Categoría:Lectura
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(página anterior) (página siguiente)
Busca en cnbGuatemala con Google
The printable version is no longer supported and may have rendering errors. Please update your browser bookmarks and please use the default browser print function instead.
Aquí se incluyen todos los recursos y materiales para el apoyo a la lectoescritura temprana.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Páginas en la categoría «Lectura»
Las siguientes 200 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 1009.
(página anterior) (página siguiente)A
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Aplicación de instrumentos
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Aplicación de instrumentos/Listado de letras –LL–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Aplicación de instrumentos/Listado de palabras familiares –LPF–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Aplicación de instrumentos/Listado de palabras para decodificación –LPD–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Créditos/Créditos de la guía de aplicación
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Créditos/Créditos de las lecturas
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Formato 1 - registro del estudiante
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Formato 2 - comprensión lectora
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Introducción
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Lecturas nivel 1
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Lecturas nivel 2
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Lecturas nivel 3
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de letras (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de letras (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de palabras familiares (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de palabras familiares (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de palabras para decodificación (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Listado de palabras para decodificación (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Materiales
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - K'iche'/Referencias
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Anexo 1
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Anexo 2
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Anexo 3
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Aplicación de instrumentos
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Aplicación de instrumentos/Listado de letras –LL–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Aplicación de instrumentos/Listado de palabras familiares –LPF–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Aplicación de instrumentos/Listado de palabras para decodificación –LPD–
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Créditos
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Créditos/Créditos de la guía de aplicación
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Créditos/Créditos de las lecturas
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Formato 1 - registro del estudiante
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Formato 2 - comprensión lectora
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Introducción
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Lecturas nivel 1
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Lecturas nivel 2
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Lecturas nivel 3
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de letras (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de letras (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de palabras familiares (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de palabras familiares (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de palabras para decodificación (docente)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Listado de palabras para decodificación (estudiante)
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Materiales
- Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Mam/Referencias
- Aprendizaje de la Lectoescritura
- Aprendizaje de la Lectoescritura/Banco de actividades
- Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas
- Plantilla:Aprendizaje de lectoescritura - para sustitución
B
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Biblioteca de Calle
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Desarrollo de recursos en idiomas mayas
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/El tesoro de la lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Llegando al aula con el Programa Nacional de Lectura “Leamos Juntos”
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Llevemos los cuentacuentos de biblioteca al aula
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Materiales educativos bilingües de lectoescritura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Participación social en la promoción de la lectura por placer desde la Red de Bibliotecas
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Recursos digitales en idiomas mayas
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Relación entre técnica lectora, motivación y comprensión
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Ensenanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Metodología para la ensenanza de lectoescritura en primer grado El Sol de las palabras
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Aprendizaje de lectoescritura en estudiantes con necesidades de educación especial
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura en mam como segundo idioma
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Estrategias para el desarrollo de la lectoescritura en el aula recurso
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Fomenta el aprendizaje de la lectoescritura usando recursos tecnológicos
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Fortalecimiento del aprendizaje y desarrollo de la lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Kemon ch’ab’al, un programa para mejorar la comprensión lectora en L2 a través de estrategias lectoras
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Leo, pienso, escribo y comparto
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Metodología para la enseñanza de lectoescritura en primer grado El Sol de las palabras
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Musicalicemos y coloreemos el aprendizaje del abecedario
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Método de lectura y escritura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Método para la enseñanza simultánea del k'iche' y del español
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Narila xa xinka. Aprendizaje del xinka como L2
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Raft lingüístico
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Ahora, leer sí es divertido
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país (Dideduc Sur)
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país (Fundación Azteca)
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor)
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Aprender Leyendo
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/El cuento generador llega a mi comunidad
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Escucho un cuento y lo cuento en casa
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Estrategias de comprensión lectora en el aula
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/La prensa como recurso para promover la capacidad de juicio crítico
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Programa departamental de lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Sembremos el diálogo para cosechar buenos lectores
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Introducción
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Lista de autores
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Aplicación de Evaluación Basada en Currículo -EBC-
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Evaluación Basada en Currículo -EBC-
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Evaluar para mejorar: ¿cómo usar los resultados de las evaluaciones nacionales para la práctica educativa en el aula?
