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- 16:56 15 ene 2023 difs. hist. -16 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente Etiqueta: Edición visual
- 16:56 15 ene 2023 difs. hist. -39 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Tenga cuidado con los abusos de la proporcionalidad →Lecturas sugeridas Etiqueta: Edición visual
- 16:55 15 ene 2023 difs. hist. -9 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/El razonamiento aditivo inapropiado es una fuente importante de errores en problemas proporcionales →Lecturas sugeridas Etiqueta: Edición visual
- 16:55 15 ene 2023 difs. hist. -9 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Estimular la variedad y flexibilidad en el uso de estrategias para desarrollar la comprensión de la proporcionalidad →Lecturas recomendadas Etiqueta: Edición visual
- 16:54 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Lecturas sugeridas
- 16:53 15 ene 2023 difs. hist. -13 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Recomendaciones educativas finales →Lecturas sugeridas Etiqueta: Edición visual
- 16:52 15 ene 2023 difs. hist. -289 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Recomendaciones educativas finales
- 16:51 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias Etiqueta: Edición visual
- 16:50 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias Etiqueta: Edición visual
- 16:50 15 ene 2023 difs. hist. +6469 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Recomendaciones educativas finales Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Varios cambios relativamente fáciles en el plan de estudios pueden profundizar la comprensión de los estudiantes sobre la proporcionalidad.'''<no…» Etiqueta: Edición visual
- 16:49 15 ene 2023 difs. hist. +182 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente →Lecturas recomendadas Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 16:48 15 ene 2023 difs. hist. -28 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente →Lecturas recomendadas
- 16:37 15 ene 2023 difs. hist. +4 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente →Lecturas recomendadas
- 16:37 15 ene 2023 difs. hist. -187 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente
- 16:36 15 ene 2023 difs. hist. +4988 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''La formación docente debe prestar atención explícita al desarrollo de los docentes de los conocimientos de contenido y pedagogía necesarios par…» Etiqueta: Edición visual
- 16:20 15 ene 2023 difs. hist. -288 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Tenga cuidado con los abusos de la proporcionalidad Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 16:19 15 ene 2023 difs. hist. +6173 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Tenga cuidado con los abusos de la proporcionalidad Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Es importante que a los estudiantes se les enseñen no solo estrategias de razonamiento proporcional, sino que también se les enseñe a distinguir…» Etiqueta: Edición visual
- 16:05 15 ene 2023 difs. hist. +1 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/El razonamiento aditivo inapropiado es una fuente importante de errores en problemas proporcionales
- 16:04 15 ene 2023 difs. hist. -118 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/El razonamiento aditivo inapropiado es una fuente importante de errores en problemas proporcionales
- 16:04 15 ene 2023 difs. hist. +6193 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/El razonamiento aditivo inapropiado es una fuente importante de errores en problemas proporcionales Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Antes de poder razonar multiplicativamente, los estudiantes a menudo abordan situaciones proporcionales enfocándose en relaciones aditivas en luga…» Etiqueta: Edición visual
- 15:48 15 ene 2023 difs. hist. -1 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Estimular la variedad y flexibilidad en el uso de estrategias para desarrollar la comprensión de la proporcionalidad →Resultados de la investigación
- 15:48 15 ene 2023 difs. hist. -153 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Estimular la variedad y flexibilidad en el uso de estrategias para desarrollar la comprensión de la proporcionalidad
- 15:48 15 ene 2023 difs. hist. +4398 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Estimular la variedad y flexibilidad en el uso de estrategias para desarrollar la comprensión de la proporcionalidad Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los estudiantes que dominan una variedad de estrategias para resolver problemas proporcionales pueden desarrollar una mejor comprensión de las sit…» Etiqueta: Edición visual
- 15:41 15 ene 2023 difs. hist. +39 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias
- 15:38 15 ene 2023 difs. hist. +106 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción
- 15:37 15 ene 2023 difs. hist. +13 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción
- 15:30 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Estrategias dentro de los espacios de medida
- 15:30 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Estrategias dentro de los espacios de medida
- 15:02 15 ene 2023 difs. hist. +19 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Estrategias dentro de los espacios de medida
- 15:02 15 ene 2023 difs. hist. +113 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Estrategias dentro de los espacios de medida
- 15:00 15 ene 2023 difs. hist. +1 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias →Estrategias dentro de los espacios de medida
- 15:00 15 ene 2023 difs. hist. -34 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias
- 14:57 15 ene 2023 difs. hist. +5509 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los educadores deben comprender la variedad de estrategias que emplean los estudiantes para resolver problemas proporcionales.'''<nowiki></big></no…» Etiqueta: Edición visual
- 14:38 15 ene 2023 difs. hist. -1076 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias Etiqueta: Edición visual
- 14:32 15 ene 2023 difs. hist. +5370 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias Etiqueta: Edición visual
- 14:26 15 ene 2023 difs. hist. +1364 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias Página creada con «Behr, M., Harel, G., Post, T., & Lesh, R. (1992). Rational number, ratio and proportion. En D. Grouws (Ed.), ''Handbook of research on mathematics teaching and learning'' (…» Etiqueta: Edición visual
- 14:24 15 ene 2023 difs. hist. +693 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La omnipresencia de la proporcionalidad en el currículo de matemáticas: un concepto general →En el aula Etiqueta: Edición visual
- 14:07 15 ene 2023 difs. hist. -289 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La importancia de dominar la correspondencia uno a muchos
- 14:07 15 ene 2023 difs. hist. +5475 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La importancia de dominar la correspondencia uno a muchos Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''El dominio de los estudiantes de la correspondencia de uno a muchos se puede utilizar como un primer paso hacia la comprensión de la proporcionali…» Etiqueta: Edición visual
- 13:47 15 ene 2023 difs. hist. -70 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La omnipresencia de la proporcionalidad en el currículo de matemáticas: un concepto general
- 13:37 15 ene 2023 difs. hist. +4092 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La omnipresencia de la proporcionalidad en el currículo de matemáticas: un concepto general Página creada con «Enfatizar y explotar la omnipresencia de la proporcionalidad en el currículo puede ayudar a los estudiantes a ver las matemáticas como una disciplina coherente basada en…» Etiqueta: Edición visual
- 13:24 15 ene 2023 difs. hist. 0 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción
- 13:23 15 ene 2023 difs. hist. +63 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción
- 13:21 15 ene 2023 difs. hist. +4025 N Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción Página creada con «El plan de estudios de matemáticas de la escuela intermedia (grados 5 a 8) contiene muchas nociones matemáticas importantes. Aún así, la proporcionalidad se puede consi…» Etiqueta: Edición visual
- 13:08 15 ene 2023 difs. hist. +3051 Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Sobre la serie
- 13:06 15 ene 2023 difs. hist. +1 Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños/Sobre la serie →Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas última
- 13:06 15 ene 2023 difs. hist. +62 Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños/Sobre la serie →Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas Etiqueta: Edición visual
- 13:05 15 ene 2023 difs. hist. -68 Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños/Sobre la serie →Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas
- 13:04 15 ene 2023 difs. hist. +6 Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños/Sobre la serie →Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas
- 13:04 15 ene 2023 difs. hist. -16 Serie prácticas educativas/32. Filosofía para niños/Sobre la serie →Títulos previos en la Serie Prácticas Educativas