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CURRICULO NACIONAL BASE DE GUATEMALA

Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos

Con aval del Ministerio de Educación Logo Mineduc 2016 100.png

Introducción 35 blanco.png Introducción a la Reforma y Transformación Curricular
Fundamentos 40 blanco.png
Módulo
Fundamentos
Planificación 40 blanco.png
Módulo
Planificación
Metodología 40 blanco.png
Módulo
Metodología
Evaluación 40 blanco.png
Módulo
Evaluación
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INICIAL Inicial blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y edad
* Metodología y evaluación
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular
PREPRIMARIA Preprimaria blanca 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y edad
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular
PRIMARIA Primaria blanca 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
PRIMARIA ACELERADA Primaria Acelerada blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y etapa
* Metodología y evaluación
BASICO Básico blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Alineación competencias-estándares
* Metodología y evaluación
BASICO POR MADUREZ Básico acelerado blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS Bachillerato blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO POR MADUREZ Bachillerato por madurez blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y año
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION Educación blanco ajustado 55.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO Productividad blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Desarrollo de las áreas
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO
(MODALIDAD FLEXIBLE)
Productividad flexible blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION Computación blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Mallas curriculares por área y grado
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TURISMO Turismo blanco 45.png
* Descripción del nivel
* Desarrollo de las Áreas
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN FINANZAS Y ADMINISTRACION Finanzas 45 blanco.png
* Descripción del nivel
* Desarrollo de las Áreas
* Metodología y evaluación
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN DISEÑO GRAFICO Diseño 45 blanco.png
* Descripción del nivel
* Desarrollo de las Áreas
* Metodología y evaluación
Publicaciones recientes

Serie prácticas educativas NUEVO

Carátula genérica prácticas eficaces.png

Cada número de esta serie publicada por la Academia Internacional de Educación describe 8 a 12 principios educativos que orientan la práctica en el aula, resume la evidencia científica, formula recomendaciones para su aplicación en el aula e incluye una lista de referencias.

Competencias básicas para la vida

Competencias básicas para la vida - carátula.png

Este documento define las competencias básicas que un guatemalteco o guatemalteca a nivel del ciclo Diversificado del nivel Secundario, requerirá para enfrentar con éxito las tareas que le presenta la vida en sus diferentes ámbitos; así como los aspectos que se deben considerar para una implementación práctica y evaluación.

Manual de buenas prácticas de lectura

Manual de buenas prácticas de lectura - carátula.png

Este documento, publicado por Empresarios por la Educación con apoyo de UNICEF y USAID, constituye una sistematización de 18 buenas prácticas de lectura de docentes ganadores del concurso Maestro 100 Puntos de los años 2006 a 2014, incluyendo temas y prácticas de experiencias individuales que les han permitido enseñar mejor.

Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora

Uso de claves de contexto - carátula.png

Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de comprensión lectora. Primero presentan una parte teórica. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales en el uso de diversas estrategias de comprensión lectora. Por último, se sugieren actividades que atienden al nivel de dificultad que requiere cada grado y que pueden ser adaptadas por los docentes a la realidad sociocultural de sus estudiantes.

Modelo pedagógico para la prevención de la violencia y convivencia pacífica

Modelo pedagógico para la prevención de la violencia - carátula.png

La violencia afecta a los centros educativos del país y a toda la sociedad. Siendo multicausal, las opciones para su mitigación son diversas y los hábitos, costumbres y buenas prácticas de convivencia pacífica siguen siendo una estrategia importante para prevenirla. El Modelo de prevención de violencia y convivencia pacífica a nivel del centro educativo y del aula plantea recomendaciones a partir de los resultados de la I Encuesta nacional sobre violencia y clima escolar.

El tesoro de la lectura

El tesoro de la lectura - preprimaria - carátula.png

Este material presenta conceptos como: lectura, lectura emergente, destrezas asociadas con la lectura emergente, fases del desarrollo de la lectura, comprensión lectora, y CNB y lectura. A través de la comprensión de la teoría se podrán interpretar mejor los resultados de las evaluaciones e integrar conocimientos al quehacer cotidiano en el salón de clases. Se incluyen textos para ser leídos a estudiantes de cuatro, cinco y seis años de edad, así como actividades correspondientes. Estas ejemplifican el desarrollo de una destreza o habilidad de la lectura emergente y se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes.

Serie Aprender del Error - Graduandos, Área de Matemáticas

Serie Aprender del error Graduandos Matemáticas - Carátula.png

Ya está completa la Serie de Matemáticas, con la que la DIGEDUCA ayuda a reflexionar acerca de los posibles errores en la completación de las pruebas de matemáticas aplicadas a los estudiantes graduandos en el 2013, con vistas a mejorar la tarea docente en cualquiera de las áreas curriculares del Ciclo de Educación Diversificada.

