Resultados de la búsqueda
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
Crear la página "Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras 1" en este wiki!
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.9 kB (1427 palabras) - 11:53 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.12 kB (1971 palabras) - 11:53 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.12 kB (1962 palabras) - 11:57 13 may 2023
- Mallas Curriculares por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles…detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.13 kB (2220 palabras) - 11:57 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.13 kB (2100 palabras) - 11:57 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.14 kB (2468 palabras) - 11:54 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.13 kB (2130 palabras) - 11:54 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.13 kB (2049 palabras) - 11:55 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.14 kB (2363 palabras) - 11:54 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.15 kB (2599 palabras) - 11:56 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.16 kB (2619 palabras) - 11:56 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.14 kB (2372 palabras) - 11:56 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.17 kB (3008 palabras) - 11:55 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.20 kB (3306 palabras) - 11:55 13 may 2023
- …detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva. …curricular, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.20 kB (3334 palabras) - 11:55 13 may 2023
- {{Bachillerato-Reflexión a Perfiles}} === Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras ===10 kB (1377 palabras) - 06:48 3 ago 2016
- == Coordinación y edición de la revisión == :Lic. Javier Baten López, Jefe del Departamento de Nivel Medio, Ciclo Diversificado DIGECUR5 kB (767 palabras) - 05:22 29 jul 2016
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …municación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Quinto Grado|Lengua y Literatura]]17 kB (2707 palabras) - 19:46 15 feb 2015
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …gua y Literatura - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|Lengua y Literatura]]11 kB (1767 palabras) - 05:20 29 jul 2016
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …municación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado|Lengua y Literatura]]20 kB (3204 palabras) - 17:12 15 feb 2015
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …e Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Comunicación y Lenguaje]]7 kB (1142 palabras) - 05:18 29 jul 2016
- {{Plantilla:Bachillerato-Reflexión a Perfiles|sec1}} ==Perfil de egreso==15 kB (2079 palabras) - 02:28 10 ago 2016
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …e Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Comunicación y Lenguaje]]8 kB (1300 palabras) - 07:40 29 jul 2016
- {| class="wikitable" style="font-size:80%" …gua y Literatura - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|Lengua y Literatura]]17 kB (2609 palabras) - 07:46 29 jul 2016
- …- Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Computación|Subárea de Práctica Supervisada - Quinto Grado]]</small> ! style="width:30%" valign="top"| Indicadores de Logros4 kB (672 palabras) - 14:43 9 feb 2013
- == Comunicación y Lenguaje == …'. Libro del profesor. México: Universidad Iberoamericana. Santa Fe. Plaza y Valdés Editores.7 kB (1108 palabras) - 22:40 24 abr 2015
- …culo de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Productividad y Emprendimiento a través del Programa Modalidades Flexibles para la Educaci …GEEX-MINEDUC.<ref>1 Ministerio de Educación 2011. ''Acuerdo Ministerial 785-2011. Crear el programa modalidades flexibles para la educación media''. Ar3 kB (571 palabras) - 21:12 21 ago 2016
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.18 kB (2743 palabras) - 06:42 3 ago 2016
- …puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los estudiantes adquieren las de …el Medio – Ciclo Diversificado y el segundo bloque presenta las áreas que, de alguna manera presentan aspectos específicos que toma la carrera.15 kB (2083 palabras) - 15:37 13 jun 2013
- …nterpersonales, con el fin de facilitar el trabajo en equipo, cooperativo y colaborativo. …des del país, por lo que no se contempla la realización de alguna práctica en ningún ambiente específico para no desorientar al estudiante.18 kB (2779 palabras) - 11:03 29 abr 2016
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.18 kB (2841 palabras) - 14:39 15 ene 2017
- …ción en Finanzas y Administración|Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Quinto Grado]]</small> ! style="width:30%" valign="top"| Indicadores de Logros10 kB (1601 palabras) - 13:09 29 sep 2013
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.21 kB (3197 palabras) - 14:14 3 oct 2020
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.20 kB (2992 palabras) - 08:25 7 jun 2016
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.22 kB (3248 palabras) - 22:14 17 may 2016
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.23 kB (3326 palabras) - 08:29 7 jun 2016
- …nción en las relaciones interpersonales que faciliten el trabajo en equipo y cooperativo. …tural, los valores y el sistema educativo, el acceso a la educación formal y no formal.21 kB (3171 palabras) - 14:10 7 jun 2016
- …s permita mejorar sus relaciones interpersonales en los diferentes niveles de comunicación. …e termina la presentación con una breve descripción de los diversos campos de aplicación que tiene la psicología.8 kB (1386 palabras) - 01:13 15 feb 2015
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Geometría</span> <div style="float:right">__TOC_ [[Archivo:2 GEOMETRIA-1.png|600px]]13 kB (2006 palabras) - 22:35 24 abr 2015
- === Perfil de egreso === …des de manejo de información con la identificación y solución de problemas en su medio.14 kB (1976 palabras) - 21:14 21 ago 2016