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Monitoreo y Evaluación del Proyecto Aprendo
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Uso de Evaluación Basada en Currículo -EBC-
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Formación de docentes en lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Formación docente para el desarrollo de la comprensión lectora
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Implementación en las escuelas del Programa “Leamos Juntos”
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Importancia de las competencias de lectura comprensiva y escritura madura en los maestros
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Más de dos décadas fortaleciendo la lectura en el país: Consejo de Lectura de Guatemala
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Valoración de estudiantes universitarios y maestros del programa tutorial Letra
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Despertando el amor por la lectura en el área rural
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/El árbol lector
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Estrategias divertidas para mejorar la comprensión lectora “Ayudemos a Jut”
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Herramientas de cuentacuentos e importancia de las bibliotecas infantiles
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/La participación voluntaria para mejorar las habilidades lectoras en comunidades rurales
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Las cajas viajeras
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Mundo mágico de la lectura, educando para la vida
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Participación de medios de comunicación en la promoción de la lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Periodismo escolar (El Chispazo)
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Programa de radio Territorio Cuentacuentos
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Promoción de la lectura desde el ámbito municipal Mineduc-ANAM-GCNPE-ONCE
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Difusión de buenas prácticas docentes: Premio Maestro 100 puntos
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Enseñanza del Q’eqchi’
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Estrategias de lectura y escritura divertidas en la escuela
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Kioskos de lectura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/La lectura, un reto para la educación contemporánea
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/La magia de las letras
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/La participación de la comunidad en el Programa “Leamos Juntos”
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Lectura dirigida
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Lectura y pensamiento algebraico: amigos inseparables
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/Recursos que fortalecen la lectoescritura
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Referencias
- Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Reflexiones
- Plantilla:Buenas prácticas de lectura - innovaciones
- Plantilla:Buenas prácticas de lectura - innovaciones 1
C
- Usuario:Carlos Mulul/Prueba plantilla
- Comunidades de aprendizaje y círculos de lectura
- Comunidades de aprendizaje y círculos de lectura/Bibliografía
- Comunidades de aprendizaje y círculos de lectura/Créditos
- Comunidades de aprendizaje y círculos de lectura/Evaluación de comunidades de aprendizaje
- Comunidades de aprendizaje y círculos de lectura/Introducción
- Plantilla:Cuentos en familia - corto
- Plantilla:Cuentos en familia - largo
- Cuentos en familia/Aldea Pachuchup
- Cuentos en familia/El aguacero y la siembra
- Cuentos en familia/El cuento de la ardilla
- Cuentos en familia/El fantasma pregonero
- Cuentos en familia/El gato
- Cuentos en familia/El mercado
- Cuentos en familia/El pollito pío pío
- Cuentos en familia/El pájaro y la comadreja
- Cuentos en familia/El rincón de lectura
- Cuentos en familia/El temblor
- Cuentos en familia/Español
- Cuentos en familia/Español/El ratoncito fuerte y débil
- Cuentos en familia/Español/La tijereta y la llorona
- Cuentos en familia/Español/Los animales y la selva
- Cuentos en familia/Español/Mi padre el sembrador
- Cuentos en familia/Historia de los pueblos del lago de Atitlán, Sololá
- Cuentos en familia/Historia de mi comunidad
- Cuentos en familia/Historia de mi familia
- Cuentos en familia/K'ich'e/El ratoncito fuerte y débil
- Cuentos en familia/K'iche'
- Cuentos en familia/K'iche'/El ratoncito fuerte y débil
- Cuentos en familia/K'iche'/La tijereta y la llorona
- Cuentos en familia/K'iche'/Los animales y la selva
- Cuentos en familia/K'iche'/Mi padre el sembrador
- Cuentos en familia/La ardilla y el águila
- Cuentos en familia/La ardilla y la oveja
- Cuentos en familia/La historia de la lámpara
- Cuentos en familia/La niña del agua
- Cuentos en familia/La niña y su perro
- Cuentos en familia/La Victoria
- Cuentos en familia/La vida de una madre
- Cuentos en familia/Los cinco quetzales
- Cuentos en familia/Los Romero
- Cuentos en familia/Mam
- Cuentos en familia/Mam/El ratoncito fuerte y débil
- Cuentos en familia/Mam/La tijereta y la llorona
- Cuentos en familia/Mam/Los animales y la selva
- Cuentos en familia/Mam/Mi padre el sembrador
- Cuentos en familia/Osbin y su conejo abandonado
- Cuentos en familia/Tres amigos curiosos
- Cuentos en familia/Un conejo a la vista
- Cómo leer en la escuela
E
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Español
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Español/Historias de Cabricán
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Español/Kab’e kan o Cabracán: un nombre para temblar
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Mam
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Mam/Kab’e Kan ma Kab’rakan, jun tbi tnom te lu’len
- Usuario:Editor/Colección libros bilingües/Mam/Yolel echwinqlal tnom te ka'b'e' kan
- Usuario:Editor/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria
- Usuario:Editor/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria/Escribir
- Usuario:Editor/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria/¿Cómo puede obtener el máximo provecho de estos cuadernillos?
