Categoría:Herramientas
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(página anterior) (página siguiente)
Busca en cnbGuatemala con Google
En esta página puede encontrar las herramientas disponibles para la implementación de las Orientaciones para el Desarrollo Curricular (ODEC).
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.
Subcategorías
Esta categoría solo contiene la siguiente subcategoría.
B
Páginas en la categoría «Herramientas»
Las siguientes 200 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 700.
(página anterior) (página siguiente)A
C
- Calendario Escolar
- Calendario Escolar/Eventos de hoy en el calendario escolar
- Compartiendo mi portafolio (Herramienta pedagógica)
- Completación o completamiento (Herramienta pedagógica)
- Cuadro de Registro de Actividades de Evaluación por Proyecto y Área Curricular (CR2) - Primaria Acelerada
- Cuadro de Registro de Actividades de Evaluación por Proyecto y Área Curricular (CR3) - Primaria Acelerada
- Cuadro de Registro de estadística de matrícula inicial, retirados y matrícula final (CR5) - Primaria Acelerada
- Cuadro Final de Evaluación de Educación Acelerada (CR4) - Primaria Acelerada
- Cuadro resumen del perfil de los docentes - Primaria Acelerada
- Círculo de aprendizaje (Herramienta pedagógica)
D
E
- Edición de «Serie prácticas educativas/16. Crear una escuela segura y acogedora/Disciplina escolar
- Usuario:Editor/Educación Física, apoyo socioemocional y resiliencia/Créditos
- El banco (Herramienta pedagógica)
- El cartel del avance (Herramienta pedagógica)
- El cartel del equipo (Herramienta pedagógica)
- El correo (Herramienta pedagógica)
- El correo en el aula (Herramienta pedagógica)
- El dado preguntón (Herramienta pedagógica)
- El estudiante del día (Herramienta pedagógica)
- El gusanito mágico (Herramienta pedagógica)
- El hexágono (Herramienta pedagógica)
- El mono Miguelón (Herramienta pedagógica)
- El puente (Herramienta pedagógica)
- El semáforo (Herramienta pedagógica)
- Ensayo (Herramienta pedagógica)
- Escala de calificación o de rango (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar el diario de un estudiante (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar el texto paralelo (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar la escritura de un texto narrativo (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar la resolución de problemas en equipo (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar una dramatización (Herramienta pedagógica)
- Escala de rango para evaluar una investigación (Herramienta pedagógica)
- Estrategia 1. Tres prácticas diarias del maestro EBI / Oxi’ rub’eyal rusamaj ri tijonel pa ka’i’ ch’ab’äl (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 10. Instrucción directa / Pa rub'eyal ri taqonik (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 2. Desarrollar el lenguaje académico / Rusamajixik ri ch’ab’äl k’o chi netamäx (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 3. La cultura enseña / Ri loq’oloj qak’aslemal (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 4. Oraciones enmarcadas / Ruq’ajarik jun tzij chupam ri silon tzij (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 5. Propósitos del lenguaje / Ruq’ajarik ri qacha’b’äl (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 6. Conocimiento previo / Nab etamab’äl qetaman chik (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 7. Representaciones no lingüísticas / Jalajoj ruwachib’äl nojib’äl (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 8. Indicadores, preguntas, organizadores avanzados / Jalajoj taq etal, k’utunïk, runuk’uxik nojib’äl (Buenas Prácticas EBI)
- Estrategia 9. Etapas de desarrollo de L2 (Segundo idioma) / Rusamajixik retamaxik ruka’n ch’ab’äl (Buenas Prácticas EBI)
- Estructura del Plan de Trabajo - Primaria Acelerada
- Estudio de casos (Herramienta pedagógica)
F
- Ficha de progresión (Herramienta pedagógica)
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/3. Sesiones para trabajar el plan de vida
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Adivinanza de expresiones o mímica
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Adivinanzas
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Buscar papelitos...
