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Lista de resultados

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• Ejes del currículo y competencias a los que corresponden los contenidos del manual  + (Ejes del currículo y competencias a los que corresponden los contenidos del manual)
• Ejtz’aaneem taq tziij (Expresión dinámica y creativa)  + (Ejtz’aaneem taq tziij (Expresión dinámica y creativa))
• El Baile de los Partideños  + (El Baile de los Partideños)
• El Baúl de Juegos  + (El Baúl de Juegos)
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• El Currículo - lineamientos metodológicos  + (El Currículo - lineamientos metodológicos)
• El Currículo Nacional Base se concreta a nivel local  + (El Currículo Nacional Base se concreta a nivel local)
• El Estado como garante de derechos.  + (El Estado como garante de derechos.)
• El Gobierno Escolar -GE- ¡una experiencia para vivir la democracia!  + (El Gobierno Escolar -GE- ¡una experiencia para vivir la democracia!)
• El Juicio Sepur Zarco  + (El Juicio Sepur Zarco)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Garífuna  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Garífuna)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria Tercer Grado – Pueblo Maya  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria Tercer Grado – Pueblo Maya)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Maya  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Maya)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria Segundo Grado – Pueblo Maya  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria Segundo Grado – Pueblo Maya)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Xinka  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Preprimaria – Pueblo Xinka)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Maya  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Maya)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Garífuna  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Garífuna)
• El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Xinka  + (El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional, Primaria – Pueblo Xinka)
• El adverbio  + (El adverbio)
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• El cartero trae el domingo - Froilán Escobar  + (El cartero trae el domingo - Froilán Escobar)
• El caso de una familia guatemalteca  + (El caso de una familia guatemalteca)
• El cerebro y la lectoescritura - antes de leer  + (El cerebro y la lectoescritura - antes de leer)
• El cerebro y la lectoescritura - aplicación en el aula  + (El cerebro y la lectoescritura - aplicación en el aula)
• El cerebro y la lectoescritura - revisión  + (El cerebro y la lectoescritura - revisión)