- Usuario:Editor/El taller del escritor - redacción para docentes/Tercero primaria/¿Qué le indican los íconos?
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Importancia de la lectura en voz alta
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Jornada recreativa
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Normas de siempre
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Orientación e identificación con el grupo y la misión
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Orientación y ceremonia de velas
- Usuario:Editor/Líderes y Lectores/Plan de estudios/Plan de estudios Ciclo A/Quién soy y Agrupando letras
Archivos multimedia en la categoría «Lectura»
Los siguientes 200 archivos pertenecen a esta categoría, de un total de 947.
(página anterior) (página siguiente)- Explica los resultados - icono cuadernillo.png 100 × 206; 18 kB
- Figura 2. Porcentaje de oraciones redactadas por los estudiantes.png 568 × 192; 28 kB
- Figura 3. Porcentajes de errores cometidos al escribir.png 752 × 311; 36 kB
- Figura 4. Concordancia.png 752 × 313; 33 kB
- Figura 64. Del lenguaje oral a la lectura y escritura - escribir.jpg 116 × 116; 14 kB
- Figura 64. Del lenguaje oral a la lectura y escritura - leer.jpg 118 × 112; 15 kB
- Figura 65. Vocabulario expresivo.jpg 317 × 218; 19 kB
- Figura 65. Vocabulario receptivo.jpg 309 × 213; 19 kB
- Figura 66. Enseñanza explícita del vocabulario.jpg 117 × 149; 10 kB
- Figura 66. Enseñanza implícita del vocabulario.jpg 115 × 147; 10 kB
- Figura 68. Componentes de la escritura inicial.jpg 641 × 561; 89 kB
- Figura 70. Niveles de enseñanza de la escritura.jpg 136 × 149; 11 kB
- Figura 71. Niño codificando o transcribiendo una palabra.jpg 329 × 287; 22 kB
- Figura 72. La transcripción influye en la producción de textos.jpg 561 × 297; 82 kB
- Figura 73. Secuencia para la enseñanza de la transcripción.jpg 300 × 291; 69 kB
- Figura 74. Niños escribiendo a mano.jpg 278 × 207; 18 kB
- Figura 75. Niños revisando su texto escrito mediante un teclado.jpg 273 × 226; 20 kB
- Figura 77. Pasos del modelaje - 1.jpg 255 × 235; 41 kB
- Figura 77. Pasos del modelaje - 2.jpg 268 × 232; 43 kB
- Figura 77. Pasos del modelaje - 3.jpg 264 × 228; 52 kB
- Figura 78. Niño trazando letras.jpg 333 × 255; 39 kB
- Figura 80. Muestras de textos - 1.jpg 384 × 78; 10 kB
- Figura 80. Muestras de textos - 2.jpg 351 × 189; 18 kB
- Figura 81. Niña formando oraciones simples.jpg 336 × 243; 54 kB
- Figura 82. Ejemplo de texto formado por oraciones compuestas.jpg 491 × 131; 20 kB
- Figura 83. Fases del crecimiento sintáctico de los estudiantes.jpg 328 × 401; 23 kB
- Figura 84. Etapas para desarrollar la sintaxis en los niños.jpg 379 × 520; 68 kB
- Figura 87. Elementos de la narración.jpg 468 × 385; 81 kB
- Figura 88. Partes de un cuento.jpg 792 × 271; 49 kB
- Figura 89. Mapa de la historia - español.jpg 250 × 433; 22 kB
- Figura 89. Mapa de la historia - k'iche'.jpg 278 × 454; 27 kB
- Figura 89. Mapa de la historia - mam.jpg 301 × 463; 25 kB
- Figura 91. De la idea principal a las secundarias.jpg 586 × 479; 38 kB
- Figura 92. Estructura de una noticia.jpg 446 × 412; 61 kB
- Figura 94. Niño combinando palabras para formar oraciones.jpg 291 × 247; 22 kB
- Figura 95. Las palabras que indican acciones (verbos).jpg 641 × 425; 66 kB
- Formación de docentes en lectura 01.png 543 × 415; 155 kB
- Formación de docentes en lectura 02.png 564 × 434; 164 kB
- Formación de docentes en lectura 03.png 588 × 436; 162 kB
- Formación de docentes en lectura 04.png 477 × 318; 105 kB
- Formulario de entrevista con estudiante.png 500 × 650; 129 kB
- Formulario de entrevista con padre, madre o tutor.png 570 × 685; 115 kB
- Frutas - fresa.jpg 120 × 123; 8 kB
- Frutas - manzana.jpg 156 × 132; 9 kB
- Frutas - naranja.jpg 180 × 147; 11 kB
- Frutas - sandía.jpg 191 × 185; 14 kB
- Futbol - celebración.jpg 234 × 165; 24 kB
- Futbol - pie.jpg 238 × 165; 24 kB
- Futbol - rodilla.jpg 235 × 169; 24 kB
- Gallina - azul.png 161 × 192; 20 kB
- Gancho de ropa.png 216 × 487; 71 kB
- Gato y pelota.jpg 444 × 319; 38 kB
- Glosario y cuadros con el resumen.jpg 537 × 662; 113 kB
- Guía de orientación arte final-8-1.png 600 × 280; 4 kB
- Guía de orientación arte final-8-2.png 600 × 280; 3 kB
- Guía de orientación arte final-8-3.png 600 × 280; 3 kB
- Guía de orientación arte final-8-4.png 600 × 280; 4 kB
- Guía de orientación arte final-8-5.png 600 × 280; 2 kB
- Guía de orientación arte final-8-6.png 600 × 280; 6 kB
- Guía de orientación arte final-8-7.png 600 × 280; 6 kB
- Guía de orientación arte final-8-8.png 600 × 280; 6 kB
