Guía de estrategias para el abordaje de la educación integral en sexualidad y prevención de la violencia en atención a la población con discapacidad intelectual

Presentación

¿Cómo usar esta guía?

Metodología de aprendizaje

[[/Consideraciones generales para el abordaje de temáticas de Educación Integral en Sexualidad y Prevención de la Violencia en Atención a la Población con Discapacidad Intelectual/]]

[[/Características de niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual, desde el punto de vista de su sexualidad /]]

Recomendaciones para el desarrollo de competencias

Alcances y secuencias hacia el desarrollo de contenidos de las competencias de CNB

Mi sexualidad

Este es mi cuerpo

Me relaciono con los demás

Mis emociones y mis afectos

Lo que me gusta y lo que no

Me cuido y me protejo

Glosario Referencias bibliográficas

Créditos

Es aquella discapacidad que se caracteriza porque la persona no aprende tan rápido, ni recuerda las cosas tan bien como otros personas de su edad, su capacidad para relacionarse con los demás, se ve alterada.

Son los pensamientos, sentimientos y comportamientos expresados dentro de un grupo particular, varía dependiendo de la cultura, la persona y la época