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Página de recurso internoCompetenciaGradoSaber declarativoLocalizacion de recurso externo
ESA Kids7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
1.1.8. Características de los planetas que conforman el Sistema Solar.http://www.esa.int/esaKIDSes/index.html
Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, Enfoques y Competenciashttp://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232800S.pdf
Educación alimentaria y nutricional5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
5.4.2. Descripción de las técnicas utilizadas en casa para la conservación de los alimentos.http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD23/contenidos/escuela/textos/pdf/docente2.pdf
Educación en alimentación y nutrición para la enseñanza básica5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
5.1.3. Relación entre el consumo de alimentos en buen estado y el normal funcionamiento del cuerpo.http://www.fao.org/docrep/014/am402s/am402s.pdf
Educación para la salud: Tabaco y Alcohol4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
4.2.3. Identificación de los órganos humanos que se dañan con el consumo de alcohol.http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/educacion-para-la-salud-tabaco-y-alcohol/6045aadb-4de5-4cd1-8ae7-444f85cda4d4
Efectos reales del calentamiento global7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
7.3.3. Ilustración de la forma como el calentamiento global y el efecto invernadero influyen en la vida humana, animal y vegetal.https://www.youtube.com/watch?v=spPID3B8LBM
El Nacimiento de Narigota Dibujos animados infantiles sobre Medio Ambiente6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.1.4. Relación entre entorno sano y calidad de vida animal, vegetal y humana.http://www.motionkids-tv.com/ultimos-videos-dibujos-en-la-web/el-nacimiento-de-narigota-episodio-01-serie-dibujos-infantiles-narigota/
El Sistema Endocrino2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.3.4. Establecimiento de diferencias y similitudes entre los sistemas nervioso y endocrino de un ave, un pez, un insecto y el ser humano.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Sistendo/contenidos.htm
El Universo o el Espacio exterior1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Primaria 4to grado
1.1.7. Descripción del Sistema Solar y del espacio exterior.http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_digitaltext/dt/g11e.html
El agua, recurso indispensable para la vida6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.4.2. Identificación del efecto que tienen para el ambiente las aguas residuales a flor de tierra.http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html
El alcohol en tu cuerpo... ¿qué sucede en realidad?4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
4.1.3. Localización de las áreas del ser humano vulnerables al alcohol (física, psicológica, social y espiritual).https://www.youtube.com/watch?v=2VgpO5xQU2I
El azúcar y la sal en la alimentación diaria5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.1.1. Descripción de los beneficios que proporciona el consumo de sal y los daños que ocasiona el consumo desmedido.http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/azucarsal.html
El cambio climático, un fenómeno de atención impostergable en Guatemala6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6.4.8. Explicación de los eventos que caracterizan las épocas lluviosa y seca.https://www.youtube.com/watch?v=xq_3QpkQiBg
El ciclo de la vida - camaleón y las naturales ciencias - episodio 42. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.3.1. Descripción de la forma en que los animales nacen, crecen se reproducen y mueren.https://www.youtube.com/watch?v=lMF5_FL0b6Q
El ciclo del agua - sostenibilidad6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.4.4. Identificación de los factores ambientales que influyen en el ciclo del agua.https://www.youtube.com/watch?v=04RPGZzB84I
El estudio del sistema solar con el telescopio Webb de la NASA8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.https://www.lanasa.net/news/reportajes-especiales/telescopio-james-webb-de-la-nasa/
El hombre, la Tierra y el medio ambiente6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
6.3.2. Descripción de los beneficios que tienen las reservas naturales para la vida animal y vegetal.http://conteni2.educarex.es/mats/121392/contenido/menus/portada_rym.htm
El medio natural - ecosistemas - funciones y estadística1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Primaria 6to grado
1.5.5. Ilustración de las ventajas que tiene para el hongo y el alga la relación llamada simbiosis.https://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/protected/content_type/file/2012/10/15/-_ct_m2_unidade__8_cas.pdf
El microscopio y las células1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Primaria 6to grado
1.3.2. Diferenciación y similitud funcional entre la célula animal y la célula vegetal.http://academic.uprm.edu/~jvelezg/labmicroscopio.pdf
El mito de la creación de los mayas1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 5to grado
1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la cultura Maya.https://maya.nmai.si.edu/es/los-mayas/historia-de-la-creacion-de-los-mayas
El origen de los hidrocarburos7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.2.2. Descripción de la relación que existe entre energía e hidrocarburos.https://www.youtube.com/watch?v=mMhiFnPx3ic
El origen del universo y de la vida1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
1.1.4. Representación del origen de la vida desde el concepto migracionista.http://biologia.utalca.cl/docs/pdf/LecturasAdicionales/Elorigen.pdf
El proceso de relación en los animales2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
2.3.4. Establecimiento de diferencias y similitudes entre los sistemas nervioso y endocrino de un ave, un pez, un insecto y el ser humano.http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448154630.pdf
El proceso del reciclaje6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6.3.3. Clasificación de los desechos sólidos, residuales y basura.http://www.sostenibilidad.com/proceso-reciclaje
El punto de inflexión (vídeo)Diversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
https://www.youtube.com/watch?v=LVfHdizanFQ
El reino animal - beneficios y perjuicios2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.1.4. Clasificación de los animales y vegetales por sus beneficios al ser humano: comestibles, industriales, medicinales, ornato, entre otros.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/animales/beneficio.htm
El ser humano y su salud2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.1.2. Reconocimiento de las células que forman los tejidos muscular y sanguíneo, su importancia en la estructura del ser humano y de algunos animales.http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448177509.pdf
El sistema endocrino3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.Primaria
Primaria 5to grado
3.1.4. Identificación de las principales hormonas masculinas y femeninas.http://unidaddidacticaendocrinooctavo.blogspot.com/2013/04/guia-hormonas-masculinas-y-femeninas.html
El suelo el recurso olvidado1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
1.1.9. Identificación del suelo como parte vital para el desarrollo de la biodiversidad.http://www.eea.europa.eu/es/articles/el-suelo
El transporte de los nutrientes: Los sistemas circulatorios2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.3.3. Comparación entre el sistema circulatorio de un ave, un pez, un insecto y el ser humano.http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/970/html/3_el_transporte_de_nutrientes_los_sistemas_circulatorios.html
El tren de los alimentos5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.1.6. Ejemplificación de los efectos de la nutrición en las actividades que realiza en el hogar, escuela y comunidad.https://www.youtube.com/watch?v=UC16FqD8lhI
El viaje de la energía7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.2.1. Importancia del ahorro y uso racional de la energía eléctrica.http://www.edesur.com.ar/documentos/guia.pdf
El átomo7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.4.2. Utilización de la tecnología para la elaboración de modelos de átomos.http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/el_atomo/index.html
En Pocas Palabras – KurzgesagtDiversificado
Básico
https://www.youtube.com/c/kurzgesagtES/
En busca de los primeros seres vivos1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
1.1.3. Ejemplificación de las características físicas de los primeros seres vivos en la tierra.http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/u4/contenido1.8_u4.html
Energía cinética y potencial7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.1.3. Establecimiento de la diferencia entre energía potencial y energía cinética.https://www.youtube.com/watch?v=bwKJdkv4zyY
Energía y Desarrollo Sostenible7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.2.1. Diferenciación de las fuentes de energía: natural y artificial.
