Igualdades, desigualdades y funciones

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De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a la competencia:
 
De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a la competencia:
  
<center>'''Resuelve situaciones cercanas a su realidad y a su contexto, mediante la aplicación del pensamiento matemático que implica el uso de patrones aritméticos, geométricos, algebraicos y variacionales.'''</center>
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<center>'''Componente: Formas, patrones y relaciones''' Competencia: Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones, que faciliten el planteamiento, el análisis y la solución creativa de problemas matemáticos.</center>
  
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<center>'''Componente: Modelos matemáticos''' Competencia: Construye modelos matemáticos que le permiten la representación y análisis de relaciones cuantitativas.'''</center>
  
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Revisión del 04:20 7 jul 2020


De acuerdo con el Currículo Nacional Base (CNB) este cuadernillo responde a la competencia:

Componente: Formas, patrones y relaciones Competencia: Produce patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones, que faciliten el planteamiento, el análisis y la solución creativa de problemas matemáticos.
Componente: Modelos matemáticos Competencia: Construye modelos matemáticos que le permiten la representación y análisis de relaciones cuantitativas.

Tema 1. Sistemas de ecuaciones

Tema 2. Desigualdades lineales

Tema 3. Funciones

Tema 4. Desigualdades lineales

Tema 5. Métodos de solución de ecuaciones de segundo grado

Tema 6. Funciones de segundo grado Recursos en el aula

Bibliografía