- Guía de orientación arte final-8-9.png 552 × 306; 22 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura - portada.png 1750 × 1132; 1,38 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura cícrulos-P9.png 1400 × 906; 1,42 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura círculos-P10.png 1400 × 906; 1001 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-círculo P8.1.png 377 × 378; 196 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-círculo P8.2.png 402 × 407; 186 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-círculo P8.3.png 365 × 371; 172 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-círculo P9.1.png 394 × 408; 203 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-círculo P9.2.png 378 × 382; 161 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-elementos.png 3474 × 3144; 2,38 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P10.1.png 526 × 534; 295 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P10.2.png 568 × 578; 323 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P11.png 1400 × 906; 1,26 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P2.png 1400 × 906; 462 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P3.png 1400 × 906; 1007 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P4.png 1400 × 886; 850 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P5.png 1400 × 907; 934 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P6.png 1400 × 906; 860 kB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png 1400 × 906; 1,01 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P8.png 1400 × 906; 1,4 MB
- Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P9.3.png 358 × 382; 204 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(1).png 2250 × 1750; 1,68 MB
- Guía de trabajo de aula para padres p(10).png 1143 × 746; 428 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(100.1).png 846 × 555; 289 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(100.2).png 846 × 553; 279 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(101.1).png 816 × 510; 256 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(101.2).png 822 × 534; 224 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(106).png 1122 × 723; 501 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(108).png 1131 × 723; 414 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(109).png 411 × 264; 95 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(113).png 1098 × 693; 253 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(115.1).png 795 × 543; 254 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(12.1).png 708 × 471; 189 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(12.2).png 654 × 435; 189 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(12.3).png 652 × 401; 202 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(124).png 621 × 771; 236 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(126).png 849 × 549; 247 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(127).png 891 × 445; 238 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(13.1).png 969 × 633; 309 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(13.2).png 978 × 649; 307 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(132).png 1059 × 687; 494 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(134.1).png 843 × 546; 280 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(134.2).png 840 × 532; 272 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(135.1).png 879 × 430; 129 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(135.2).png 843 × 550; 323 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(139.1).png 348 × 445; 94 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(139.2).png 342 × 454; 91 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(141).png 1218 × 756; 575 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(142).png 843 × 547; 311 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(147).png 1089 × 702; 392 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(149).png 861 × 603; 405 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(150.1).png 852 × 547; 241 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(156.1).png 504 × 321; 125 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(156.2).png 510 × 312; 122 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(156.3).png 501 × 337; 116 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(156.4).png 507 × 334; 122 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(157).png 1119 × 723; 417 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.1).png 198 × 162; 28 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.2).png 144 × 159; 29 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.3).png 147 × 159; 27 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.4).png 201 × 108; 28 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.5).png 141 × 145; 16 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.6).png 147 × 139; 17 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.7).png 141 × 148; 16 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(163.8).png 138 × 142; 16 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(164).png 1215 × 1203; 669 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(167).png 