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• Ciencias Sociales ‎ (← enlaces | editar)
• Medio Social y Natural ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ‎ (← enlaces | editar)
• Formación Ciudadana ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. ‎ (← enlaces | editar)
• Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS) ‎ (← enlaces | editar)
• Plaza Pública ‎ (← enlaces | editar)
• Universidad Rafael Landívar ‎ (← enlaces | editar)
• Revista digital Brújula ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Tercer Grado ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Primer Grado ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Segundo Grado ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. ‎ (← enlaces | editar)
• CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Malla curricular Primer grado ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Sociales y Ciudadanía ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad ‎ (← enlaces | editar)
• 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato. ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad ‎ (← enlaces | editar)
• Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala. ‎ (← enlaces | editar)
• Guía docente de formación ciudadana/1ero Básico/Tabla de competencias ‎ (← enlaces | editar)
• Plaza 44-15 ‎ (← enlaces | editar)
• Identidades étnicas en Guatemala ‎ (← enlaces | editar)
• Diversidad étnica y cultural en Guatemala ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional. ‎ (← enlaces | editar)
• César García ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Bachillerato en Ciencias y Letras/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Área de Ciencias Sociales - Nivel Primario ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:CNB Ciclo Básico/Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca ‎ (← enlaces | editar)
• Recursos:Bachillerato en Ciencias y Letras/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ‎ (← enlaces | editar)
• Parábola de los polígonos ‎ (← enlaces | editar)
• Nicky Case ‎ (← enlaces | editar)
• Vi Hart ‎ (← enlaces | editar)
• David T. Marchand ‎ (← enlaces | editar)

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