7.2.3. Descripción de la forma natural- artificial de obtener energía: hidroeléctricas, veletas (accionadas por el viento). molinos, entre otros.
7.2.4. Identificación de las ventajas y desventajas de las formas en que se obtiene la energía.
7.5.2. Ilustración de la forma e importancia del uso de la energía en la escuela y comunidad.
7.5.4. Relación de la energía con el progreso de su comunidad.
http://www.uned.es/biblioteca/energiarenovable3/panel_expo.htm
Energía y Trabajo7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.1.3. Identificación, en la energía, del origen del movimiento.http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1183
Energías7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.1.4. Descripción de la relación entre energía y las máquinas artesanales o industriales.http://www.natureduca.com/energ_indice_alterna1.php#inicio
Enfermedades de transmisión Sexual3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Primaria 4to grado
3.4.2. Definición de infección de trasmisión sexual.
3.4.3. Enumeración de las infecciones de transmisión sexual.
3.4.4. Comparación entre infección de transmisión sexual y las enfermedades venéreas.
http://mestreacasa.gva.es/web/guest/recursos/journal_content/56/1000/500002030007
Enfermedades nutricionales5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.Primaria
Primaria 6to grado
5.3.3. Demostración del daño que causan en el ser humano las enfermedades relacionadas con la nutrición: desnutrición, bulimia, anorexia, entre otras.http://www.portaleducativo.net/quinto-basico/758/Enfermedades-nutricionales
Equidad y género - programa ESI3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.3.4. Ilustración de eventos que representan la equidad de género.https://www.youtube.com/watch?v=PVQOPLPkHLc
Esas criaturas llamadas parásitos5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.6.4. Ilustración de cómo los parásitos transmiten enfermedades.http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-y-primaria/naturaleza/Esascriaturasllamadasparasitos
Esos molestos parásitos5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.6.3. Demostración de las formas en que se transmiten los parásitos.
5.6.5. Prácticas de higiene para prevenir la infestación de parásitos.
http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educaci%C3%B3n-inicial-y-primaria/naturaleza/Esosmolestosparasitos
Espermatogénesis3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.2.1. Diferenciación entre ovogénesis y espermatogénesis.https://www.youtube.com/watch?v=zTIhUJxV6CU
Estructura y funciones celulares1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Secundaria
1.2.4. Ilustración de la forma como las funciones celulares se relacionan con las funciones vitales de los seres vivos.http://objetos.unam.mx/biologia/estructuraFuncionCelular/index.html
Estructura y función de los seres vivos2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.3.4. Aplicación de los términos HIPO e HIPER en el funcionamiento glandular.http://www.icarito.cl/2009/12/60-1984-9-trastornos-de-la-funcion-endocrina.shtml/
Etnobotánica - el estudio de la relación de las plantas con el hombre1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
1.5.1. Ilustración de la importancia que tienen las plantas y los animales para la vida del ser humano.http://www.ecologia.edu.mx/inecol/index.php/es/ct-menu-item-25/ct-menu-item-27/373-etnobotanica-el-estudio-de-la-relacion-de-las-plantas-con-el-hombre
Experimentos en casaPrimaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://drive.google.com/drive/folders/1g3GxfOUIktccRStgcOHaYEWJuiyVAUJP
Experimentos en casa/Espectroscopio7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.
4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.
Primaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 5to grado
7.1.1. Distinción entre las diferentes manifestaciones de la energía: radiante, calorífica, química, lumínica, nuclear, solar y eléctrica.
4.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de la materia.
https://drive.google.com/file/d/1p7niDQBWuzIt4g6YQmCdWTDjaglwmD9-/view?usp=sharing
Experimentos en casa/Ingeniería de burbujas7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.
1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.
Primaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 5to grado
7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia.
1.2.3. Proyectos guiados de aplicación del método científico. Registro, manejo y presentación de datos.
https://drive.google.com/file/d/1WbhBfPRu65oervmbITrW6MoW_mQuujKG/view?usp=sharing
Experimentos en casa/La célula comestible1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.
3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.
Primaria
Primaria 4to grado
1.2.1. Descripción de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos.
3.1.1. Características, estructura y funciones de los seres vivos.
3.1.2. Estructura y funcionamiento de las células procariotas.
3.1.3. Estructura y funcionamiento de las células eucariotas.
3.1.4. Estructura de la célula animal y vegetal.
https://drive.google.com/file/d/1uq14QLyqzMOzrK6up2iebiDbCGLApKza/view?usp=sharing
Experimentos en casa/Pintar flores2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.
3. Describe el cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos básicos que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.
Primaria
Primaria 5to grado
3.1.5. Procesos metabólicos a nivel celular (respiración, fotosíntesis, fermentación).https://drive.google.com/file/d/1UEhkWq8Oxf_Gua342QDCmAWr3cACC3Is/view?usp=sharing
Experimentos simples para entender una Tierra complicada8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.2.3. Demostración por medio de la experimentación de lo que ocurre con los fenómenos naturales.http://www.geociencias.unam.mx/geociencias/experimentos/serie/libro3_arquimides.pdf
Explorando el cambio climático6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.4.3. Relación entre el crecimiento poblacional, las demandas sociales y el agotamiento de los recursos naturales.https://www.ambientech.org/spa/animation/explorando-el-cambio-clim%C3%A1tico
Extinción de especies6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.4.2. Explicación del por qué el crecimiento de la población constituye una amenaza de reducción o desaparición de especies silvestres.http://www.leopl.com/ciencias-naturales/2900/extincion-de-especies#printable_2900
FQ experimentosBásico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
http://fq-experimentos.blogspot.com/
Fecundación y gestación3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.2.3. Relación entre fecundación y embarazo.http://www.portaleducativo.net/septimo-basico/791/fecundacion-y-gestacion
Formas industriales de conservar los alimentos5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.4.3. Descripción de las formas industriales de preservación de los alimentos para consumo humano.http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ciencias/conservacion.html
Fotosíntesis1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 6to grado
1.2.2. Identificación de los organelos de la célula vegetal.https://www.youtube.com/watch?v=vBGGVU2DIDo
Gestión de riesgo en la escuela - CONREDPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
https://conred.gob.gt/?page_id=9562
Gestión sostenible del planeta - sobreexplotación de los recursos6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.3.1. Relación entre deterioro de los recursos naturales y la extinción de especies.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349613769
Gotta y sus amigas en una aventura circular6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.4.6. Importancia del ciclo del agua para la vida animal, vegetal y humana.
