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Atención docentes de preprimaria. Ya pueden consultar la Dosificación del aprendizaje de la primera unidad del Nivel de Educación Preprimaria.
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- Hagamos un folleto informativo + (Hagamos un folleto informativo)
- Helq’ob’alil yinh stzoteb’anil ab’xub’al (Expresión dinámica) + (Helq’ob’alil yinh stzoteb’anil ab’xub’al (Expresión dinámica))
- Herramienta pedagógica “El sol de las palabras” + (Herramienta pedagógica “El sol de las palabras”)
- Herramientas básicas del sitio + (Herramientas básicas del sitio)
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- Herramientas de cuentacuentos e importancia de las bibliotecas infantiles + (Herramientas de cuentacuentos e importancia de las bibliotecas infantiles)
- Herramientas para la formación y el acompañamiento a mentoras del programa Abriendo Oportunidades + (Herramientas para la formación y el acompañamiento a mentoras del programa Abriendo Oportunidades)
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- Hoja de trabajo democracia y autoritarismo + (Hoja de trabajo democracia y autoritarismo)
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- Hongos de la montaña – Cultivemos nuestras medicinas + (Hongos de la montaña – Cultivemos nuestras medicinas)
- Hoy es el cumpleaños de mamá + (Hoy es el cumpleaños de mamá)
- Hoy fue un día muy especial + (Hoy fue un día muy especial)
- Hoy quiero hablarles de Quieto, mi perro + (Hoy quiero hablarles de Quieto, mi perro)
- Huerto escolar y minigranja de pollos – Cultivo de chile habanero + (Huerto escolar y minigranja de pollos – Cultivo de chile habanero)
- Huertos Escolares de Campeones + (Huertos Escolares de Campeones)
- Héctor se escapa de los hombres verdes + (Héctor se escapa de los hombres verdes)
- I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE- + (I. Fundamentación legal de la Dirección General de Acreditación y Certificación –DIGEACE-)
- II. Guía para la elaboración del PEI + (II. Guía para la elaboración del PEI)
- III. Proceso de edición del documento PEI + (III. Proceso de edición del documento PEI)
- IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995) + (IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995))
- IV. Instructivo para la entrega, revisión, seguimiento y aprobación del PEI + (IV. Instructivo para la entrega, revisión, seguimiento y aprobación del PEI)
- Ideas previas sobre la diversidad + (Ideas previas sobre la diversidad)
- Ideas sobre la participación ciudadana + (Ideas sobre la participación ciudadana)
- Identidad + (Identidad)
- Identidad + (Identidad)
- Identificación de acciones para promover el éxito escolar + (Identificación de acciones para promover el éxito escolar)
- Identificación de detalles + (Identificación de detalles)
- Identificación de la función de las palabras + (Identificación de la función de las palabras)
- Identificación del propósito del autor en el CNB + (Identificación del propósito del autor en el CNB)
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- Identificar diferencias y similitudes + (Identificar diferencias y similitudes)
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