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- (hist.) 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. [35 bytes]
- (hist.) 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. [35 bytes]
- (hist.) 7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. [35 bytes]
- (hist.) 1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos. [35 bytes]
- (hist.) 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. [35 bytes]
- (hist.) 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. [35 bytes]
- (hist.) 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato. [35 bytes]
- (hist.) 2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas. [35 bytes]
- (hist.) 1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos. [35 bytes]
- (hist.) 6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico. [35 bytes]
- (hist.) Proyecto: Política de uso justo [35 bytes]
- (hist.) 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. [35 bytes]
- (hist.) 3. Valora la literatura hispanoamericana como aporte cultural universal. [35 bytes]
- (hist.) 1. Establece diferencias entre sensaciones visuales, auditivas, hápticas, gustativas y olfativas que le permiten el conocimiento de la realidad de su medio social y natural. [35 bytes]
- (hist.) 1. Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones. [35 bytes]
- (hist.) 7. Aplica los conocimientos y las tecnologías propias de la cultura y de otras culturas para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos. [35 bytes]
- (hist.) 1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural. [35 bytes]
- (hist.) 4. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas, en beneficio del bien común. [35 bytes]
- (hist.) 3. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios. [35 bytes]
- (hist.) 1. Identifica las características de las áreas físicas del ambiente escolar, del personal docente y administrativo, manifestando aceptación y respeto a las normas establecidas. [35 bytes]
- (hist.) 1. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América. [35 bytes]
- (hist.) 3. Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve. [35 bytes]
- (hist.) 8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada. [35 bytes]
- (hist.) 5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas. [35 bytes]
- (hist.) 2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos. [35 bytes]
- (hist.) 3. Analiza discursos desde la dramaturgia de diversos autores guatemaltecos. [35 bytes]
- (hist.) 1. Produce información acerca de la utilización de figuras geométricas, símbolos, signos y señales de fenómenos naturales, sociales y culturales en su región. [35 bytes]
- (hist.) 2. Utiliza diferentes formas de expresión al comunicarse con las personas que le rodean. [35 bytes]
- (hist.) Utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos expresándolas en forma gráfica. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural. [35 bytes]
- (hist.) 2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica. [35 bytes]
- (hist.) 3. Expresa ideas y pensamientos con libertad y coherencia utilizando diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos. [35 bytes]
- (hist.) 3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo. [35 bytes]
- (hist.) 1. Elabora su propio discurso teatral por medio de diversos ejercicios de dramaturgia. [35 bytes]
- (hist.) 3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala. [35 bytes]
- (hist.) 3. Demuestra conocimiento del cuerpo en sí mismo (a), en las y los demás, en su relación y su funcionalidad en diversas situaciones. [35 bytes]
- (hist.) 1. Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario. [35 bytes]
- (hist.) 5. Aplica estrategias de aritmética básica en la resolución de situaciones problemáticas de su vida cotidiana que contribuyen a mejorar su calidad de vida. [35 bytes]
- (hist.) 3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida. [35 bytes]
- (hist.) Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. [35 bytes]
- (hist.) 4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar. [35 bytes]
- (hist.) 2. Clasifica las características de las diversas manifestaciones del arte dramático. [35 bytes]
- (hist.) 3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país. [35 bytes]
- (hist.) 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. [35 bytes]
- (hist.) 7. Utiliza la normativa del idioma para el logro de una comunicación escrita eficaz. [35 bytes]
- (hist.) 4. Aplica elementos matemáticos en situaciones que promueven el mejoramiento y la transformación del medio natural, social y cultural en el que se desenvuelve. [35 bytes]
- (hist.) 5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud. [35 bytes]
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