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Abajo se muestran hasta 50 resultados entre el n.º 651 y el n.º 700.
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- (hist.) 1. Produce obras de teatro utilizando los elementos de la dramaturgia [35 bytes]
- (hist.) 8. Utiliza la tecnología de su cultura y de otras culturas en la investigación. [35 bytes]
- (hist.) 2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. [35 bytes]
- (hist.) 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. [35 bytes]
- (hist.) 1. Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos. [35 bytes]
- (hist.) 1. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con la programación. [35 bytes]
- (hist.) 5. Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación. [35 bytes]
- (hist.) 2. Recrea la dirección escénica utilizando para ello textos teatrales propios o ajenos. [35 bytes]
- (hist.) 2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto. [35 bytes]
- (hist.) 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socioambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. [35 bytes]
- (hist.) 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. [35 bytes]
- (hist.) 1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida. [35 bytes]
- (hist.) 7. Diferencia características y propiedades de la materia y del Universo, desde la perspectiva de la Física y la Química. [35 bytes]
- (hist.) 3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz [35 bytes]
- (hist.) 1. Interpreta procedimientos de investigación que se desarrollan en las Ciencias Sociales. [35 bytes]
- (hist.) 3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa. [35 bytes]
- (hist.) 2. Explica la situación demográfica y ambiental del continente americano y Guatemala. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. [35 bytes]
- (hist.) 1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos. [35 bytes]
- (hist.) 5. Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos. [35 bytes]
- (hist.) 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en los ámbitos familiar y público. [35 bytes]
- (hist.) 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. [35 bytes]
- (hist.) 1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información). [35 bytes]
- (hist.) 2. Propone medidas de mitigación para reducir el impacto demográfico y ambiental en su contexto. [35 bytes]
- (hist.) 1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos. [35 bytes]
- (hist.) 2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos. [35 bytes]
- (hist.) 2. Utiliza información relacionada con la constitución, clasificación y organizaciónde la materia, en la representación de las sustancias químicas presentes en su entorno inmediato. [35 bytes]
- (hist.) 2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. [35 bytes]
- (hist.) 1. Aplica procedimientos específicos de investigación de determinadas Ciencias Sociales. [35 bytes]
- (hist.) 2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet. [35 bytes]
- (hist.) 1. Compara prácticas culturales existentes en función de su entorno para la construcción de identidades. [35 bytes]
- (hist.) 4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación. [35 bytes]
- (hist.) 3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas. [35 bytes]
- (hist.) 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. [35 bytes]
- (hist.) 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento). [35 bytes]
- (hist.) 1. Utiliza los elementos culturales de su pueblo y de algunos países latinoamericanos para fortalecer su identidad. [35 bytes]
- (hist.) 7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás. [35 bytes]
- (hist.) 4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas. [35 bytes]
- (hist.) 4. Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto. [35 bytes]
- (hist.) 1. Utiliza métodos y técnicas específicas para realizar procesos básicos de investigación en Ciencias Sociales, según su propósito. [35 bytes]
- (hist.) 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. [35 bytes]
- (hist.) 3. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. [35 bytes]
- (hist.) 2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas. [35 bytes]
- (hist.) 5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio. [35 bytes]
- (hist.) Relaciona formas, figuras geométricas, símbolos, signos y señales con diferentes objetos y fenómenos que acontecen en el contexto natural, social y cultural de su comunidad. [35 bytes]
- (hist.) 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. [35 bytes]
- (hist.) 4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar. [35 bytes]
- (hist.) 1. Aplica el conocimiento científico en la investigación y resolución de problemas del entorno. [35 bytes]
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