Primaria 2do grado

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Primaria 2do grado
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Descripción del recurso[editar | editar código]

Aquí encuentras todos los recursos catalogados como relevantes a Primaria 2do grado.

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Página de recurso internoÁreaCompetenciaContenidoLocalización de recurso externo
A viva voz - lectura en voz altaComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
http://issuu.com/bibliotecas cra/docs/avivavoz web
Antología de cuentosComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Aplicación de Evaluación Basada en Currículo -EBC-Comunicación y Lenguaje
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - EspañolComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'Comunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - MamComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.http://www.reaula.org/
Aprendiendo Matemáticas con MalenaMatemáticas
Automaticidad con palabras y oracionesComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
Biblioteca de literatura infantil y juvenilComunicación y Lenguaje
Comunicación y Lenguaje L 1
Comunicación y Lenguaje L 2
Lengua y Literatura
http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/bibinfantil/
Cantemos y vivamos juntos en armoníaComunicación y Lenguaje
Formación Ciudadana
Expresión Artística
1. Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.
2. Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos.
3. Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad.
4. Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo con su nivel de desempeño.
Club de lecturaComunicación y Lenguaje
Code.org - sitio webTecnologías de la Información y la Comunicación
Ciencias Naturales y Tecnología
Contar números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1,000Matemáticas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.4.5.1. Completación y creación de diferentes series numéricas.http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17509.html
Cuentacuentos / Storytelling L3Comunicación y Lenguaje L 3Lee en forma comprensiva textos cortos y sencillos, relacionados con sus conocimientos, experiencias e intereses.
Cuentos contados - Editorial KalandrakaComunicación y Lenguaje
Diversidad étnica y cultural en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.
4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.
3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.
4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.
1. Practica con profundidad determinados elementos de la cultura de los Pueblos de Guatemala.
3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.
4. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.
2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto.
4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.
Educación primaria mxComunicación y Lenguaje
Matemáticas
En voz alta - podcastComunicación y Lenguaje
Estrategias para el desarrollo de la lectoescritura en el aula recursoComunicación y Lenguaje
Evaluación Basada en Currículo -EBC-Comunicación y Lenguaje
Exploradores de los objetivos mundiales de desarrollo - paquete de actividades para docentesMedio Social y Natural
Guiones narrativosComunicación y Lenguaje4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación.
Hacer preguntas y dar respuestas sobre un textoComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
2. Expresa oralmente, su respuesta a mensajes emitidos por otras personas.
Juego de la serpiente emplumada, instrucciones y tablero en idioma mamComunicación y Lenguaje
Lectura expresiva de párrafosComunicación y Lenguaje4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación.
Lectura prosódica de textosComunicación y Lenguaje4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación.
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólicaMatemáticasUtiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.4.3.2 Lectura y escritura de números hasta 1,000.
4.3.3. Utilización de los números naturales para indicar resultados de conteo y ordenamientos (0-1,000).
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17510.html
Libros gigantesComunicación y Lenguaje
Monitoreo y Evaluación del Proyecto AprendoComunicación y Lenguaje
Pedagogía desde el arte - manual de introducciónExpresión Artísticahttp://www.academia.edu/10453604/MANUAL PEDAGOGIA DESDE EL ARTE
Progresión de frasesComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
Reconocimiento automático de palabrasComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
Recursos de la Fundación CuatrogatosComunicación y Lenguaje
Recursos de la Fundación LeerComunicación y Lenguajehttp://www.leer.org/Recursos-Educativos
Seminarios web sobre comprensión lectoraComunicación y Lenguaje
Significados y secuencias de un textoComunicación y Lenguaje4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
Tablasdemultiplicar.comMatemáticas4. Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.
Teatro de lectura - fábulasComunicación y Lenguaje4. Utiliza estrategias de lectura con própositos informativos y recreativos.
4. Aplica diversas estrategias de lectura para la asimilación de la información, la ampliación de conocimientos y como recreación.
Uso de Evaluación Basada en Currículo -EBC-Comunicación y Lenguaje
Valoración de estudiantes universitarios y maestros del programa tutorial LetraComunicación y Lenguaje

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.

Destrezas fonológica que consiste en decir cuántos fonemas o sílabas hay en una palabra.