Serie Aprender del error Graduandos Comunicación y Lenguaje - Carátula.png

Esta Serie de Comunicación y Lenguaje de la DIGEDUCA ayuda a reflexionar acerca de los posibles errores en la completación de las pruebas de comprensión lectora aplicadas a los estudiantes graduandos en el 2013, con vistas a mejorar la tarea docente en cualquiera de las áreas curriculares del Ciclo de Educación Diversificada.

Evidencias de aplicación del CNB - carátula.png

Para apoyar la reflexión de la comunidad educativa acerca de la aplicación del Currículo Nacional Base, este documento de la Dirección General de Currículum identifica diez puntos clave que enfatizan aspectos observables que deben estar presentes en los centros educativos.

Coaching para el liderazgo educativo - carátula.png

En esta guía encontrará qué y cómo es el coaching, herramientas de coaching, coaching para el liderazgo, visión, valores, confianza, liderazgo de servicio, coaching para el cambio de primer y segundo orden, coaching para la resistencia al cambio y coaching como investigación acción. Se explicará también el coaching para el mejoramiento continuo y para formar comunidades de aprendizaje.

Aprender a leer c 5.pdf

El capítulo 5 de la guía Aprender a leer de forma comprensiva y crítica, incluye una variedad de fichas para la preparación y animación de la lectura. Las fichas están organizadas en tres grupos, según el momento en que apoyan la lectura: antes, durante, o después de leer.

Seminario de jóvenes - guía del docente - carátula.png

Esta guía procura facilitar un proceso de construcción de proyectos de vida y nación, además de fomentar la investigación-acción entre los jóvenes que desarrollan el Seminario de nivel medio. Producida originalmente por el Ministerio de Educación entre 2005 y 2006, promueve una filosofía que favorece la imaginación y la creatividad. Constituye una fuente de recursos que pueden ser de utilidad a docentes en el diseño y conducción del Seminario de jóvenes.

Abriendo Oportunidades - carátula temporal.png

El programa Abriendo Oportunidades prioriza la creación de espacios seguros para niñas y jóvenes de 8 a 17 años en comunidades rurales de Guatemala. Por medio de su participación en grupos de niñas, ellas conocen a otras niñas y mujeres, hacen nuevas amistades, desarrollan habilidades y conocimientos que tradicionalmente no se ofrecen en el sistema educativo, conocen estrategias para continuar sus estudios en educación media, fortalecen su autonomía para tomar decisiones, administrar recursos, proyectarse en la comunidad e incidir por medio de la participación local.

Carátula Aprender del error matemáticas.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa del Ministerio de Educación publica esta serie para ayudar a los docentes a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones, analizar los errores más frecuentes de sus estudiantes y sugerir actividades para desarrollar las competencias necesarias. A partir del No 8 apoya el área curricular de Matemáticas.

Carátula Guía docente para la comprensión lectora.png

Alcanzar la competencia lectora, es una responsabilidad de la escuela. Esta guía docente ofrece orientaciones y herramientas de cómo hacerlo. Aún con las limitaciones que muchos niños y niñas tienen al enfrentar un ambiente lector pobre, en el aula las maestras y maestros pueden implementar acciones para que ellos y ellas alcancen la competencia lectora.

Manual para la elaboración del PEI - carátula.png

El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento técnico-pedagógico de planificación y gestión, que orienta las acciones para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa. Hace operativo el curriculum en el ámbito local, al tomar en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad.

Carátula Aprender del error.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación publica esta serie para ayudar a los docentes a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones, analizar los errores más frecuentes de sus estudiantes y sugerir actividades que coadyuven al desarrollo de las competencias necesarias.

Carátula Breves para docentes.png

La Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa (DIGEDUCA) del Ministerio de Educación publica periódicamente un bifoliar con resultados de investigación y recomendaciones para la buena práctica docente. Lea aquí en versión wiki los números más recientes.

Aprendizaje de la lectoescritura - carátula.png

Aprender a leer y escribir es la base para futuros aprendizajes. En este libro encontrará información sobre aspectos fundamentales de la lectoescritura, el funcionamiento del cerebro durante la lectura y sugerencias metodológicas efectivas. Cada sección dispone de un banco de actividades para guiar el aprendizaje de sus estudiantes en cualquiera de los idiomas nacionales de nuestro país.

Adecuaciones curriculares NEE - carátula.png

Acceder a una educación de calidad exige contar con recursos didácticos apropiados a la diversidad del alumnado, en especial a estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad. Esta guía proporciona procedimientos y ejemplos de adecuación curricular, y complementa la toma de decisiones en la concreción curricular.

