Contribuciones del usuario
1 abr 2020
Guía docente de formación ciudadana/5to Bachillerato/Secuencia 1: La construcción de un Estado incluyente y democrático
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Guía docente de formación ciudadana/5to Bachillerato/Secuencia 1: La construcción de un Estado incluyente y democrático
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m+1124
Guía docente de formación ciudadana/5to Bachillerato/Secuencia 1: La construcción de un Estado incluyente y democrático
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m-36
2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país.
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2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.
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2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política.
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2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud entre otras.
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Plantilla:Bachillerato/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla curricular
Competencia 2
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31 mar 2020
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Créditos
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Créditos
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m+93
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Créditos
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m+1305
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Entendiendo el concepto de "ladino"
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Entendiendo el concepto de "ladino"
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m-1
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Entendiendo el concepto de "ladino"
Contenido
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Inmigrantes a partir del siglo XIX
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m+4246
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Inmigrantes a partir del siglo XIX
Contenido
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Mirar la herida, renovar el presente
Los mecanismos y consecuencias de la violencia utilizada durante el conflicto
m+7
28 mar 2020
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad de mestizos en Guatemala
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Archivo:Milicias pardas.jpg
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Archivo:Familia ladina.jpg
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad de mestizos en Guatemala
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m+4869
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad de mestizos en Guatemala
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27 mar 2020
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
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m+131
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
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m+387
Diversidad étnica y cultural en Guatemala
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m-116
Diversidad étnica y cultural en Guatemala
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
La diversidad cultural en el CNB del Ciclo Diversificado
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4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
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4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
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4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.
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Plantilla:Bachillerato/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla curricular
Competencia 4
m+12
Diversidad étnica y cultural en Guatemala
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m-4
Diversidad étnica y cultural en Guatemala
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m+10
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
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Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
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m+1390
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
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m+647
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
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m+290
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
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m+244
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
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m+10 313
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
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2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
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2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
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2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
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2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
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Plantilla:Bachillerato/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla curricular
Competencia 2
m+20
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
sin resumen de edición
m+3485
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
sin resumen de edición
m+78
Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
Alineación con malla curricular
m+2647