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Matemática comercial</span> <div style="float:ri [[Archivo:4 MATEMATICA COMERCIAL-1.png|600px]]12 kB (1884 palabras) - 22:36 24 abr 2015
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Lógica matemática</span> <div style="float:righ [[Archivo:5 LOGICA MATEMATICA-1.png|600px]]13 kB (2036 palabras) - 23:08 8 may 2015
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Estadística</span> <div style="float:right">__TO [[Archivo:3 ESTADISTICA-1.png|600px]]14 kB (2112 palabras) - 10:32 24 abr 2015
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Álgebra y funciones</span> <div style="float:right">__TOC__</div> [[Archivo:6 ALGEBRA FUNCIONES-1.png|600px]]14 kB (2143 palabras) - 22:38 24 abr 2015
- === Visión de Estado === …Educativa y el Marco General de la Transformación Curricular.</ref>. Tiene en cuenta las dimensiones siguientes.31 kB (4725 palabras) - 18:18 3 ago 2016
- <span style="font-size:200%;;color: #e2007a">Aritmética</span> [[Archivo:1 ARITMETICA-1.png|600px|right]]15 kB (2187 palabras) - 20:55 13 may 2015
- == Visión de Estado == …su ser, pensamiento, comunicación y vivencia en una cultura de paz1. Tiene en cuenta las dimensiones siguientes:31 kB (4632 palabras) - 04:36 4 jun 2016
- …ze:200%;;color: #009fd9">Explorando las destrezas de escritura en el nivel de educación media</span> …n Educativa –DIGEDUCA–, llevó a cabo el estudio ''Explorando las destrezas de escritura: Nivel Medio''.7 kB (1168 palabras) - 17:46 9 jul 2014
- == Visión de Estado == …su ser, pensamiento, comunicación y vivencia en una cultura de paz. Tiene en cuenta las dimensiones siguientes:32 kB (4780 palabras) - 12:20 8 may 2016
- <div style="background-color:#B0E0E6;border:dotted 1px;border-color:#778899;padding:8px;margin:1em auto 1em auto;width:85%;"> …ad comenzaremos a explorar en más detalle el contenido del sitio. Al final de la unidad:27 kB (4528 palabras) - 12:00 13 may 2023
- …ucación básica alternativa y formación laboral dirigidos a jóvenes/Rúbrica de progreso hacia la calidad}} …GSA. (2015). Diccionario de informática. Recuperado el 7 de abril de 2015, de ALEGSA: http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/diccionario.php13 kB (1969 palabras) - 07:35 24 oct 2021
- …la Ley de Educación Nacional, Decreto legislativo 12-91, integran el Nivel de Educación Media. …ias y Letras por Madurez en el Ciclo de Educación Diversificada, del Nivel de Educación Media.55 kB (8404 palabras) - 18:48 16 ago 2016
- …la Ley de Educación Nacional, Decreto legislativo 12-91, integran el Nivel de Educación Media. …ias y Letras por Madurez en el Ciclo de Educación Diversificada, del Nivel de Educación Media.55 kB (8404 palabras) - 00:11 19 ago 2016
- …estrezas de escritura de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada. …ender''' sobre el uso del portafolio para evaluar y fortalecer habilidades de escritura.36 kB (5511 palabras) - 13:29 20 feb 2020
- …de diagnóstico para el regreso a clases. Protocolo apoyo emocional Página 1.jpg|centre|thumbnail|1100x1100px]] [[Archivo:Formulario de preguntas de diagnóstico para el regreso a clases. Protocolo apoyo emocional Página 2.11 kB (1827 palabras) - 23:06 16 ene 2021
- |Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS) |Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana26 kB (4283 palabras) - 10:45 18 feb 2018
- …ficar''' las características de la historieta como texto narrativo textual y gráfico. …ritura de una historieta para enriquecer habilidades de escritura creativa y narrativa.31 kB (4778 palabras) - 20:33 23 feb 2020
- …estrezas de escritura de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada. …ender''' sobre el uso del portafolio para evaluar y fortalecer habilidades de escritura creativa.40 kB (6018 palabras) - 20:33 23 feb 2020
- …escritura de un guion para fortalecer habilidades de organización de ideas y escritura creativa. …tografía y adecuación de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada.31 kB (4853 palabras) - 21:26 23 feb 2020
- *'''Identificar''' las características de la carta y el correo electrónico como textos funcionales. …escritura de la carta y el correo electrónico para fortalecer habilidades de escritura.37 kB (5828 palabras) - 01:54 20 feb 2020
- …016|right|frameless|250x250px|'''Bob Dylan.''' Poeta y músico Premio Nobel de Literatura 2016 ]]<center>'''Bob Dylan'''</center> <center>Poeta y músico, Premio Nobel de Literatura 2016</center>35 kB (5585 palabras) - 20:33 23 feb 2020
- * '''Identificar''' las características del cuento y los textos narrativos breves. …e escritura de un cuento para fortalecer habilidades de escritura creativa y narrativa.35 kB (5483 palabras) - 12:21 29 mar 2020
- …l desarrollo integral de la persona humana, de los pueblos guatemaltecos y de la nación plural”. (CNB, 2009) …le valorar la identidad cultural e intercultural de la comunidad educativa y su organización social. Esto constituirá un modelo democrático, particip36 kB (5759 palabras) - 19:05 25 oct 2014
- …vo''' como recursos para apoyar el desarrollo de competencias de escritura en el aula. *'''Identificar''' las características de una noticia.41 kB (6565 palabras) - 01:54 20 feb 2020
- *'''Identificar''' las características de un ensayo. …erencia de los textos de los estudiantes de los Ciclos de Educación Básica y Diversificada.44 kB (6791 palabras) - 01:54 20 feb 2020
- |Título de la publicación=Nivel de Educación Preprimaria - Dosificación de los Aprendizajes Currículo Nacional Base (CNB) |Carátula de la publicación=Nivel de Educación Primaria - Dosificación del aprendizaje - Portada.jpg176 kB (29 457 palabras) - 12:39 25 ene 2024
- …nes ciudadanos''?<ref>N.E.: Los títulos han sido agregados en esta versión en línea para facilitar la navegación por el texto</ref> == …ntes. Así que nos gustaría que nos explicara: ¿Qué es el proyecto ''Sueños de jóvenes ciudadanos''?</font color></div>139 kB (24 332 palabras) - 17:41 7 dic 2014