4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.

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Acuerdos de PazCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Primaria 3er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
https://www.youtube.com/watch?v=V69jwZ4Zv20
Análisis del documental "Plaza 44-15"Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Bibliografía básica recomendada - después de los acuerdosCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
Campaña de divulgación de los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Comparación de tipos de participación en diferentes períodos históricosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Conociendo los Acuerdos de Paz a profundidadCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Definición de organización política y participación ciudadana.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Diez puntos relevantes de los informes de recuperación de la memoria históricaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Diversidad étnica y cultural en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.1.1. Historia del pueblo Maya
1.2.1. Historia del pueblo Xinka.
1.3.1. Historia del pueblo Garífuna
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
Diálogo con líderes localesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Diálogo socrático sobre la participación ciudadana en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
El diálogo como herramienta para la resolución de conflictosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
El proceso de negociación de la paz en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Elaboración de una definición propia de participación ciudadanaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Grabación del material audiovisual sobre los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1JFOvOeYYgXtO8j_5G-TklB1l-t-pormC
Identidades étnicas en GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Básico
Básico 1er grado
4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
https://www.youtube.com/watch?v=5h4apfaOJss&t=4s
InnovactorasCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://innovactoras.eu/
La Advertencia - podcastCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política.
2.4.4. Explicación del protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto de los Derechos Humanos.
https://lacorrientedelgolfo.net/podcast/la-advertencia
Las víctimas reclamanCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
Los actores sociales hacia el posconflictoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades.
Línea del tiempo del proceso de negociación de la paz en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Manual de gobierno escolar del nivel de Educación MediaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural.
4.4.3 El Gobierno Escolar
4.3.2. La gobernanza como estrategia para el desarrollo social.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
Mapa conceptual sobre los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Plaza 44-15Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.3.3 Cultura de paz
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.2.1. Cultura de paz
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
https://www.youtube.com/watch?v=xUQVTDatSsM
Presentación del material audiovisual sobre los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Secuencia 4: Construyendo un país distintoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Secuencia 5: La participación en dos escenarios: el autoritario y el democráticoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Situarse en el presenteCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
Socialización de líneas del tiempo sobre el proceso de negociación de la pazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Técnicas - Módulo 1: Descubriendo nuestra vivencia sobre el Conflicto Armado InternoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Técnicas - Módulo 2: El Conflicto Armado Interno en GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Técnicas - Módulo 3: Transformar conflictos para una convivencia pacíficaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
¿Qué hemos aprendido?Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.