6.4.3. Ejemplificación de las distintas formas de purificar y conservar el recurso hídrico.
http://terracentro.org/?wpfb_dl=18
Guia didáctica para el buen uso de la energía7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Primaria 5to grado
7.2.2. Promoción del ahorro y uso racional de la energía.http://www.upme.gov.co/Docs/Alumbrado_Residencial.pdf
Guía metodológica para la enseñanza de la alimentación y nutrición3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
3.1.3. Relación entre el crecimiento y el desarrollo con la alimentación.
5.2.1. Distinción y similitud entre los alimentos que debe consumir el ser humano en sus etapas de desarrollo: alimento para el o la bebé, el niño(a), el adolescente y el adulto.
http://www.fao.org/docrep/013/am283s/am283s05.pdf
Guía para trabajar la equidad de género en la comunidad educativa3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
3.3.1. Demostración de equidad ante la complementariedad entre el hombre y la mujer.http://www.unicef.org/paraguay/spanish/py_guia_genero.pdf
Guías alimentarias para Guatemala5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
5.1.1. Utilización de los siete (7) pasos para la elaboración de una guía que favorezca una alimentación sana (INCAP).http://www.incap.paho.org/index.php/es/publicaciones/doc_view/276-guias-alimentarias
Guías didácticas de educación ambiental6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.1.2. Demostración de cómo la salud humana y la sanidad animal y vegetal se relacionan con el ambiente.http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/portal_web/web/temas_ambientales/educacion_ambiental_y_formacion_nuevo/ecocampus/recapacicla_universidades/recursos/guia_didactica_edu_amb.pdf
Hablemos de Drogas 14. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
4.3.2. Descripción de la diferencia que existe entre vicio y dependencia en el consumo de drogas.http://www.hablemosdedrogas.org/exposicion/
Hablemos de Drogas 24. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
4.2.4. Descripción del daño que causa el tabaco y el alcohol en la familia.http://www.hablemosdedrogas.org/es/unidadesdidacticasneurologiaadiccion
Hablemos del sida en la escuela3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.5.4. Identificación del trato afectivo que debe brindarse a personas infectadas con el VIH-SIDA.http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD8/contenidos/actividades/index.html
Hay comportamientos sociales que favorecen el desarrollo de enfermedades4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
4.2.1. Identificación de productos catalogados como droga.http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/salud/contenido3.htm
Higiene de los alimentos5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.4.1. Descripción de las formas en que se higienizan los alimentos.https://www.savethechildren.mx/sci-mx/files/20/20ab322b-e8c9-4ad6-bbf7-890aecbe2daa.pdf
Hipertextos del área de biología2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Secundaria
Primaria 6to grado
2.2.1. Integración de los cromosomas, los genes y el ADN en la diversidad biológica.http://www.biologia.edu.ar/genetica/mutacion.htm
Historia de las máquinas y herramientas7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
7.3.1. Ilustración de las ventajas del trabajo realizado con la ayuda de máquinas.https://www.youtube.com/watch?v=wfUElpIHMz8
Hábitos alimentarios saludables5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.Primaria
Primaria 6to grado
5.3.2. Categorización de los alimentos que favorecen la talla , el peso y la energía en el ser humano.http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc07_00.html
Hábitos saludables de higiene sexual3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.1.4. Descripción de los comportamientos éticos y los hábitos de higiene que deben observarse en el cuidado de los órganos del aparato reproductor masculino y femenino.http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/apararep/habitos.htm
Identificar los árboles… ¡desde el espacio!8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.1.2. Identificación de los principales aportes de la investigación espacial.http://spaceplace.nasa.gov/trees-from-space/sp/
Importancia de las reservas naturales6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
6.3.2. Descripción de los beneficios que tienen las reservas naturales para la vida animal y vegetal.https://www.youtube.com/watch?v=yPdBUl43XOw
Infecciones de transmisión sexual - Organización Mundial de la Salud3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Secundaria
Primaria 6to grado
3.4.2. Descripción de los efectos que tienen, las infecciones de transmisión sexual en la familia y la sociedadhttp://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs110/es/
Información usada en la toma de decisiones3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.5.3. Descripción de las distintas formas de prevención del VIH-SIDA.http://www.murciasalud.es/recursos/ficheros/138185-actividades.pdf
Ingestión, digestión y egestión en heterótrofos2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
2.3.1. Comparación entre la estructura y funcionamiento del sistema digestivo de un ave, un pez, un insecto y el ser humano.https://instemainbiologia.files.wordpress.com/2011/06/ingestic3b3n-en-animales2.pdf
InteRed - por una educación transformadoraPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
https://www.intered.org/es
Internet - un juego en redPrimaria
Básico
https://view.genial.ly/5cfe63067aa2a00f3de7200a/game-internet-un-juego-en-red
Internet segura - recursos para el aulaPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
https://www.is4k.es/kit-para-educadores
Investigación8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.Primaria
Primaria 6to grado
8.1.1. Identificación de los distintos tipos de investigación: documental, campo, laboratorio.http://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n
Juegos sobre la calidad del aire6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria6.4.3. Descripción del impacto que ocasiona al entorno el humo: el humo inyectado directamente al agua por las lanchas de motor, el humo industrial, el humo por combustiones en el hogar, el humo de automotores y el originado por cigarrillos.http://airnow.gov/index.cfm?action=aqikids_spanish.main
Júnior en acción6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.2.2. Descripción de las actividades humanas que dañan el ambiente.http://apps.marn.gob.gt/aplicaciones/GuardianesJuniorenAcci%C3%B3n/index.html
Khan AcademyPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
https://es.khanacademy.org
La Conservación de los ecosistemas6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
6.3.4. Importancia del establecimiento de áreas verdes en la calidad de vida y conservación del ambiente.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349635840
La Contaminación de las aguas6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
