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Lista de resultados

• Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Competencias de Área para el Nivel Primario  + (07:59:35 2 feb 2017)
• Malla Curricular Tercer Grado de Área de Medio Social y Natural, Primaria – Pueblo Garífuna  + (08:08:48 2 feb 2017)
• Concreción de la planificación curricular por pueblos/Pueblo Garífuna/Primaria/Relación entre el currículo organizado en competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)/Competencias Cuarto Grado  + (08:15:21 2 feb 2017)
• Usuario:Alopezb  + (09:56:44 2 feb 2017)
• Utilización de textos discontinuos en la vida diaria  + (11:57:01 2 feb 2017)
• Escribir para emprender  + (12:15:50 2 feb 2017)
• Malla Curricular Segundo Grado de Área de Medio Social y Natural, Primaria – Pueblo Garífuna  + (12:36:14 2 feb 2017)
• Propiedad:Incluye estándar  + (16:33:28 2 feb 2017)
• Propiedad:Tiene contenido  + (17:56:53 2 feb 2017)
• Propiedad:Tiene indicador  + (17:57:21 2 feb 2017)
• Este estándar tiene los siguientes contenidos:  + (18:05:00 2 feb 2017)
• 9 Explica la importancia de su participación y compromiso ciudadano en beneficio de su familia, comunidad y país.  + (18:07:06 2 feb 2017)
• Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Idioma inglés, Primaria – Pueblo Maya  + (18:21:44 2 feb 2017)
• Área de Matemáticas, Primaria – Pueblo Maya  + (18:25:11 2 feb 2017)
• 2. Aplica los conocimientos adquiridos sobre 3. Salud sexual y reproductiva en la toma de decisiones personales, anticipando las consecuencias sobre su futuro.  + (18:25:31 2 feb 2017)
• Área de Medio Social y Natural, Primaria – Pueblo Maya  + (18:26:00 2 feb 2017)
• Área de Expresión Artística, Primaria – Pueblo Maya  + (18:26:49 2 feb 2017)
• Área de Educación Física, Primaria – Pueblo Maya  + (18:27:46 2 feb 2017)
• Área de Formación Ciudadana, Primaria – Pueblo Maya  + (18:28:46 2 feb 2017)
• Área de Ciencias Naturales y Tecnología, Primaria – Pueblo Maya  + (18:29:20 2 feb 2017)
• Área de Ciencias Sociales, Primaria – Pueblo Maya  + (18:29:54 2 feb 2017)
• Área de Productividad y Desarrollo, Primaria – Pueblo Maya  + (18:30:28 2 feb 2017)
• Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Idioma inglés, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:35:25 2 feb 2017)
• Área de Matemáticas, Pueblo Garífuna – Pueblo Garífuna  + (18:38:02 2 feb 2017)
• Área de Medio Social y Natural, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:38:44 2 feb 2017)

• Área de Expresión Artística, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:39:26 2 feb 2017)

• Área de Educación Física, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:40:15 2 feb 2017)
• Área de Formación Ciudadana, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:41:13 2 feb 2017)
• Área de Ciencias Naturales y Tecnología, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:41:56 2 feb 2017)
• Área de Ciencias Sociales, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:42:31 2 feb 2017)
• Área de Productividad y Desarrollo, Primaria – Pueblo Garífuna  + (18:43:10 2 feb 2017)
• 6. Escribe textos cortos para solicitar o proporcionar información, respetando los formatos preestablecidos y la normativa del idioma.  + (18:52:42 2 feb 2017)
• 3. Describe la relación entre la práctica de valores y el bienestar individual y colectivo.  + (18:52:47 2 feb 2017)
• 9. Reconoce y calcula el valor del capital para la adquisición de bienes y ofertas de servicios.  + (18:53:03 2 feb 2017)
• 8. Propone prácticas que fomenten la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo, laboral y el hogar, entre otros fomentando la convivencia pacífica.  + (18:53:09 2 feb 2017)
• 7. Comprende cuáles son los organismos del Estado guatemalteco y cómo se relacionan entre sí.  + (18:53:21 2 feb 2017)
• 9. Apoya o se involucra en organizaciones de la sociedad para el ejercicio de una ciudadanía activaparticipativa.  + (18:53:25 2 feb 2017)
• 7. Enumera los pasos necesarios para formular un proyecto nuevo.  + (18:53:26 2 feb 2017)
• 8. Expresa ideas y opiniones respetando los planteamientos de sus interlocutores en las formas de interacción oral en los cuales participa.  + (18:53:29 2 feb 2017)
• 4. Utiliza herramientas digitales para comunicarse asertivamente.  + (18:53:38 2 feb 2017)
• 10. Identifica datos, condiciones y estrategias de solución en problemas de su entorno.  + (18:53:38 2 feb 2017)
• 2. Utiliza aplicaciones tecnológicas a su alcance para planificar actividades personales.  + (18:53:53 2 feb 2017)
• 1. Lee en voz alta de forma automática comprendiendo lo leído.  + (18:53:59 2 feb 2017)
• 5. Identifica retos y oportunidades para mejorar sus capacidades y desenvolverse en el ámbito laboral o de emprendimiento.  + (18:54:03 2 feb 2017)
• 4. Comprende y sigue con precisión instrucciones escritas de hasta 5 indicaciones.  + (18:54:06 2 feb 2017)
• 5. Identifica las habilidades necesarias para dialogar.  + (18:54:13 2 feb 2017)
• 7. Genera ideas para resolver problemas laborales o de emprendimiento aplicando estrategias de creatividad.  + (18:54:13 2 feb 2017)
• 7. Compara precios, costos o salarios para la toma de decisiones.  + (18:54:21 2 feb 2017)
• 8. Calcula el presupuesto familiar, considerando el ahorro, retiro y otras situaciones emergentes.  + (18:54:22 2 feb 2017)
• 3. Comprende en forma global de qué trata el texto leído.  + (18:54:26 2 feb 2017)
• 3. Compara datos con base en su frecuencia y representación gráfica.  + (18:54:29 2 feb 2017)