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- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 10: Juicio a la globalización
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 11: Desarrollo Humano
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 3: El mercado internacional y los tratados de libre comercio
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 4 y Período 5
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 6: El libre Mercado y sus efectos en la sociedad guatemalteca
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 7: El Café en Guatemala
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 8: Conclusiones acerca de la producción agrícola
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Período 9: La globalización
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Períodos 1 y 2: El Mercado mundial y Guatemala
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 1: Interpretación de los fenómenos sociales y la globalización política, cultural y tecnológica/Períodos 4 y 5: Los Tratados de Libre comercio en Centro América
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 10: Visión de futuro desde la juventud en Guatemala
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 1: Conozcamos la historia para comprender el presente
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 2: Conozcamos la historia para comprender el presente (continuación)
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 3: Una cultura de paz con enfoque de Derechos Humanos
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 4: Estado y democracia en Guatemala
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 5: Ciudadanía y participación
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 6: Acceso a la educación y oportunidades de desarrollo humano integral
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 7: Espacios de expresión cultural y artística
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 8: Recursos del Estado y cultura tributaria
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 2: Participación, democracia y consenso/Período 9: Estructura del Estado
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 10: Evaluación y reflexión
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 1: Conceptualización y utilidad de la investigación acción
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 2: Inventario comunitario
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 3: Selección de la problemática
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 4: Descubramos las causas profundas y los efectos
- Guía docente de formación ciudadana/4to Bachillerato/Secuencia 3: Identificación de problemáticas sociales y propuestas de solución/Período 5: Descubramos las causas profundas y los efectos
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