6.4.2. Identificación del efecto que tienen para el ambiente las aguas residuales a flor de tierra.http://natureduca.com/cont_terrest_aguas1.php
La atmósfera8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición).http://es.tiching.com/link/17947
La autoestima3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Primaria 4to grado
3.3.2. Utilización de la auto y hetero estima en el trato con las y los demás.http://www.educagenero.org/Buenos%20Tratos/INFANTIL/tomoI_autoestimaINFANTIL.pdf
La biodiversidad2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.1.5. Utilización del sistema binario para clasificar los animales: gran reino, reino, subreino, clase, género, especie, nombre científico y nombre común.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/1quincena9_contenidos_1b.htm
La carta de la TierraPrimaria
Diversificado
Básico
https://cartadelatierra.org/
La ciencia para todosDiversificado
Secundaria
Básico
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/menu.htm
La ciencia y la tecnología8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.7.1. Identificación de los elementos artificiales (satélites, sondas, estaciones, entre otros) en el sistema solar.http://spaceplace.nasa.gov/menu/people-and-technology/sp/
La contaminación - vivir sin contaminar8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.6.2. Relación entre contaminación ambiental y la calidad de vida.http://www.aragon.es/estaticos/ImportFiles/06/docs/%C3%81reas/EducaSensib/Publicaciones/MaterialesDidacticos/CUADERNO_PROFESOR_CONTAMINACION.pdf
La contaminación y el deterioro de los recursos naturales8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.6.1. Identificación de problemas ambientales como producto de la contaminación de la atmósfera.http://www.magrama.gob.es/es/calidad-y-evaluacion-ambiental/temas/red-de-autoridades-ambientales-raa-/ms_2_tcm7-15129.pdf
La digestión2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.4.3. Funciones de los órganos del aparato digestivo: boca, estómago, intestinos, esfínteres.
2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos.
2.5.4. Relación entre digestión, asimilación y excreción.
http://www.educ.ar/recursos/ver?id=20101
La digestión de los alimentos paso a paso2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.4.1. Identificación de las estructuras del aparato digestivo.
2.5.2. Descripción del proceso físico de la digestión.
5.2.2. Diferenciación entre ingestión y digestión.
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20034
La droga de la devastación4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
4.3.1. Identificación de conductas que caracterizan a las personas que consumen drogas.http://wfnode01.nacion.com/2010-11-28/Proa/NotasDestacadas/Proa2576930.aspx
La energía7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.1.2. Identificación, en la materia, de la relación entre energía cinética y energía potencial.http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energia/termica.htm
La energía y el ser humano - las máquinas7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Primaria 5to grado
7.3.2. Relación entre el uso de máquinas y el ahorro de energía en el ser humano.http://edistribucion.es/anayaeducacion/demo_WEB_PROFE_Primaria_camp2014/recursos/archivos/et02352301_09_cn5_primaria_pd_madrid.pdf
La evolución de los seres vivos1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la teoría evolucionista.http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448163079.pdf
La función de nutrición5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.1.7. Distinción entre los nutrientes necesarios para el ser humano y los que necesitan los animales y las plantas.https://www.youtube.com/watch?v=nj168qvxJzg
La gestación del ser humano - etapas del embarazo3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.Primaria
Primaria 5to grado
3.4.5. Relación entre embarazo y gestación.https://www.youtube.com/watch?v=kFOOf1yB_jM
La herencia genética1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
1.4.4. Clasificación de los tipos de herencia.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena6/pdf/quincena6.pdf
La historia de las cosas6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.3.2. Clasificación de residuos (degradables y no degradables) (residuos) y basura.https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY
La humanidad y el medio ambiente8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena12/Contenidos/pdf_q12.pdf
La influencia humana8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera.http://www.fao.org/docrep/006/w1309s/w1309s10.htm
La investigación del universo y los principales instrumentos de observación8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.8.1. Descripción de aparatos e instrumentos utilizados por el ser humano en el estudio y exploración espacial.http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/u2/contenido5_u2.html
La malnutrición2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición.
5.2.3. Distinción entre comer, alimentarse y nutrirse.
http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/malnutrition/index.html
La materia7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
7.1.2. Identificación, en la materia, de la relación entre energía cinética y energía potencial.http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/lamateria/inicio.html
La materia por dentro7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
7.1.2. Descripción de la constitución química de la materia en elemento, molécula y sustancia.http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/reanaturales/contenidos/deconstruyendo_la_materia/la_materia_por_dentro.html
La materia y sus propiedades7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Primaria 5to grado
7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia.http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/la-materia-y-sus-propiedades/
La población mundial6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.1.1. Diferenciación entre un ambiente sano y uno contaminado.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90844&referente=docentes
La reforestación6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
6.3.3. Importancia de las campañas de reforestación y saneamiento ambiental.https://www.youtube.com/watch?v=1xfyK0pW77k
La reproducción humana3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.1.2. Descripción de la estructura del aparato reproductor femenino: ovarios, trompas de falopio y sus conductos, útero y vagina.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena10/3quincena10_contenidos_1b.htm
La reproducción vegetativa2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.2.4. Demostración de los beneficios que se obtienen con la utilización de los injertos.https://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=88719
La salud se entrena2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.5.1.2. Relación entre la forma como la nutrición se complementa con el descanso físico.
2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición.
