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Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas a habilidad personal del emisor). (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 12 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 13 (← enlaces | editar)
- 1.3.3. Comentarios empáticos. (← enlaces | editar)
- 1.3.4. Estilo comunicativo asertivo. (← enlaces | editar)
- 1.3.5. Concordancia entre recursos lingüísticos y no lingüísticos, para demostrar actitud asertiva. (← enlaces | editar)
- 1.3.6. Hechos y opiniones. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 14 (← enlaces | editar)
- 1.3.7. Acoso y acosadores - bullying, ciberbulling, grooming. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 15 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 16 (← enlaces | editar)
- 2.1.1 Convenciones, normas de conducta y cortesía, principios de cooperación. (← enlaces | editar)
- 2.1.2. Estrategias para eliminar vicios en la lectura (vocalización, subvocalización, regresiones, movimientos). (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 17 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 18 (← enlaces | editar)
- 2.1.3. Lectura dramatizada, lectura expresiva, lectura coral. (← enlaces | editar)
- 2.1.4. Estrategias de comprensión de vocabulario - morfología de la palabra. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 19 (← enlaces | editar)
- 2.1.5. Comprensión literal - resumen y síntesis de ideas principales explícitas. (← enlaces | editar)
- 2.2.2. Comprensión inferencial (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 20 (← enlaces | editar)
- 2.2.5. Préstamos lingüísticos, denotación, connotación. (← enlaces | editar)
- 2.2.6. Textos con finalidad narrativa - conflicto, punto de vista narrativo, creencias, estereotipos, prejuicios, verosimilitud, fantasía. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 21 (← enlaces | editar)
- 2.2.7. Textos poéticos, intención, figuras literarias - metáfora, aliteración, anáfora, paradoja, entre otras, imágenes. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 22 (← enlaces | editar)
- 2.2.8. Textos con finalidad argumentativa - postura del autor, diferencia entre hecho y opinión, prejuicios, creencias, estereotipos, falsedad. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 23 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 24 (← enlaces | editar)
- 2.2.9. Textos con finalidad persuasiva en medios de comunicación - propósitos explícitos e implícitos, suficiencia de la información, prejuicios y estereotipos. (← enlaces | editar)
- 2.2.10. Resumen y conclusiones. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 25 (← enlaces | editar)
- 2.3.1. Valoración de la información a través de juicios, criterios, opiniones de todo tipo de expresión literaria y no literaria. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 26 (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Literatura prehispánica azteca, inca y de otras culturas. (← enlaces | editar)
- 2.3.3. Autores hispanoamericanos relevantes de la época colonial, independentista y moderna. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 27 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 28 (← enlaces | editar)
- 2.3.5. El blog, la música y la poesía (lírica del rock y el pop). (← enlaces | editar)
- 2.3.4. Literatura juvenil (2do básico). (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación en textos escritos. (← enlaces | editar)
- 3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación (2do básico). (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 29 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 30 (← enlaces | editar)
- 3.1.4. Estructura de textos narrativos - fábula, entre otros. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 31 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 32 (← enlaces | editar)
- 3.1.5. Estructura de textos líricos - canción, etc. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 33 (← enlaces | editar)
- 3.1.6. Estructura de textos persuasivos y prescriptivos - caricatura política, recetario y otros. (← enlaces | editar)