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Fanzine 5Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
Grabación del material audiovisual sobre los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1JFOvOeYYgXtO8j_5G-TklB1l-t-pormC
Hernán Cortés y la Conquista de México - Academia PlayCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
https://www.youtube.com/watch?v=O1tGxRRBscI
Hilando historias para la PazCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
Hilos del tiempoCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.5. Acuerdos de Paz
Hilvanar la trama del conflictoCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
Hoja de contenidos sobre la época colonialCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Hoja de trabajo democracia y autoritarismoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
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Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Iglesia e independencia de CentroaméricaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Básico
Básico 3er grado
3.3.1. Los gobiernos conservadores y el poder del clero, los criollos y nacimiento de la República de Guatemala.https://www.youtube.com/watch?v=H3WxDVLZC4w
Indicaciones para lectura grupal: la Revolución de OctubreCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Inmigrantes a partir del siglo XIXCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Medio Social y Natural
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
InterculturalidadCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Jacobo Arbenz, Presidente Revolucionario, Coronel de la PrimaveraCiencias Sociales y Ciudadanía
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.https://www.youtube.com/watch?v=gNGPj1tyrzQ
La Advertencia - podcastCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política.
2.4.4. Explicación del protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto de los Derechos Humanos.
https://lacorrientedelgolfo.net/podcast/la-advertencia
La Guerra Fría en 7 minutosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8
La Independencia de Estados Unidos en 11 minutosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadBásico 3er grado3.2.1. Relación de la independencia de las colonias americanas con la Revolución Francesa y la Ilustración.https://www.youtube.com/watch?v=nMA5ykesU0I
La Revolución de Guatemala 1944 Explicación y repercusionesCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Secundaria
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Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.https://www.youtube.com/watch?v=MudiArSLMUg&ab_channel=LigadelosPueblosLibres
La Revolución de Octubre (1944)Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
La caída del gobierno revolucionarioCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
La diversidad de mestizos en GuatemalaCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Formación Ciudadana
Medio Social y Natural
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
Secundaria
Básico
Básico 3er grado
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
1.1.6. Explicación de las características generadas a partir de la construcción de una nación imaginada basada en la segregación y diferencias étnicas (1871-1944).
1.1.4. Identificación de las características que adopta la sociedad a partir de la Reforma Liberal y los inicios del imperialismo.
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.
1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país
1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena.
4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala.
4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales.
1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo.
2.1.1. Pueblos de Guatemala.
2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala.
2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística.
2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca.
2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala.
2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad.
2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad.
4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia.
4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos.
La historia recienteCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.5. Acuerdos de Paz
1.1.2. Comparación de las características de la sociedad guatemalteca actual con la de otros momentos históricos.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades.
1.1.5. Argumentación con respecto a la situación de la sociedad ante la tradición autoritaria en una república agro exportadora dependiente.
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad:
La luz que vuelveCiencias Sociales y Formación CiudadanaDiversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros.
2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
La película del conflicto armado interno en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadDiversificado
Secundaria
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.5. Acuerdos de Paz
3.4.5. Acuerdos de Paz: su contenido, marco histórico y alcances.
3.3.1. Comparación de contextos históricos. (el mundo-América-Guatemala).
https://www.youtube.com/watch?v=wzoZKHAmSFs
La vida en la época colonialCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Las maneras de hacer daño. Mecanismos de ViolenciaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Lectura comprensiva: Los antecedentes del conflicto armadoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Lectura grupal: Los antecedentes del conflicto armadoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Los actores sociales hacia el posconflictoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
4.1.1. Acuerdos de Paz
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado para la sociedad guatemalteca y determinados Pueblos y comunidades.
Los aportes de la Revolución de OctubreCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
Los gobiernos liberales en Guatemala 1871-1944Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.3.2. La Reforma Liberal y los gobiernos cafetaleros en Guatemala.
Línea del tiempo del proceso de negociación de la paz en GuatemalaCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Mapa conceptual sobre los Acuerdos de PazCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.5. Acuerdos de Paz
4.1.1. Acuerdos de Paz
Mapeo de actores involucrados en el conflicto armado interno.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Marco Antonio Molina TheissenCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Marco Antonio, el niño que aún escribe en al aireCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
https://www.youtube.com/watch?v=MW9bqaGg3Us
Memoria familiar: compartiendo resultados de entrevista.Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Mirar la herida, renovar el presenteCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.5. Acuerdos de Paz
Mural acerca del conflicto armado interno..Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Nadie gana con la guerra, todos ganamos con la pazCiencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Diversificado
Básico
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
Niñez desaparecida durante el conflicto armadoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Diversificado 4to grado
Básico 3er grado
1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno.
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
https://www.youtube.com/watch?v=vAgyDIdeh4c
Oposición armada y militarizaciónCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
Plaza 44-15Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
4.3.3 Cultura de paz
2.1.3. Promoción de una cultura de paz y de un genuino proceso de reconciliación nacional sin resentimientos.
4.2.1. Cultura de paz
4.3.1 Democracia
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría.
4.1.2. Participación social y política de los diferentes Pueblos de Guatemala.
4.1.3. Importancia del ejercicio de una democracia participativa.
4.3.1. Valores fundamentales para un sistema democrático e intercultural.
4.3.3. Propuestas para el fortalecimiento de la cultura de legalidad e interculturalidad en el país.
4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia
4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala
4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos
https://www.youtube.com/watch?v=xUQVTDatSsM
PresentaciónCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado
3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad
3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
Presentación de la maqueta colonial: el sistema de trabajoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Presentación de la maqueta colonial: la producción y mercadoCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Presentación de la maqueta colonial: la tenencia de la tierraCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Presentación de la maqueta colonial: las instituciones colonialesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Presentación de las leyes colonialesCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica.
Presentación de resúmenes gráficosCiencias Sociales, Formación Ciudadana e InterculturalidadSecundaria
Básico
Básico 3er grado
3.4.1. Revolución de Octubre de 1944 y Contrarrevolución.