3.1.1. Relación entre nutrición y crecimiento físico.
4.1.2. Relación entre nutrición y el buen funcionamiento corporal.
http://www.programaescolarhealthykids.nestle.es/es/
La sexualidad y la ética3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
3.2.2. Identificación de las implicaciones y conductas éticas de la sexualidad humana.http://www.injuve.es/sites/default/files/03%20SEXUALIDAD%20Y%20ETICA.pdf
La teoría de Darwin2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.2.3. Demostración de la forma como los cruces en en las especies determinan cambios en los nuevos individuos.https://www.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__1440c956-59c4-4cbd-b4b0-138d579d2807/15123/data/4794b5aa-c844-11e0-82fb-e7f760fda940/index2.htm
La vida secreta de los suelos1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Primaria 4to grado
1.1.9. Identificación del suelo como parte vital para el desarrollo de la biodiversidad.http://www.gessol.fr/sites/default/files/planche-cartes-WEB-uk_0.pdf
Las Claves de Fuerza y Movimiento7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.5.3. Ilustración de la forma como se relaciona la energía con la fuerza de gravedad.https://www.elesapiens.com/educational-contents/info-resource/515/fuerza-y-movimiento
Las adaptaciones de los organismos al ambiente2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.2.2. Demostración de los cambios que sufren los seres vivos por su adaptación al medio ambiente.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=90102
Las drogas - aquí y ahora4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
4.1.7. Descripción de los efectos que el consumo, tenencia y tráfico de drogas ocasiona en el ser humano, familia y sociedad.https://www.educaixa.com/-/las-drogas-aqui-y-ahora
Las drogas - ¿qué le pasa a nuestro cuerpo?4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Primaria 5to grado
4.1.6. Categorización de los distintos tipos de droga.https://www.educaixa.com/microsites/Hablemos_de_drogas/drogas_que_pasa_cuerpo/
Las drogas, el cerebro y el comportamiento - la ciencia de la adicción4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
4.1.5. Relación entre drogadicción y drogodependencia.https://www.drugabuse.gov/sites/default/files/soa_spanish.pdf
Las epidemias y pandemias en la historia de la humanidad5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.4.3. Descripción de las características de pandemias pasadas, actuales y las que amenazan su comunidad y región.http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-189775.html
Las hormonas sexuales2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.3.2. Diferenciación entre las glándulas masculinas y las glándulas femeninas por su función.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14347
Las leyes de la herencia –- reproducción y herencia -– leyes de Mendel1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
1.4.2. Descripción del papel de los genes en la determinación de las características hereditarias.http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/contenidos.htm
Las plantas - nutrición y fotosíntesis1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 5to grado
1.4.3. Demostración por medios gráficos de la forma como los vegetales realizan el proceso de elaboración de sus alimentos (fotosíntesis)https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ
Las vacunas5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
5.3.1. Identificación de las vacunas, según la edad del ser humano.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349649043
Limpiando el lago de Amatitlán6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.4.4. Identificación de las acciones que protegen y conservan el ambiente.http://apps.marn.gob.gt/aplicaciones/LimpiandoElLago/index.html
Lo invitamos a ver las moléculas7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
7.1.4. Utilización de tecnología para la elaboración de modelos de moléculas.http://www.eduteka.org/articulos/RasMol
Locomoción animal2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.1.4. Organización de los seres vivos por su número de patas: bípedos, cuadrúpedos, exápodos, octópodos, miriápodos.http://es.calameo.com/read/001667988bc28076c293f
Los 10 fenómenos naturales más increíbles del mundo8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.Primaria
Primaria 6to grado
8.2.2. Explicación de los fenómenos naturales a partir del conocimiento y la investigación científica.https://www.youtube.com/watch?v=UOtl-hN0aA4
Los 11 sistemas del cuerpo humano2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.2.5. Demostración de la forma como los sistemas se integran para dar origen seres vivos organicos.https://www.youtube.com/watch?v=D-XfciuMdYs
Los cloroplastos1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 6to grado
1.2.2. Identificación de los organelos de la célula vegetal.http://www.infobiologia.net/p/cloroplastos.html
Los huesos3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Primaria 4to grado
3.2.2. Función de los huesos en el crecimiento.http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=El-Cuerpo
Los huesos y el calcio2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.1.1. Reconocimiento de las células que forman los tejidos óseo y cartilaginoso, su elemento principal (calcio) y la importancia en la estructura-función del cuerpo humano y el de algunos animales.http://www.bachilleratosead.net/cursos/naturales/experimentos/cnexp_21.html
Los microorganismos - ciencias naturales1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 5to grado
1.5.3. Descripción de las características generales de las bacterias.http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/pdf08/adultos/cn_adultos_a.pdf
Los peces1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria1.3.3. Descripción de la anatomía de los peces: presencia de escamas y aletas, endoesqueleto cartilaginoso, presencia de branquias, ovíparos, acuáticos y otros.https://6d5a7016d95b9cf5a8c0bf8be14cee5d6e81188c.googledrive.com/host/0BzqCqv2AwL5MMWxnbEE1eEtGc2M/index.html
Los plaguicidas son veneno6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6.7.3. Descripción de la importancia e impacto en el ecosistema del uso de plaguicidas, funguicidas, insecticidas, entre otros.http://hesperian.org/wp-content/uploads/pdf/environmental/EHB_pesticides_ES_watermark.pdf
Los recursos naturales6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.1.2. Descripción de cómo los miembros de su comunidad se benefician de los recursos naturales.https://www.youtube.com/watch?v=8akRgFSLqhg
Los seres vivos – diversidad biológica y ambiental3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.Primaria
Primaria 5to grado
3.4.1. Comparación de los procesos de reproducción de los animales ovíparos, vivíparos y ovovivíparos (como el ornitorrinco).http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/curricula/plan_plurianual_oct07/cs_naturales/cn_sv2_a.pdf
Los suelos6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.3.3. Importancia de la reforestación para la estabilidad de taludes, conservación de especies animales, ciclo del agua (época lluviosa y época seca), conservación del suelo, y otros.https://www.youtube.com/watch?v=IYdHo18R7eo
Manual de agricultura urbanaPrimaria
Diversificado
Básico
Básico 1er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Manual de programación ArduinoPrimaria
Básico 1er grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Manual de tabaquismo para niños4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Primaria 5to grado
4.1.2. Demostración de respeto por los derechos del no fumador.http://www.asat.org.ar/images/material_difusion/manual_de_tabaquismo_para_ninos.pdf
Manual sobre las cinco claves para la inocuidad de los alimentos5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
5.1.8. Relación entre nutrición y sanidad animal y vegetal.http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/43634/1/9789243594637_spa.pdf