Lineamientos curriculares para la elaboración de materiales de aprendizaje - carátula.png

El CNB otorga especial importancia a los recursos y materiales de aprendizaje. Este documento orienta la elaboración de materiales de aprendizaje, y facilita una ruta para su producción, de acuerdo con el enfoque del CNB.

Manual de buenas prácticas en EBI - carátula.png

Este material responde a los requerimientos de las escuelas donde asisten niños y niñas con distintos niveles de dominio de los idiomas indígenas y del español. Facilita la labor docente con sugerencias para el desarrollo de los aprendizajes, enfatizando en la adquisición del segundo idioma y la práctica de la interculturalidad, sin desplazar la cultura propia del alumno.

Herramientas de evaluación en el aula - carátula.png

La evaluación permite enfatizar fortalezas y aspectos positivos de los estudiantes, determinar debilidades y necesidades, y tener en cuenta estilos de aprendizaje, capacidades lingüísticas y experiencias culturales y educativas. Esta colección de herramientas desarrolla en los estudiantes la habilidad para resolver problemas en diferentes circunstancias y contextos de la vida diaria o en condiciones preestablecidas con intencionalidad por el docente.


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HOY EN EL CALENDARIO ESCOLAR
VIDEOS Y RECURSOS
  1. Evaluación de graduandos 2016 en establecimientos con ciclo internacional que realiza Digeduca
  2. Primer simulacro de evacuación de acuerdo al plan de seguridad de la institución (Acuerdo Ministerial 247–2014)

(Incluye solo eventos del calendario escolar oficial y avisos del MINEDUC).

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Para ver la lista selecciona el icono Icono de lista.png en la esquina superior izquierda y podrás seleccionar el vídeo que quieras ver.

Literatura para oir es un canal de youtube con una colección de lecturas de la literatura universal e hispanoamericana. Ya sea para tu propio enriquecimiento o para compartir con los estudiantes, es un recurso maravilloso para aprovechar el tiempo e inducir a la lectura de los grandes autores.
LO MAS NUEVO
  1. Vocabulario/Significados múltiples
  2. Vocabulario/Categorizar palabras
  3. Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Bibliografía
  4. Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC II - Quinto Grado/Malla Curricular
  5. Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Bibliografía
  6. Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC I - Cuarto Grado/Malla Curricular
  7. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Bibliografía
  8. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado/Malla Curricular
  9. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Investigación
  10. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Educación Física
  11. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Expresión Artística
  12. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Filosofía
  13. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Psicología
  14. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
  15. Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas/Área de Ciencias Naturales
Ahora hay 2032 artículos.


CURRICULUM NACIONAL BASE
de Guatemala

Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos

Primera parte: elementos generales

Introducción a la Reforma y Transformación Curricular

Segunda parte: descripción de los niveles, áreas y grados

Inicial
Preprimaria
Primaria
Primaria Acelerada
Básico
Bachillerato en Ciencias y Letras
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación
Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo
Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración
Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Productividad y Emprendimiento

Pensa de Estudios de Carreras de Perito Contador

Mallas curriculares por área y grado

Tabla de Dosificación por Área y Edad - Inicial
Tabla de Dosificación por Área y Edad - Preprimaria
Tabla de Dosificación por Área y Grado - Primaria
Tabla de Dosificación por Área y Grado - Básico
Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras
Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez
Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación

Módulos de orientación al CNB

Módulo introductorio
Módulo Fundamentos
Módulo Planificación
Módulo Metodología
Módulo Evaluación

Orientaciones para el desarrollo curricular (ODEC)

ODEC Inicial
ODEC Preprimaria
ODEC Primaria
ODEC Educación Musical

Recursos de Lectoescritura

El tesoro de la lectura
Aprendizaje de la Lectoescritura
Guía docente para la comprensión lectora
Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Comprensión lectora
Organizadores de lectura

Otros Recursos Educativos

Calendario Escolar
Serie prácticas educativas
Manual de buenas prácticas EBI
Lineamientos para la elaboración de materiales de prendizaje
Adecuaciones curiculares para estudiantes con necesidades educativas especiales
Publicaciones
Vídeos

Recursos educativos por nivel y grado

Herramientas de Evaluación

Breves para docentes
Serie Aprender del error - ciclo Básico
Serie Aprender del error - ciclo Diversificado
Herramientas de evaluación en el aula

Juventud y Género

Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio
Programa Abriendo Oportunidades

Bibliotecas Escolares

El qué y para qué de la biblioteca escolar

Liderazgo Pedagógico

Modelo pedagógico para la prevención de la violencia y convivencia pacífica
Evidencias de aplicación del CNB en los centros educativos
Manual para la elaboración y presentación del Proyecto Educativo Institucional –PEI–
Manual de coaching para el liderazgo educativo

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