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Se muestran 50 elementos.
Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 3.1.2. Reading comprehension of simple sentences and personal information. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 15 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 16 (← enlaces | editar)
- 2.3.6. Cooking and recipes: adverbs (time, place, manner, frequency). (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 17 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 18 (← enlaces | editar)
- 2.3.1. The alphabet, spelling and spelling bee competitions. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 19 (← enlaces | editar)
- 3.3.5. Usage of a dictionary: new vocabulary. (← enlaces | editar)
- 4.2.2. Cultural practices of English speaking countries: Usage of sequencing and time expressions. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 20 (← enlaces | editar)
- 1.2.2. Auxiliary verbs with simple present tense on everyday activities, hobbies, habits. (← enlaces | editar)
- 2.1.3. Daily life routines: regular and irregular verbs, in simple present tense. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 21 (← enlaces | editar)
- 2.3.4. Food and drink: There is some, any, how much, many, quantifiers. (← enlaces | editar)
- 3.3.4. A restaurant menu: questions and vocabulary. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 22 (← enlaces | editar)
- 4.3.2 A simple recipe or a process to do something: verbs + prepositions of movements. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 23 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 24 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 25 (← enlaces | editar)
- 2.1.2. Description of my friends’ feelings and my own ones: verb to be in present tense. (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Feelings: adjectives. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 26 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 27 (← enlaces | editar)
- 2.3.7. My future plans: future simple “will”. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 28 (← enlaces | editar)
- 4.2.1. Descriptions: personal pronouns, possessive adjectives, nouns as a complement, me, my classroom and my community. (← enlaces | editar)
- 3.1.4. Readings and extraction of information from a chat dialogue. (← enlaces | editar)
- 4.3.5. Note or email with suggestions for an event: demonstrative adjectives. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 29 (← enlaces | editar)
- 2.3.8. Travel and accommodations: going to. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 30 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 31 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 32 (← enlaces | editar)
- 3.3.3. Locating information on a poster or infographic: meaning of symbols. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado/Session 33 (← enlaces | editar)
- Circuito eléctrico sencillo - paquete de medios didácticos (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Almacenamos calor (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/El calor de evaporación (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/Las propiedades de las células solares (← enlaces | editar)
- Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+ (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Educación Física (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Educación Física/Primer Grado (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Categorías de conceptos de resistencia y resistencia de larga duración, condiciones aeróbicas, metabolismo de los carbohidratos. (← enlaces | editar)
- 2.1.3. Carreras de velocidad y relevos aplicando la técnica de salidas y llegada. (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Localización de la toma del pulso cardiaco en diferentes partes del cuerpo en reposo, durante y al final de la actividad física. (← enlaces | editar)
- 1. Fortalece el nivel de desarrollo de las capacidades físicas y es consciente sobre la seguridad de su práctica. (← enlaces | editar)
- 2. Practica acciones físico deportivas favoreciendo relaciones interpersonales armoniosas en la diversidad. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Educación Física/Primer Grado/Sesión 1 (← enlaces | editar)