Mapa interactivo de la atmósfera8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición).http://www.juegos-geograficos.es/atmosfera.html
Materia7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
7.4.4. Importancia del átomo en la formación de moléculas.http://agrega.educacion.es/repositorio/13092010/79/es_2010091313_9183024/materia/index.html
Material del laboratorio8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.2.1. Utilización de recursos a su alcance (objetos y enseres) en la formación del laboratorio escolar.http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/material.html
Material didáctico para multiplicadores de sensibilización en medio ambiente6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.1.2. Identificación de las acciones que el ser humano realiza para el rescate y protección del medio ambiente.https://earthcharter.org/wp-content/assets/virtual-library2/images/uploads/Manual%20la%20Red%20Medio%20Ambiente.pdf
Maternidad saludable3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.3.2. Descripción de comportamientos éticos en la sexualidad femenina: pudor y maternidad responsable.https://www.youtube.com/watch?v=XpXcCCfHhUY
Medio ambiente - Better Life Index7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
7.2.3. Descripción de las ventajas y desventajas de la explotación minera y el uso de los metales y minerales en las artesanías y la industria.http://www.oecdbetterlifeindex.org/es/topics/environment-es/
Mejoras de la alimentación y la salud5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.Primaria
Primaria 6to grado
5.3.1. Práctica de hábitos nutricionales.http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/c/00/animaciones/a_fc08_00.html
Mejoras en la salud y la alimentación5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.1.4. Descripción de las condiciones que deben tener los ambientes para favorecer la salud y prevenir las enfermedades.http://recursostic.educacion.es/primaria/alquimia/web/c/00/animaciones/a_fc08_00.html
Metodología de la investigación documental8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.Primaria
Primaria 6to grado
8.1.1. Identificación de los distintos tipos de investigación: documental, campo, laboratorio.http://www.ecured.cu/Metodolog%C3%ADa_de_la_investigaci%C3%B3n_documental
Mi diario de vacunación5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.2.3. Identificación de vacunas que necesitan refuerzo y su frecuencia.http://www.saludcapital.gov.co/Documents/Campa%C3%B1as/Vacunacion/Cartilla%20Vacunacion%20Completa.pdf
Migración internacional6. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.5.3. Relación entre migración e inmigración.https://www.youtube.com/watch?v=oNzy4BlIUK4
Mujeres Guatemaltecas InspiradorasPrimaria
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
http://www.usaidlea.org/publicaciones/mujeresguatemaltecas.html
Mujeres con cienciaPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
https://mujeresconciencia.com/
Máquinas simples7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.3.1. Ejemplificación de la forma como las palancas, dependiendo del punto de apoyo, multiplican la energía y facilitar trabajo.http://www.profesorenlinea.cl/fisica/MaquinasSimples.htm
Máquinas y mecanismos7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.3.1. Ejemplificación de la forma como las palancas, dependiendo del punto de apoyo, multiplican la energía y facilitar trabajo.https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-1-conecemento-do-medio/0-6-fuerzas/6-3-maquinas/
Más de 100 maneras de salvar el medio ambiente6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6.1.2. Identificación de las acciones que el ser humano realiza para el rescate y protección del medio ambiente.https://www.cortolima.gov.co/sites/default/files/images/stories/centro_documentos/publicaciones/100maneras_salvar_medio_ambiente.pdf
Método científico8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.Primaria
Primaria 6to grado
8.1.4. Formulación de predicciones a partir de la información obtenida durante la observación.https://www.youtube.com/watch?v=zzHu-yqdlz0
Naturaleza6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
6.5.1. Elaboración de manuales que orientan la forma de conducirse en la naturaleza.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1439340449783
Niveles de organización del cuerpo humano2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.2.1. Utilización de gráficas para explicar la interrelación entre célula, tejido, órgano y sistema.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena5/3quincena5_contenidos_1a.htm
No a la violencia4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
4.4.2. Identificación de las conductas que generan violencia.http://conteni2.educarex.es/mats/101241/contenido/
No cometerás falacias lógicasDiversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
https://yourlogicalfallacyis.com/es
Normas de seguridad en el laboratorio8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
8.2.2. Formulación de las normas que deben observarse al trabajar en el laboratorio escolar.http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html
Nos estamos quedando sin agua en el área metropolitanaPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
https://www.plazapublica.com.gt/multimedia/agua_area_metropolitana/index.html
Nuestras batallas - sistema Inmunológico5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.2.4. Demostración de la relación entre vacuna, anticuerpo e inmunidad.https://www.youtube.com/watch?v=m_v6wk3Mo90
Nutrición y salud5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.1.4. Relación entre nutrición y salud humana.http://www.fao.org/docrep/014/am401s/am401s04.pdf
Observación sobre el derecho del niño al descanso, esparcimiento juegos y actividades5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Primaria 4to grado
5.1.2. Relación entre la forma como la nutrición se complementa con el descanso físico.http://www.cc.gob.gt/ddhh2/docs/organos/Nino/Generales/OGnino17.pdf
Organizaciones ambientales6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.1.6. Identificación de las organizaciones ambientalistas y la forma en que contribuyen a la conservación del medio ambiente.http://www.desarrollosustentable.co/2013/06/organizaciones-ambientales.html
Otras formas de vida - bacterias, virus, algas y hongos2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.3.4. Función de las bacterias en el ciclo de la materia orgánica.http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/otrasformasdevidabacteriasvirusalgasyhongos/html/index.html
Ovogénesis3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.2.1. Diferenciación entre ovogénesis y espermatogénesis.https://www.youtube.com/watch?v=ld7BNXJ8vVE
Partes y funciones de la célula animal1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 5to grado
1.2.1. Identificación de los organelos de la célula animal.https://quizlet.com/9973161/partes-y-funciones-de-la-celula-animal-flash-cards/
Parásitos5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
5.6.2. Identificación de los principales parásitos que afectan al ser humano.http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349635738
Pasado y presente de las vacunas5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.2.1. Descripción de la importancia de las vacunashttp://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/aprender/laminas/ep/lamnat-2.pdf
PhET simulaciones interactivasPrimaria
Diversificado
Básico
https://phet.colorado.edu/es/
Plan CeibalPrimaria
Secundaria
Plumaje de las aves2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.1.2. Diferenciación entre los tipos de alas: emplumadas (aves), membranosas (insectos y mamífero).http://kidwings.com/nests-of-knowledge/3-bird-feathers/
Por qué biotecnología2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Secundaria
Primaria 6to grado
2.2.5. Demostración de la forma en que los organismos vivos se pueden modificar a partir de los cruces genéticos (biotecnología).http://www.porquebiotecnologia.com.ar/index.php?action=cuaderno&opt=5&pag=1
Portal de Medios para la enseñanza de STEMPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/home
Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS)3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.4.1. Utilización de diversos medios para ilustrar las formas de prevención ante las infecciones de transmisión sexualhttp://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14362
Problemas Medioambientales6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
6.5.4. Identificación de acciones que provocan desperdicio o uso innecesario de los recursos naturales: hogar, escuela y comunidad.http://educalab.es/recursos/historico/buscador#_48_INSTANCE_Azmn0GQ0kukE_=historico%2Fficha%3Frecurso%3D178
Problemas ambientales globales7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.3.1. Identificación de las causas del fenómeno atmosférico llamado Calentamiento Global.http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/CIENCIAS_7_S4_DOC.pdf
Probosque 16. Emite juicio crítico acerca del impacto que la actividad humana y el crecimiento poblacional tienen en el deterioro ambiental.Primaria
Primaria 6to grado
6.2.1. Relación entre el crecimiento poblacional y el crecimiento de la frontera urbana por la eliminación de los bosques y el uso inadecuado de espacios para vivienda.https://www.youtube.com/watch?v=pczqmMnbGck
Programa de promoción de la alimentación saludable en la escuela5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.1.2. Clasificación de los alimentos por su origen (animal, vegetal y mineral).http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/2dba5181-ed84-4e29-b92f-7b49be589b8d
Propiedades de la Materia7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.1.2. Identificación, en la materia, de la relación entre energía cinética y energía potencial.http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//500/512/html/Unidad_02/index.html
Propiedades físicas y químicas - laboratorio de química - practica 17. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Primaria 5to grado
7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia.https://www.youtube.com/watch?v=dwT85S3Vuu8
Propiedades físicas y químicas - laboratorio de química - práctica 17. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Primaria 5to grado
7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia.https://www.youtube.com/watch?v=dwT85S3Vuu8
Proteger la calidad del medio ambiente - Sección 97. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
7.2.3. Descripción de las ventajas y desventajas de la explotación minera y el uso de los metales y minerales en las artesanías y la industria.http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/implementar/fisico-social-y-medio-ambiente/proteger-la-calidad-del-medio-ambiente/principal
Proteger la calidad del medio ambiente - sección 96. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
6.2.1. Comparación entre un ambiente sano y uno contaminado y su impacto en la calidad de vida del ser humano, los animales y los vegetales.http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/implementar/fisico-social-y-medio-ambiente/proteger-la-calidad-del-medio-ambiente/principal
Pérdida de la biodiversidad6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.3.1. Relación entre deterioro de los recursos naturales y la extinción de especies.http://www.ecopibes.com/problemas/biodiversidad/index.html
Qué hacer ante el coronavirusPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
https://www.paho.org/es/temas/coronavirus/enfermedad-por-coronavirus-covid-19
RACHELPrimaria
Secundaria
http://rachel64es.read-books.org/
Reciclaje6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
6.5.3. Utilización de diferentes formas para proteger los recursos naturales: La reutilización, el preciclaje (conductas para evitar llegar a reciclar), compostaje y reciclaje.http://www.rinconeducativo.org/es/recursos-educativos/reciclaje
Recursos naturales6. Participa en actividades que promueven el rescate, el conocimiento, la protección, la conservación y el uso racional de los recursos naturales.Primaria
Primaria 4to grado
6.1.1. Ubicación de los recursos naturales existentes en su entorno.http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/educacion-tecnologica/recursos-naturales/2010/03/38-8567-9-recursos-naturales.shtml
Red interamericana de educación docente (RIED)http://www.oas.org/es/ried/default.asp
Redes para la cienciaDiversificado
Secundaria
Básico
http://www.rtve.es/television/redes/archivo/
Reino animal - vertebrados e invertebrados2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.1.2. Organización de los seres vivos en vertebrados e invertebrados.http://www.portaleducativo.net/primero-basico/148/Reino-Animal-Vertebrados-e-Invertebrados
Relaciones entre organismos1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Primaria 6to grado
1.5.4. Explicación de las ventajas que tiene para la sobrevivencia la relación llamada Mutualismohttp://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,365,m,2624&r=ReP-12441-DETALLE_REPORTAJESPADRE
Reproducción celular1. Relaciona el origen y evolución de la vida, (procesos celulares, la herencia, reproducción, entre otros ) con la interacción del ser humano con la naturaleza según los aportes de la ciencia y la cosmovisión de los Pueblos.Primaria
Primaria 6to grado
1.3.3. Descripción de diferencias y similitudes en la reproducción de las células animal y vegetal.http://www.objetos.unam.mx/biologia/reproduccionCelular/index.html
Reproducción de las plantas y ciclo de vida2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.3.2. Descripción de la forma en que las plantas nacen, crecen, se reproducen y mueren.http://www.ck12.org/book/CK-12-Conceptos-de-Ciencias-de-la-Vida-Grados-6-8-en-Espa%C3%B1ol/section/7.3/
Salud Ambiental5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
5.1.4. Descripción de las condiciones que deben tener los ambientes para favorecer la salud y prevenir las enfermedades.http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44464/1/9789243599885_spa.pdf
Salud y Enfermedad3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas.http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/salud/contenido8.htm
Science BuddiesPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
https://www.sciencebuddies.org/
Selección natural en WikipediaPrimaria
Diversificado
Básico
https://es.wikipedia.org/wiki/Selecci%C3%B3n_natural
Significados.com - sitio webDiversificado
Básico
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
https://www.significados.com/
Sistema digestivo2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.2.1. Identificación de la relación que existe entre el sistema digestivo y el sistema respiratorio.https://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI
Sistema digestivo 3D2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.4.2. Diferenciación entre bolo alimenticio, quimo y quilo.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=105182&referente=docentes
Sistema nervioso2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.2.3. Demostración de la relación entre el sistema nervioso y el sistema circulatorio.https://www.youtube.com/watch?v=CR8wVRSIClQ
Sistema reproductor masculino3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.1.1. Descripción de la estructura del aparato reproductor masculino: glándulas seminíferas, conductos eferentes, glande, entre otros.https://www.youtube.com/watch?v=zXgIuDD3G4M
Sistema solar8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.7.2. Organización de los planetas en el sistema solar (características de cada uno).http://spaceplace.nasa.gov/menu/solar-system/sp/
Sistemas de reproducción humana3. Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas.Primaria