441 × 565; 219 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(172).png 2250 × 1750; 197 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(19.1).png 231 × 249; 38 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(19.2).png 276 × 226; 40 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(19.3).png 275 × 225; 37 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(19.4).png 273 × 227; 47 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(19.5).png 148 × 229; 36 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(21.1).png 660 × 453; 201 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(21.2).png 666 × 411; 198 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(21.3).png 660 × 421; 213 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.1).png 159 × 265; 39 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.2).png 234 × 181; 37 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.3).png 291 × 223; 39 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.4).png 133 × 254; 37 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.5).png 151 × 167; 29 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(22.6).png 183 × 165; 34 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(28).png 612 × 528; 175 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(30.1).png 798 × 525; 299 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(30.2).png 789 × 511; 224 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(31.1).png 453 × 334; 90 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(31.2).png 474 × 340; 79 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(31.3).png 378 × 343; 74 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(35).png 753 × 493; 258 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(38.1).png 282 × 274; 51 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(38.2).png 303 × 262; 57 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(39.1).png 148 × 125; 28 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(39.2).png 152 × 124; 25 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(39.3).png 151 × 125; 21 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(39.4).png 118 × 120; 24 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(39.5).png 108 × 125; 23 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(46).png 1089 × 702; 450 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(48.1).png 849 × 549; 276 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(48.2).png 846 × 550; 312 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(49.1).png 609 × 447; 158 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(49.2).png 630 × 433; 153 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(49.3).png 609 × 370; 160 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(58).png 864 × 552; 340 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(60.1).png 486 × 312; 113 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(60.2).png 300 × 318; 47 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(60.3).png 462 × 199; 71 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(60.4).png 489 × 325; 111 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(61).png 396 × 253; 46 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(65).png 171 × 532; 48 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(69).png 1005 × 648; 365 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(71.1).png 813 × 531; 326 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(71.2).png 702 × 661; 277 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(72.1).png 393 × 256; 67 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(72.3).png 399 × 190; 48 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(77).png 921 × 705; 355 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(79.1).png 804 × 537; 260 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(79.2).png 237 × 553; 65 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(79.3).png 429 × 265; 65 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(80).png 1110 × 720; 431 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(84).png 1098 × 711; 525 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(86.1).png 606 × 396; 162 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(86.2).png 603 × 388; 173 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(86.3).png 609 × 397; 135 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(87).png 735 × 484; 259 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(91).png 1125 × 729; 530 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(93.1).png 849 × 540; 266 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(93.2).png 846 × 550; 315 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(94.1).png 570 × 412; 158 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(94.2).png 270 × 442; 62 kB
- Guía de trabajo de aula para padres p(94.3.png 621 × 424; 180 kB