Recursos:CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad

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Aquí encontrarás un listado de los recursos educativos disponibles para el área CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad.

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Página de recurso interno	Competencia	Grado	Saber declarativo	Localizacion de recurso externo
"Memoria familiar": preparación de entrevista..	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
170 acciones diarias para transformar nuestro mundo		Primaria Diversificado Básico		https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wp-content/uploads/sites/3/2018/08/170Actions-web_Sp.pdf
Acuerdos de Paz	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Diversificado Secundaria Primaria 3er grado Diversificado 4to grado Básico 3er grado	1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. 3.4.5. Acuerdos de Paz 4.1.1. Acuerdos de Paz	https://www.youtube.com/watch?v=V69jwZ4Zv20
Análisis de caso: La herencia de la colonia	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Análisis de información acerca de la vida colonial	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica. 3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Análisis de posiciones intereses y necesidades en el conflicto	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Análisis de un conflicto desde diferentes perspectivas	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Análisis del documental "Plaza 44-15"	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Básico 3er grado	3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución. 4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala. 4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Aprendemos Juntos - BBVA		Primaria Diversificado Básico
Aprendo en casa		Primaria Diversificado Secundaria Básico Preprimaria Inicial		https://aprendoencasa.mineduc.gob.gt/
Argumentos a favor y en contra del derecho de manifestación	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Bibliografía básica recomendada - después de los acuerdos	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Diversificado Secundaria Básico	1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. 2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos. 4.1.1. Acuerdos de Paz 4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala. 3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
Bibliografía básica recomendada - los antecedentes	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Diversificado Secundaria Básico	3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución. 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría. 1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades. 1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente. 1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
Bibliografía básica recomendada - período 1962-1996	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Diversificado Secundaria Básico	3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades. 3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
Biografía y vidas		Primaria Diversificado Secundaria Básico		https://www.biografiasyvidas.com/
Blas de Lezo, el héroe de Cartagena	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Básico 3er grado	3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo.	https://www.youtube.com/watch?v=3Wg10E4Ung0
Café ciudadano “de qué manera se viven las ciudadanías diferenciadas”	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.3.1 Democracia 4.3.2 Democracia y participación ciudadana 4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Cambiando el rostro de la justicia: Las mujeres de Sepur Zarco	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Diversificado Secundaria Básico Diversificado 4to grado Básico 2do grado Básico 3er grado	1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. 4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad	https://www.youtube.com/watch?v=SWu08C97MFg
Campaña de divulgación de los Acuerdos de Paz	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.5. Acuerdos de Paz 4.1.1. Acuerdos de Paz
Características del conflicto armado interno	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Carrera de oportunidades	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.3.1 Democracia 4.3.2 Democracia y participación ciudadana 4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Carta a Marco Antonio	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Carta a Marco Antonio Molina Theissen	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Cine foro: documental “Del Dictador al maestro”	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Diversificado Secundaria Básico Básico 1er grado Básico 3er grado	4.3.1 Democracia 3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución. 1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente. 1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944). 3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala. 4.3.2 Democracia y participación ciudadana 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Ciudades espaciales	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad. 4.3.2. La transparencia en las organizaciones e instituciones de administración pública de la comunidad 4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades del ciudadano en su comunidad
Collage de la diversidad	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.2.1. Cultura de paz 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala 4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Comparación de tipos de participación en diferentes períodos históricos	4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Básico 3er grado	4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala. 4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Comprendamos nuestra historia	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Básico 3er grado	3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Conceptos acerca de la diversidad, los prejuicios y las exclusiones	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.2.1. Cultura de paz 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala 4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
Conociendo los Acuerdos de Paz a profundidad	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.5. Acuerdos de Paz 4.1.1. Acuerdos de Paz
Construcción de la identidad personal	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Básico 2do grado	4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
Construcción del mapa de Mesoamérica.	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica. 3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Convivencia armónica intercultural 1	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos. 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo. 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
Convivencia armónica intercultural 2	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos. 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo. 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
Convivencia armónica intercultural 3	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos. 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo. 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
Convivencia intercultural	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos. 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo. 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
Cuaderno de educación no sexista	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Diversificado Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 2do grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad. 2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país. 2.4.4. Explicación del protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto de los Derechos Humanos.	http://www.midecision.org/wp-content/uploads/2017/09/Interior-Cuaderno.pdf
Cultura tributaria	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.	Diversificado Secundaria Diversificado 4to grado	2.3.2. Descripción de las prácticas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. 2.3.3. Identificación de las fuentes de recursos del Estado. 2.3.6. Descripción de las funciones y responsabilidades de la Superintendencia de Administración Tributaria –SAT. 2.3.7. Manifestación de la actitud ciudadana adecuada para resguardar los bienes del Estado. 2.3.8. Identificación de las formas de evasión fiscal que existen en el país.
Cápsulas de política fiscal	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato.	Diversificado Básico		https://www.icefi.org/publicaciones/defiende-tus-derechos-conociendo-la-politica-fiscal
Cómo nos organizamos	4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.	Secundaria Básico Básico 2do grado	4.1.1. El desarrollo social 4.1.2. Participación comunitaria 4.1.3. Mecanismos de participación ciudadana en la comunidad
De la Colonia a la República: una etapa de transición	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo. 3.2.3. República Federal de Centroamérica y la continuidad de las estructuras coloniales.
De la República a la Democracia	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.3.1 Democracia 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía. 4.3.2 Democracia y participación ciudadana 4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
Debate sobre el derecho de manifestación	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.
Debate: las implicaciones del conflicto armado interno.	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Defiende tus derechos conociendo la política fiscal	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 8. Promueve actividades que faciliten la identificación y solución de problemas políticos y sociales en su contexto inmediato y mediato.	Diversificado Básico
Definición de organización política y participación ciudadana.	4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.	Básico 3er grado	4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala. 4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
Del dictador al maestro	1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Diversificado Secundaria Básico 1er grado Diversificado 4to grado Básico 3er grado	4.3.1 Democracia 3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución. 1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente. 1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944). 4.3.2 Democracia y participación ciudadana 4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia	https://www.youtube.com/watch?v=IAwigrbig1M
Democracia y autoritarismo	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Derechos políticos e instituciones	4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.	Secundaria Básico Básico 1er grado	4.1.2. Derechos Humanos 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía. 4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales
Desaparición forzada	3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	Secundaria Básico Básico 3er grado	3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes