4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.

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Página de recurso internoÁreaGradoSaber declarativoLocalización de recurso externo
Análisis de posiciones intereses y necesidades en el conflictoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Análisis de un conflicto desde diferentes perspectivasCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Argumentos a favor y en contra del derecho de manifestaciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Café ciudadano “de qué manera se viven las ciudadanías diferenciadas”Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Carrera de oportunidadesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Cine foro: documental “Del Dictador al maestro”Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadDiversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Collage de la diversidadCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.2.1. Cultura de paz
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Conceptos acerca de la diversidad, los prejuicios y las exclusionesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.2.1. Cultura de paz
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Cuaderno de educación no sexistaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad.
2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país.
2.4.4. Explicación del protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto de los Derechos Humanos.
http://www.midecision.org/wp-content/uploads/2017/09/Interior-Cuaderno.pdf
Cápsulas de política fiscalCiencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II
Diversificado
Básico
https://www.icefi.org/publicaciones/defiende-tus-derechos-conociendo-la-politica-fiscal
De la República a la DemocraciaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Debate sobre el derecho de manifestaciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Defiende tus derechos conociendo la política fiscalCiencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II
Diversificado
Básico
Del dictador al maestroCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
https://www.youtube.com/watch?v=IAwigrbig1M
Derechos políticos e institucionesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Dignidad y Derechos Humanos: secuencia 1Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Dignidad y Derechos Humanos: secuencia 2Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Dignidad y Derechos Humanos: secuencia 3Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Diversidad étnica y cultural en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.1.1. Historia del pueblo Maya
1.2.1. Historia del pueblo Xinka.
1.3.1. Historia del pueblo Garífuna
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
Documental: El día que Estados Unidos invadió Guatemala”Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
Ejemplo de un conflicto para analizarCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
El día que USA invadió GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
https://www.youtube.com/watch?v=afVNjRuSdDU&has_verified=1
El mapa genético y la discriminaciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.2.1. Cultura de paz
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Elaboración de esquema de aprendizaje colectivoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Elaboración de infografía sobre un conflicto analizadoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Explorando ideas previas sobre las manifestaciones socialesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1JFOvOeYYgXtO8j_5G-TklB1l-t-pormC
Hoja de contenidos: de la República a la DemocraciaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Identidades étnicas en GuatemalaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Básico
Básico 1er grado
4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
https://www.youtube.com/watch?v=5h4apfaOJss&t=4s
Inmigrantes a partir del siglo XIXCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Medio Social y Natural
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
InnovactorasCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Primaria
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://innovactoras.eu/
Instituciones nacionales que protegen la participación políticaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Instituciones políticas de GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Juego de rol sobre posiciones intereses y necesidades en el conflictoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
La democracia en un contexto de profundas desigualdadesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
La diversidad de mestizos en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Medio Social y Natural
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
La idea de “civilización” que transformó la idea de nación y ciudadaníaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
La interculturalidad y su incidencia en la cultura de pazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.2.1. Cultura de paz
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
La lotería de los idiomas en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.2.1. Cultura de paz
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Las garantías constitucionales para el ejercicio de una ciudadanía democráticaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Las ideas que dieron origen al proyecto ciudadano en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Los derechos humanos, individuales y colectivos y las instituciones políticasCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Los derechos políticosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Manual de gobierno escolar del nivel de Educación MediaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural.
4.4.3 El Gobierno Escolar
4.3.2. La gobernanza como estrategia para el desarrollo social.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
Marco normativo inernacional: pactos, tratados y conveniosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Marco normativo nacional: Constitución Política de la RepúblicaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Mis derechos y las personas encargadas de velar por ellosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Pacto Internacional de Derechos Civiles y PolíticosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Participación de la juventud en las "Jornadas de marzo y abril de 1962"Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.3.1 Democracia
4.3.2 Democracia y participación ciudadana
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
Preparación de un debate sobre el derecho de manifestaciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 1er grado
4.1.2. Derechos Humanos
4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.

Las “promesas” que los miembros de un equipo hacen uno al otro sobre su comportamiento.