3. Reads simple sentences in a given text about his daily life matters.

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Session 1, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.1.1. Places we visit: New vocabulary.
1.1.3. Routines: Adverbs of frequency.
1.1.2. Countries and nationalities: Adjectives.
1.1.4. Technology, actions, people and popular sports: Vocabulary related.
3.3.1. Gestures and mimics.
Session 11, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.1. Cities and places around the world: Phrases.
4.1.2. Changes in a place using chronological order.
2.3.3. Volunteering around the community: declarative sentences.
4.3.4. Description of how to give a hand within the community.
4.1.3. Simple guide to a touristic place.
2.1.4. Vacations sentences.
3.2.9. Recognition of anecdote elements.
Session 13, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado3.1.2. Intonation when expressing doubt, questioning.
3.1.3. Sentence stress: questions and declarative sentence.
3.2.4. Main ideas and details.
3.2.6. Order of events within a text: prepositions.
3.2.7. Main points of a story.
4.1.6. Write a narrative about a personal experience.
Session 15, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.2.6. Recalling an event: Past and past continuous.
3.2.2. Reading for gist and or detailed information.
3.2.7. Main points of a story.
4.1.6. Write a narrative about a personal experience.
Session 18, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado3.2.2. Reading for gist and or detailed information.
3.2.8. Main points of a news article.
Session 21, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 3er grado3.1.1. Spelling and Spelling Bee.
Session 24, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.8. Description of processes: gerund.
3.2.6. Order of events within a text: prepositions.
4.3.1. Description of a routine or a job description.
Session 27, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
4.1.4. Facts and opinions about an animal.
Session 28, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.1.8. Description of processes: gerund.
3.2.7. Main points of a story.
Session 31, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.3.6. Processes: gerunds and infinitives.
1.2.4. Words or phrases to express obligation, prohibition, permission: modal auxiliaries (can, could, have to, should).
1.2.2. Expressions to ask for permission: Can and could.
3.3.3. Comic strips.
Session 33, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
1.3.5. Comparison and contrast of people and places: comparative adjectives.
1.2.3. Suggestions: how about and why don’t …
1.3.4. Life experiences: present continuous tense.
4.2.2. Difference between facts from opinions.
Session 35, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado3.3.1. Gestures and mimics.
2.1.5. Future plans: future tense review.
3.2.3. Different topics: fiction and Information texts.
3.2.9. Recognition of anecdote elements.
Session 6, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.3. Life experiences: past, present and future tense.
3.2.1. Daily facts: extract key information.
4.1.1. Sentences comparing people, places and objects.
Session 8, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado2.2.2. Things you enjoy doing: affirmative and negative sentences.
4.1.1. Sentences comparing people, places and objects.
4.1.7. Process to do something using sequencing words.
1.2.1. Expressions used at the school and with family: statements, negatives, questions, short answers.
1.3.6. Processes: gerunds and infinitives.
3.2.5. Rules of a game: imperative.
4.3.2. Description of a sport or hobby including its rules.
Session 9, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroComunicación y Lenguaje Idioma ExtranjeroBásico 2do grado1.2.4. Words or phrases to express obligation, prohibition, permission: modal auxiliaries (can, could, have to, should).
2.3.1. Life and own experiences: past tense review.
3.2.2. Reading for gist and or detailed information.
3.2.3. Different topics: fiction and Information texts.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

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