Primer Grado, Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Primer Grado
(Selecciona [Contraer] para reducir el recuadro, [Expandir] para ver contenido no mostrado).
Autor Ministerio de Educación de Guatemala
Área Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
Nivel y/o grado Básico 1er grado


Tipo de licencia Derechos reservados con copia libre
Formato HTML; PDF
Responsable de curación Editor
Última actualización 2020/09/11

Califica este recurso:

0.00
(0 votos)

Por favor, califica el recurso solo si lo has revisado y/o o usado.

Descripción del recurso[editar | editar código]

Sesiones

Notas del editor:
  1. Sesiones para desarrollo por los docentes. En el original, algunas sesiones fueron dejadas sin desarrollo, con la intención de que los propios docentes las preparen basadas en su experiencia con el uso del resto de guías. Estas se señalan en el listado abajo.
  2. Los títulos de las sesiones son del original.
  3. Errores. Por favor envíanos un mensaje si encuentras algún error para que lo podamos corregir.

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Bibliografía[editar | editar código]

  1. Abbs, B. & Bakder, Ch. (2004). Postcards Powerpack. NY, United States: Pearson.
  2. Barker, Ch. & Libby, M. (2004). Megatrends. United States: Macmillan.
  3. Beare, N. & Gardner, L. (2003). Get Set!. United States: Macmillan.
  4. Blair, A.; Cadwallader, J. & Zapiain, A. (1999). Race to English. Guía del Maestro. México: Richmond Publishing.
  5. Brown, H. (1994). Teaching by Principles. An Interactive Approach to Language Pedagogy. N. J. United States: Prentice Hall.
  6. Dirección de Calidad Deducativa. (2005). Lengua Adicional al Español (inglés) IV de Procedimientos Cuadernillo. Guatemala: Ministerio de Educación.
  7. Dos Santos, M. (2003). Super Goal, Student Book 1. United States: McGraw-Hill.
  8. Dos Santos, M. (2006). My World. United States: McGraw-Hill.
  9. Durá, M., Reyes, J., & Rodrigo, F. (2009) Everything. México: Richmond Publishing.
  10. Durá, M., Reyes, J., & Rodrigo, F. (2009). Everything. México: Split Edition, Richmond Publishing.
  11. Durán, C., & Ortiz, A. Daylight one Student’s Book. España: Larousse.
  12. Galindo, J. L. (2008). Friends. México: Richmond Publishing.
  13. Garton, J. & Prowse, P. American Shine for Teens. United States: Macmillan.
  14. Goldstein, B. (2011). New American Framework. México: Richmond Publishing.
  15. Gontow Brogan, D. (2004). English Express. México: Richmond Publishing.
  16. Granger, C. (2004). Creative English. United States: Macmillan.
  17. Herrera, M. (2004). Cool Chat. United States: Pearson.
  18. Inglés Básico 1. (2007). España: Larousse.
  19. Lindstromberg, S. (2003). 110 Actividades para la Clase de Idiomas. United States: Cambridge University Press.
  20. Maurer, J. & Schoenberg, I. (1999). True Colors. United States: Pearson.
  21. McCarthy, M. (2005). Touchstone. United States: Cambridge University Press.
  22. Milner, M. (2004). World English. (International ed.). Canadá: Heinle, Cengage Learning. 23. Molinsky, S. & Bliss, B. (2001). Side by Side. (3a ed.). United States: Pearson.
  23. Molinsky, S. J. & Bliss, B. (2000). Side by Side. Handbook of Teaching. United States: Pearson.
  24. Nicholas, Ch. P. & Penn, J. (2011). American More. Six-level Edition. United States: Cambridge University Press.
  25. Richards, J. (2004). Connect. (1a ed.). United States: Cambridge University Press.
  26. Richards, J. C. & Bohlke, D. (2012). Four Corners. United States: Cambridge University Press.
  27. Richards, J.(2005). Interchange. Cambridge: Terceraedición.
  28. Saslow, J. & Asher, A. (2006). Top Notch. United States: Pearson.
  29. Webster, M. (2003). Diccionario Español-Inglés & Inglés-Español. United States: Incorporated.
  30. Whitney, N. (2004). Star Team. (1a ed.). Inglaterra: Oxford University Press.
  31. Williams, E. & Bantam, B. (s/f). Diccionario Inglés–Español /Spanish–English. 33. Williams, I. & Curley, D. (2003). Green Light. (1a ed.). United States: McGraw-Hill. 34. Zamarrón Terán, F. (2000). English Interact 3. España: Larousse.

eGrafía[editar | editar código]

  1. Curso – inglés. (2016). Tu Sitio para Aprender Inglés. Inglaterra. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.curso-ingles.com/index.php
  2. Dash. (s/f). Dash. New York. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.about.com
  3. English Grammar Online (s/f). The Fun Way to Learn English Online. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.ego4u.com/
  4. English Online. (2009). Teaching Tips. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.englishonline.net/teacher/t-tips/index.html
  5. La Mansión del Inglés. (1999). United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.mansioningles.com/
  6. Leo Netwok. (1999). Learn English Free. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.learnenglish.de/vocabpage.htm
  7. Magna. (2018). Magna Pubs. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.magnapubs.com
  8. Moure, O. (1999). OM Personal Multimedia Inglés. Argentina. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.ompersonal.com.ar/omaudio2/elementary/unit001a.htm
  9. Rong-chang ESL. (1994). ESL: English as a Second Language. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.rong-chang.com
  10. TEFL. (1998). Teaching English As a Foreign Language. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.tefl.net
  11. The Free Dictonary by Farlex. (2003). The Free Dictonary. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de https://www.thefreedictionary.com/
  12. The Huffington Post. (2017). Duolingo. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.duolingo.com
  13. TLSBOOKS. (2000). Free Woorksheets. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.tlsbooks.com/spellingworksheets.htm
  14. Word Reference.(2000). Online Language Dictonaries. United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=previous
  15. World English Institute. (1990). United States. Consultado el 20 de marzo 2018 de https://www.worldenglishinstitute.org

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.