1. Understands basic sentences in simple and compound tenses.

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Session 1, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.1.2. Word formation for a sentence.
1.1.3. Latest TV or radio news: Usage of speak, talk and say.
3.3.2. Identifying the main points of a selected news story.
Session 11, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.2.4. Bad habits: use of would.
1.3.2. School regulations: have to, can, and can’t.
2.1.1. Study and work: obligation, connections, simple and compound sentences.
3.2.9. Recognizing the moral or main message of a story.
Session 12, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.1. Study and work: obligation, connections, simple and compound sentences.
1.3.5. Giving advice using imperatives and will and might to describe possibility.
2.1.6. Hypothetical actions: such.
2.1.7. Reporting about what someone said.
Session 16, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado4.2. Applies different grammar rules in writing.
1.1.6. Taking care of our health: Asking for advice
2.1.5. Exercises, fitness and ways to relax.
3.2.1. Main idea in a technical text.
4.1.7. Reporting a conversation.
4.2.1. Short article or essay about the clothes people wear: Clothes.
Session 17, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado4.3.3. Hobby: written description.
1.3.3. Inventions and discoveries from the past: past tense for complete actions and present perfect for incomplete actions.
2.1.2. Talks about collecting things.
3.2.5. Indicating the main idea of selected paragraphs.
Session 18, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.5. Exercises, fitness and ways to relax.
1.3.3. Inventions and discoveries from the past: past tense for complete actions and present perfect for incomplete actions.
3.2.6. Selecting the mains points of the description of a problem.
Session 2, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.2.1. Good and bad news.
3.2.2. Extraction of facts from news or a story.
Session 22, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.1.6. Taking care of our health: Asking for advice
3.2.3. Meaning of new words from the context.
Session 23, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.3.3. Inventions and discoveries from the past: past tense for complete actions and present perfect for incomplete actions.
Session 24, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.7. Reporting about what someone said.
4.1.5. Writing about a process related to work or study.
1.1.5. Emergency situations: Suggestions and recommendations.
Session 25, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.1.5. Emergency situations: Suggestions and recommendations.
1.2.2. Natural disasters: Adjectives to describe feelings related to memory.
Session 27, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.3.1. Tense review: past, present or future.
3.1.2. Order of events in a story: connectors.
3.2.9. Recognizing the moral or main message of a story.
4.3.4. Description of an enjoyable journey.
Session 28, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.3.4. Revisions of past participles of irregular verbs.
4.2.5. Narration or travel article about an imaginary trip.
3.3.2. Identifying the main points of a selected news story.
Session 3, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado3.1.1. Sport descriptions for playing or for practicing a hobby.
1.3.4. Revisions of past participles of irregular verbs.
1.3.1. Tense review: past, present or future.
1.2.3. Lifestyles: modal auxiliaries.
1.1.4. Explanation of an injury or pain: use of adverbs.
4.1.3. Narration or description of accomplishments: present perfect tense.
Session 31, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather.
1.1.1. A folk tale: Surprise expressions.
Session 32, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather.
1.1.1. A folk tale: Surprise expressions.
Session 34, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather.
4.2.2. Description of current trends of different age groups.
1.1.1. A folk tale: Surprise expressions.
Session 4, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather.
1.3.6. Personal preferences: Recognizes verbs which take infinitives and - or gerunds.
Session 5, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado1.1.3. Latest TV or radio news: Usage of speak, talk and say.
1.2.1. Good and bad news.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

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