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Canción
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Canto de la alcancía
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Cara o escudo
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Crucigrama del ahorro
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Dado
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Dramatización
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/El frijolón
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/El paso peligroso de la moneda al ahorro
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/El semáforo
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Esconde la moneda
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Espermas y óvulos
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Estatuas de marfil
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/La alcancía
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/La higiene para mi cuerpo
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/La moneda
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/La pasta y el Súper tomate
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Lluvia de ideas: prevención de violencia
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Los nombres del cuerpo
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Lotería del cuerpo
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Pasar la ficha
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Plan de vida, propuesta 1
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Plan de vida, propuesta 2
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Sopa de letras
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/Túnel de piernas
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/“Esta es mi casa”
- Formación y acompañamiento a mentoras de Abriendo Oportunidades/“Yo quiero…”
G
- Geogebra
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Barrido curricular
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Bibliografía
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Conceptos básicos
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Créditos
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Metodología
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Presentación, objetivos y área de influencia
- Guía curricular para huertos escolares pedagógicos/Ruta para la elaboración de un huerto escolar pedagógico
- Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/Actividades para practicar o evaluar comprensión de lectura
- Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/Actividades para practicar o evaluar el conocimiento de las letras
- Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/Actividades para practicar o evaluar el conocimiento fonémico
- Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura/Actividades para practicar o evaluar la fluidez en la lectura
H
L
- La entrevista (Herramienta pedagógica)
- La fábula (Herramienta pedagógica)
- La ruleta de palabras (Herramienta pedagógica)
- Las secuencias revueltas (Herramienta pedagógica)
- Plantilla:Lectoescritura/Parte II/Banco de actividades/1
- Plantilla:Lectoescritura/Parte III/Banco de actividades/1
- Plantilla:Lectoescritura/Parte III/Banco de actividades/2
- Plantilla:Lectoescritura/Parte III/Banco de actividades/3
- Plantilla:Lectoescritura/Parte III/Banco de actividades/4
- Plantilla:Lectoescritura/Parte III/Banco de actividades/6
- Plantilla:Lectoescritura/Parte IV/Banco de actividades/1
- Lista de cotejo (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 2 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 3 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 4 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 5 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 6 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo 7 (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo Colectivo (Herramienta pedagógica)
- Lista de Cotejo Individual (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluación de actitudes de respeto (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluación de escritura creativa (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluación de un experimento (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluación de una exposición (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluación del trabajo en equipo (Herramienta pedagógica)
- Lista de cotejo para evaluar una actividad de educación física (Herramienta pedagógica)
- Lo que aprendí (Herramienta pedagógica)
M
- Mapa conceptual (Herramienta pedagógica)
- Mapa mental (Herramienta pedagógica)
- Mi baúl de ideas nuevas (Herramienta pedagógica)
- Mi bolsa matemática (Herramienta pedagógica)
- Mi escuela necesita (Herramienta pedagógica)
- Mi matemática maya (Herramienta pedagógica)
- Mi tienda (Herramienta pedagógica)
- Monitoreo del proceso de adquisición de la lectura (Herramienta pedagógica)
- Multiítem de base común (Herramienta pedagógica)
P
- Pareamiento (Herramienta pedagógica)
- Participa en el programa de certificación del CNB en línea
- Participa en el programa de certificación del CNB en línea/Instrucciones para crear y manejar tu mochila digital en Badgr
- Pienso, agrupo y comparto (Herramienta pedagógica)
- PNI: Positivo, negativo, interesante (Herramienta pedagógica)
- Portafolio (Herramienta pedagógica)
- Preguntas (Herramienta pedagógica)
- Preguntas para reflexionar sobre el aprendizaje y la evaluación - Evaluación de los aprendizajes
- Presentación de mis avances en el aprendizaje (Herramienta pedagógica)
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.1 Abriendo Oportunidades: Nuestro espacio seguro conviviendo con mujeres
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.1 Nuestro espacio seguro: conviviendo con otras niñas
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.2 Abriendo Oportunidades: Nuestro espacio seguro conviviendo con mujeres
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.2 Salud: El cuerpo nos ayuda si nosotros lo ayudamos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.3 Salud: Alimentación y las necesidades de una mujer
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.3 Salud: Alimentación y las necesidades de una niña, una joven y una mujer
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.4 Fortalecimiento personal: Me conozco y me quiero
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.4 Salud: Alimentación y las necesidades de una mujer
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.5 Fortalecimiento personal: Soy valiosa por ser quien soy
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.5 Fortalecimiento personal: Soy valiosa por ser quien soy (13-17 años)
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.6 Fortalecimiento personal: Los derechos humanos valoran mi autoestima
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/1.6 Fortalecimiento personal: Tengo derechos que me protegen
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.1 Educación financiera: Doy para recibir (parte I)
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.1 Educación financiera: Mis necesidades: la escasez y en qué gasto
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.2 Educación financiera: Doy para recibir (parte II)
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.2 Educación financiera: Justicia económica, poder y derechos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.3 Educación financiera: La importancia de ahorrar
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.3 Educación financiera: Tengo que escoger la mejor opción
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.4 Educación financiera: Haciendo mi vida opciones de trabajo
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.4 Prevención de violencia: Veo los peligros que tengo cercanos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.5 Fortalecimiento personal: Mi familia me quiere y me puede apoyar
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.5 Prevención de violencia: Yo me expreso asertivamente
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/2.6 Prevención de violencia: Reconozco cuándo y dónde estoy en peligro
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.1 Salud sexual y reproductiva: Salud de las niñas y nuestros cuerpos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.1 Salud sexual y reproductiva: salud sexual y reproductiva
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.2 Salud sexual y reproductiva: Anatomía de los órganos sexuales femeninos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.2 Salud sexual y reproductiva: ¿Cómo son nuestros órganos sexuales?
