right|link=Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes]][[Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes|<span style="font-size:120%; color:#ffffff"><center><small>Módulo</small></center> | ||
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+ | <center><small>'''Planificación'''</small></center></span>]] | ||
+ | | style="background-color:#D98BA4; padding:10px; width:25%"| [[archivo:Metodología 128 blanco.png|40px|right|link=Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje]][[Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje|<span style="font-size:120%; color:#ffffff"><center><small>Módulo</small></center> | ||
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+ | <center><small>'''Metodología'''</small></center></span>]] | ||
+ | | style="background-color:#9BC97A; padding:10px"| [[archivo:Evaluación 128 blanco.png|40px|right|link=Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes]][[Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes|<span style="font-size:120%; color:#ffffff"><center><small>Módulo</small></center> | ||
− | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width=" | + | <center><small>'''Evaluación'''</small></center></span>]] |
− | | align="right" style="background-color:#330099;width: | + | |} |
+ | {| | ||
+ | | colspan="2" valign="top" width="60%" style="background-color:#FFF8DD; border-style: solid; border-color: #FFF8DD"|<div style="80%;color:gray"><center>Seleccione el título de la sección para ir directamente a la tabla de contenidos respectiva. Seleccione '''[Mostrar]''' para ver más opciones.</center></div> | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#330099;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Inicial|<font color="White">'''INICIAL'''</font color>]] [[archivo:Inicial blanco.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Inicial]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
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+ | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Inicial|<font color="White">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
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+ | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Inicial|<font color="White">* Dosificación por área y edad</font color>]] | ||
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+ | <!--------| style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|* Alineación competencias-estándares | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Componentes de la práctica pedagógica - Nivel Inicial|<font color="White">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#6666CC;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Inicial de 0 a 3 años 11 meses|<font color="White">* Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font color>]] | ||
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+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#FF0033;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Preprimaria|<font color="White">'''PREPRIMARIA'''</font color>]] [[archivo:Preprimaria blanca.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Preprimaria]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Caracterización del nivel Preprimario|<font color="White">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Tabla de Dosificación por Área y Edad - Preprimaria|<font color="White">* Dosificación por área y edad</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px;color:#ffffff"|[[Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares) - Preprimaria|<font color="White">* Alineación competencias-estándares</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Preprimaria|<font color="White">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
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+ | | style="background-color:#FF6699;border:1px solid #2C236B;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos - Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Nivel Preprimaria|<font color="White">* Orientaciones para el Desarrollo Curricular</font color>]] | ||
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+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#66CC00;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Primaria|<font color="White">'''PRIMARIA'''</font color>]] [[archivo:Primaria blanca.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Primaria]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Caracterización del nivel Primario|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Relación entre el currículum organizado en competencias y los aprendizajes esperados (estándares) - Primaria|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#99FF66;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
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+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#1E90FF;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Primaria Acelerada|<font color="White">'''PRIMARIA ACELERADA'''</font color>]] [[archivo:Primaria Acelerada 128 blanco.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Primaria Acelerada]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Currículum para Primaria Acelerada|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Diseño y estructura del Currículum para Primaria Acelerada<!-----Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria---->|<font color="Black">* Diseño y estructura del Currículum para Primaria Acelerada<!-----Dosificación por área y grado------></font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#87CEFA;border:1px solid #339900;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tercera parte: Implementación y metodología - Primaria Acelerada|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
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+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#FFCC00;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Básico|<font color="White">'''BASICO'''</font color>]] [[archivo:Básico blanco.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Básico]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Curriculum para el nivel de Educación Media - Ciclo Básico|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Básico|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] | ||
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+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFCC66;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
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+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#FF9900;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS'''</font color>]] [[archivo:Bachillerato blanco.png|45px|link=Tabla de contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | <!-------| style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] | ||
+ | |--------> | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
| | | | ||
+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#FF7400;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION'''</font color>]] [[archivo:Educación blanco ajustado.png|55px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] |
|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] |
|- | |- | ||
− | | | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] |
+ | |--------> | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] |
+ | | | ||
|} | |} | ||
− | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width=" | + | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" |
− | | align="right" style="background-color:# | + | | align="right" style="background-color:#028E9B;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO'''</font color>]] [[archivo:Productividad blanco.png|45px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo]] |
+ | | style="width:10px"| | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Desarrollo de las áreas</font color>]] | ||
+ | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] | ||
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] |
+ | |--------> | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] | ||
+ | | | ||
+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#B40097;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION'''</font color>]] [[archivo:Computación blanco.png|45px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] |
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] |
+ | <!-------|- | ||
+ | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] | ||
+ | |--------> | ||
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] |
+ | | | ||
|} | |} | ||
− | + | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | |
− | + | | align="right" style="background-color:#006600;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TURISMO'''</font color>]] [[archivo:Turismo blanco.png|45px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo]] | |
− | {|width="100%" | + | | style="width:10px"| |
+ | |- | ||
+ | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font color>]] |
− | + | <!-------|- | |
− | < | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] |
+ | |--------> | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] |
+ | | | ||
+ | |} | ||
+ | {|class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%" | ||
+ | | align="right" style="background-color:#339900;height:50px;color:#ffffff;size:120%;padding:8px"|[[Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="White">'''BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN FINANZAS Y ADMINISTRACION'''</font color>]] [[archivo:Finanzas 128 blanco.png|45px|link=Tabla de Contenidos del CNB - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración]] | ||
+ | | style="width:10px"| | ||
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Descripción del nivel</font color>]] |
− | |||
− | | | ||
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|- | |- | ||
− | | | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Desarrollo de las Áreas</font color>]] |
− | + | <!-------|- | |
− | | | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] |
− | | | + | |--------> |
|- | |- | ||
− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] |
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+ | =='''CURRICULUM NACIONAL BASE<br>de Guatemala'''<br>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB CNB] y documentos conexos== | ||
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+ | ===Primera parte: elementos generales=== | ||
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+ | ===Segunda parte: descripción de los niveles, áreas y grados=== | ||
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+ | ===Mallas curriculares por área y grado=== | ||
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CURRICULUM NACIONAL BASE DE GUATEMALA |
Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos |
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CURRICULUM NACIONAL BASE
de Guatemala
Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos
Primera parte: elementos generales
Introducción a la Reforma y Transformación Curricular
Segunda parte: descripción de los niveles, áreas y grados
Inicial
Preprimaria
Primaria
Primaria Acelerada
Básico
Bachillerato en Ciencias y Letras
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación
Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración
Pensa de Estudios de Carreras de Perito Contador
Mallas curriculares por área y grado
Tabla de Dosificación por Área y Edad - Inicial
Tabla de Dosificación por Área y Edad - Preprimaria
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