Categoría:Herramientas
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En esta página puede encontrar las herramientas disponibles para la implementación de las Orientaciones para el Desarrollo Curricular (ODEC).
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.
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Páginas en la categoría «Herramientas»
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- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.1 Educación financiera: Aprendo a comprar I
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.1 Educación financiera: ¿Quién paga y cómo se distribuyen los servicios públicos que recibimos?
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.2 Educación financiera: Aprendo a comprar II
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.2 Educación financiera: El crédito un asunto de responsabilidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.3 Educación financiera: Ahorro para estar bien I
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.3 Prevención de la violencia: Vencemos obstáculos en esta comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.4 Educación financiera: Ahorro para estar bien II
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.4 Prevención de la violencia: La violencia se combate con inteligencia, valor y nuestra amigas
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.5 Prevención de la violencia: Puedo decidir para protegerme
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.5 Proyección comunitaria: Vernos de frente
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.6 Prevención de la violencia: Cambiando la violencia por el respeto entre hombres y mujeres
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/5.6 Proyección comunitaria: Las necesidades de mi comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.1 Proyección comunitaria: Derechos de las niñas de mi comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.1 Salud sexual: En mis relaciones de noviazgo yo decido
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.2 Fortalecimiento personal: Mujeres adultas que admiro por su trabajo
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.2 Salud sexual: Informándome sobre ITS y el VIH-SIDA
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.3 Fortalecimiento personal: Las necesidades de mi comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.3 Salud sexual: Planificación familiar
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.4 Fortalecimiento personal: Tan cerca y tan lejos de las oportunidades de mi vida
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.4 Proyección comunitaria: Imagino lo que puedo alcanzar en mi vida
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.5 Proyección comunitaria: Mi aporte a la comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/6.5 Proyección comunitaria: Mi regalo para la comunidad
- Proyecto (Herramienta pedagógica)
R
- Reconociendo la calidad (Herramienta pedagógica)
- Registro Anecdótico (Herramienta pedagógica)
- Reporte del desempeño de los/las estudiantes (CR1) - Primaria Acelerada
- Resolución de problemas (Herramienta pedagógica)
- Resolución de problemas 2 (Herramienta pedagógica)
- Respondamos con movimiento (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica holística para evaluar trabajo escrito (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluación de Comunicación y Lenguaje L1 (idioma kaqchikel) elaborada por DIGEBI (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluación de presentación oral (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluación de un collage (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluación de una interpretación vocal (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluación de una obra literaria (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar diario de clase (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar la elaboración de una máscara (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar la narración de un cuento o historia (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar mapa conceptual (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar portafolio (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para evaluar un debate (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para la evaluación de un experimento (Herramienta pedagógica)
- Rúbrica para la evaluación de un mapa conceptual (Herramienta pedagógica)
S
- Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Aprendizaje cooperativo
- Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Diálogo de saberes
- Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Mundo letrado
- Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Rincones de aprendizaje
- Selección múltiple u opción múltiple (Herramienta pedagógica)
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Actividades de práctica y aplicación
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Aprendizaje en colaboración
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Conclusiones
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Consistencia curricular
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Construcción de un soporte al compromiso de los estudiantes con sus tareas
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Contenidos coherentes
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Diálogo reflexivo
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Enseñanza de estrategias
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Establecimiento de orientaciones de aprendizaje
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Introducción
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/La evaluación enfocada al cumplimiento de objetivos
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Logros esperados
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Oportunidades para aprender
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Prefacio
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Referencias
- Serie prácticas educativas/1. Enseñanza/Un ambiente de apoyo en el salón de clases
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Bibliografía
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Conclusiones
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Creencias motivadoras
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Diferentes creencias acerca del efecto del esfuerzo en las intenciones de aprendizaje
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/El manejo armónico de diferentes objetivos
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Establecimiento de objetivos y evaluación
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Introducción
- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/La fuerza de voluntad y el esfuerzo por alcanzar objetivos
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- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Las creencias motivadoras desfavorables obstaculizan el aprendizaje
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- Serie prácticas educativas/10. Motivar para aprender/Prefacio
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Bibliografía
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Conclusiones
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Construya habilidades socio-emocionales gradual y sistemáticamente
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/El aprendizaje requiere cuidado y atención
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Establezca objetivos para focalizar la enseñanza
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Establezca un lazo entre la enseñanza
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- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Haga que los padres participen
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Introducción
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/La enseñanza de habilidades cotidianas
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Prefacio
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Prepare y apoye a su equipo o personal
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Promueva el servicio comunitario para propiciar la empatía
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Recursos
- Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Utilice diferentes procedimientos de enseñanza
- Serie prácticas educativas/12. La enseñanza de la lectura/Comprensión
- Serie prácticas educativas/12. La enseñanza de la lectura/Conciencias fonológica y fonémica
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- Serie prácticas educativas/13. Cómo fomentar el lenguaje en el nivel preescolar/Conclusiones
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