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.3 Salud sexual y reproductiva: Cambios de nuestro cuerpo cuando crecemos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.3 Salud sexual y reproductiva: Cambios del cuerpo durante la pubertad y el ciclo menstrual
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.4 Género: ¿Cómo es y cómo nos han enseñado a ser mujer?
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.4 Salud sexual y reproductiva: el ciclo menstrual
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.5 Género: La sororidad es una nueva forma de relacionarnos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.5 Género: ¡Yo sí niña y sí puedo!
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.6 Fortalecimiento personal: Respeto la dignidad cuando me comunico
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 1/3.6 Género: Mis amigas y yo tenemos mucho en común
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.1 Abriendo Oportunidades: Construyo espacios seguros en mi comunidad
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.1 Abriendo Oportunidades: ¿Cuáles son los espacios seguros en mi comunidad?
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.2 Salud: No es lo mismo comer que alimentarse
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.2 Salud: Nutrición
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.3 Salud sexual y reproductiva: Fertilidad, fecundación y embarazo
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.3 Salud sexual y reproductiva: Puedo proteger mi cuerpo
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.4 Salud sexual y reproductiva: Derechos sexuales y reproductivos
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.4 Salud sexual y reproductiva: Fertilidad, fecundación y embarazo I
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.5 Género: Somos muchas y diversas trabajando unidas
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.5 Salud sexual y reproductiva: Fertilidad, fecundación y embarazo II
- Programa Abriendo Oportunidades/Año 2/4.6 Fortalecimiento personal: Comunicación asertiva cuando me comunico
Archivos multimedia en la categoría «Herramientas»
Los siguientes 19 archivos pertenecen a esta categoría, de un total de 19.
- Abaco.jpg 447 × 91; 17 kB
- Causas de la resistencia a los antibióticos.pdf 1333 × 1333; 4,47 MB
- Código QR de pruebas EBC de escritura revisadas.png 300 × 300; 2 kB
- Ejemplo de palabra definida en el glosario.jpg 776 × 246; 80 kB
- Fact or opinion organizer - cnbGuatemala.pdf 1241 × 1756; 48 kB
- Formulario inicial 1 y 2.pdf 1275 × 1650; 106 kB
- Guia para la organización del comité escolar de gestión para la reducción de riesgo.pdf 1275 × 1650, 136 páginas; 2,02 MB
- Institute for the Future - Wikipedia en Inglés.pdf 1239 × 1754, 6 páginas; 647 kB
- Listado de letras (docente) - k'iche'.pdf 1275 × 1650; 573 kB
- Listado de letras (docente) - mam.pdf 1275 × 1650; 578 kB
- Listado de palabras familiares (docente) - k'iche'.pdf 1275 × 1650; 592 kB
- Listado de palabras familiares (docente) - mam.pdf 1275 × 1650; 589 kB
- Listado de palabras para decodificación (docente) - k'iche'.pdf 1275 × 1650; 586 kB
- Listado de palabras para decodificación (docente) - mam.pdf 1275 × 1650; 584 kB
- Modelo de planificación STEAM.pdf 1754 × 1240; 93 kB
- Prueba de comprensión lectora para primer grado - tarjetas del estudiante y el docente.pdf 1275 × 1650, 12 páginas; 386 kB
- Resistencia a los antibióticos - cómo se propaga.pdf 1333 × 1333; 4,47 MB
- Resistencia a los antibióticos - qué puede hacer.pdf 1333 × 1333; 4,43 MB
- Uso de nuevos medios - serie prácticas educativas 15 - carátula.png 446 × 892; 39 kB