4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos

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Página de recurso interno	Área	Competencia	Grado	Localización de recurso externo
Collage de la diversidad	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
Conceptos acerca de la diversidad, los prejuicios y las exclusiones	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
El mapa genético y la discriminación	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
La interculturalidad y su incidencia en la cultura de paz	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
La lotería de los idiomas en Guatemala	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
Parábola de los polígonos	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.		http://ncase.me/polygons-es/
Plaza 44-15	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. 3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.	Diversificado Secundaria Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Diversificado 6to grado Básico 2do grado Básico 3er grado	https://www.youtube.com/watch?v=xUQVTDatSsM
Reconociendo la diversidad para una cultura de paz	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
Secuencia 4: ¿Cómo promovemos la interculturalidad y la convivencia pacífica?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
Testimonios de discriminación en el ámbito escolar	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado
¿Cómo aprendemos ideas racistas?	Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes