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31 ene 2023
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Emplear contenido auténtico, relevante y significativo
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Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Emplear contenido auténtico, relevante y significativo
Página creada con «Cuando las tareas son auténticas, relevantes y significativas, los estudiantes desfavorecidos económicamente son más propensos a valorar lo que aprenden y a realizar con…»
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Introducción
Página creada con «Los estudiantes de todas las edades pasan una buena parte de su tiempo en las aulas, realizando algún tipo de trabajo académico (por ejemplo, hojas de ejercicios, libros…»
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Referencias
Página creada con «Abbitt, J. y Ophus, J. (2008). What we know about the impacts of WebQuests: A review of research. ''AACE Journal'', 16, 441-456. American Association for the Advancement o…»
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Sobre la serie
Página creada con «El presente folleto, titulado Tareas, enseñanza y aprendizaje: Mejorar la calidad de la educación para los estudiantes desfavorecidos económicamente, se preparó para su…»
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Información editorial e institucional
Página creada con «== La Academia Internacional de Educación == La Academia Internacional de Educación (IAE) es una asociación científica sin fines de lucro que promueve la investigación…»
Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje
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Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje
Página creada con «= Mejorar la calidad de la educación para los estudiantes desfavorecidos económicamente = {{Carátula y like|ffffff|Serie prácticas educativas 33 - Enseñar a los estudi…»
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26 ene 2023
Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Sobre la serie
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con la comunidad: el derecho a hablar
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: involucrarse con las diferencias
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Referencias
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Introducción
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Información editorial e institucional
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Conclusión
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: ¿qué es?
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mSerie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Conclusión
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Conclusión
Página creada con «La charla en el aula es una oportunidad que se puede utilizar para un propósito mucho mejor en la mayoría de las escuelas de todo el mundo. Prácticamente todos los estud…»
Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula
Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los maestros eligen formatos de discusión para adaptarse a los objetivos de la discusión.'''<nowiki></big></nowiki> == Resultados de la investig…»
25 ene 2023
Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario
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Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario
Página creada con «<nowiki><big></nowiki>'''Los estudiantes aprenden a argumentar en formas que son únicas para cada disciplina.'''<nowiki></big></nowiki> == Resultados de la investigación…»