Primaria 5to grado
3.1.1. Descripción de las principales características anatómicas y fisiológicas de la mujer.http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=224266
Tabaquismo4. Establece la relación entre vida saludable, prevención en el consumo de drogas y violencia intrafamiliar.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=137268
Teoría sobre el origen de los seres vivos1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
1.1.1. Diferenciación entre creacionismo y expontaneismo.http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/787/Teorias-sobre-el-origen-de-los-seres-vivos
Terminología sobre reducción del riesgo de desastres8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.Primaria
Secundaria
Primaria 6to grado
8.2.3. Demostración de cómo la investigación científica contribuye a la prevención y reducción de desastres naturales.http://www.unisdr.org/files/7817_UNISDRTerminologySpanish.pdf
Tipos de energía7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.1.1. Descripción de los tipos de energía y la ley general de las mismas.http://www.portaleducativo.net/quinto-basico/106/Tipos-de-energia
Tipos de picos2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.1.3. Diferenciación entre: boca, trompa, pico y hocico.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena11/imagenes1/picos.swf
Todo sobre las bacterias1. Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.Primaria
Primaria 5to grado
1.5.4. Representación gráfica de los beneficios que para el ser humano tienen las bacterias.https://www.youtube.com/watch?v=Tudhmd0Gjl0
Trabajo y energía7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.2.1. Importancia del ahorro y uso racional de la energía eléctrica.http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/4quincena6/impresos/quincena6.pdf
Tu sistema digestivo2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.2.1. Identificación de la relación que existe entre el sistema digestivo y el sistema respiratorio.http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/digest_esp.html
Un ser especial - el hombre2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.2.1. Utilización de gráficas para explicar la interrelación entre célula, tejido, órgano y sistema.http://www.santillana.com.uy/pdfs/libroPDF1363.pdf
Un viaje nervioso2. Diferencia entre las estructuras y las funciones de órganos y sistemas de los seres vivos.Primaria
Primaria 4to grado
2.2.3. Demostración de la relación entre el sistema nervioso y el sistema circulatorio.http://askabiologist.asu.edu/un-viaje-nervioso
Una breve historia sobre los combustibles fósiles7. Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso desmedido por los seres humanos.Primaria
Secundaria
Primaria 5to grado
7.2.4. Relación entre el consumo de energía y el agotamiento de los combustibles naturales.https://www.youtube.com/watch?v=wIydcOn_3kI
Una investigación de libroDiversificado
Secundaria
Básico
Utilización de energía en el organismo7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.1.2. Descripción de la relación entre alimento y energía química.https://www.youtube.com/watch?v=gUFUCYEbNV4
VIH-sida - informarse para prevenir3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.5.2. Ilustración de las diferentes formas en que se puede adquirir la infección (VIH).http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=119408
Vacunas - el derecho a la prevención5. Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.Primaria
Primaria 5to grado
5.2.2. Promoción de la vacunación como una forma de prevenir enfermedades.http://www.msal.gob.ar/images/stories/bes/graficos/0000000771cnt-vacunas-derecho-prevencion.pdf
Vacunas e inmunización5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
5.3.3. Relación entre el costo de la vacuna y el costo de la curación de enfermedades.http://www.cdc.gov/spanish/inmunizacion/index.html
Vacunas gratuitas o a bajo costo5. Identifica las prácticas alimentarias y de salud que le permiten la prevención de enfermedades.Primaria
Secundaria
Primaria 4to grado
5.3.3. Relación entre el costo de la vacuna y el costo de la curación de enfermedades.http://vacunalosporsubien.com/las-vacunas
Viaje al interior de la materia7. Explica la relación entre materia y energía y su utilidad para el ser humano.Primaria
Primaria 4to grado
7.4.1. Explicación de las partes externas del átomo: corona, núcleo.http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/materia/web/index.htm
WikididácticaPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Preprimaria
Inicial
¡Aprendamos a prevenir los desastres!7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.3.4. Socialización de las acciones humanas necesarias para contrarrestar el calentamiento global y el efecto invernadero.http://www.eird.org/esp/riesgolandia/riesgolandia-final/folleto/pdf/parte1.pdf
¿Alcohol en la familia? - una guía para ayudar a toda la familia a recuperarse del alcoholismo4. Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.Primaria
Primaria 5to grado
4.1.4. Reconocimiento de los efectos del consumo de alcohol en la familia y sociedad.http://aramasociacionalcoholicos.org/Cliente/ARAM/Documentos/alcohol_familia.pdf
¿Cuáles son las diferencias entre el sistema reproductor femenino y masculino?3. Describe la reproducción y el comportamiento ético con relación a la sexualidad como forma de conservar la salud y proteger la vida.Primaria
Primaria 6to grado
3.1.3. Diferenciación de las funciones de los aparatos reproductores masculino y femenino.http://biologia.cubaeduca.cu/medias/interactividades/sistemareproductor/co/modulo_Raiz_4.html
¿Cómo se forman los huracanes?8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.
8. Realiza la experimentación a partir del uso de la tecnología a su alcance, dentro de un proceso de investigación.
Primaria
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
8.1.1. Descripción de la forma como la investigación espacial ha permitido detectar la formación y desarrollo de fenómenos naturales que se relacionan con el aire (huracanes, tornados, ciclones, entre otros).
8.3.1. Ejemplificación de la importancia de los viajes espaciales
http://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/
¿Para qué sirve la basura?6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.3.4. Descripción del manejo adecuado e importancia para el reciclaje y el paisaje social y natural de su entorno, de los desechos sólidos y la basura.https://www.youtube.com/watch?v=PQxyAzLd7Ik
¿Qué comemos? - unidad didáctica5. Propicia las condiciones necesarias para el consumo de una dieta variada que facilite la conservación de la salud.Secundaria
Primaria 6to grado
5.1.2. Ilustración de los principales nutrientes: proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas y minerales.http://ele.sgel.es/ficheros/experiencias/UD_quecomemos_cbergese_45.pdf
¿Qué es el calentamiento global?7. Describe el desarrollo sostenible como una opción para conservar los recursos energéticos ante el crecimiento poblacional.Primaria
Primaria 6to grado
7.3.1. Identificación de las causas del fenómeno atmosférico llamado Calentamiento Global.http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/calentamiento-global/calentamiento-global-definicion
¿Qué es la sangre?2. Compara estructuras y funciones de órganos y sistemas que diferencian a los seres vivos.Primaria
Primaria 5to grado
2.2.3. Descripción de los principales componentes del tejido sanguíneo.https://www.youtube.com/watch?v=X6WEMPTHHEc
¿Qué es una galaxia?8. Explica el mejoramiento de los resultados de la investigación científica en función del uso de tecnología apropiada.Primaria
Primaria 5to grado
8.7.3. Vinculación del sistema solar con las galaxias y vía láctea.http://spaceplace.nasa.gov/galaxy/sp/
¿Qué son y cómo actúan las hormonas?2. Contrasta características, estructuras y funciones del ser humano, de los animales y de las plantas para comprender la razón de la diversidad biológica.Primaria
Primaria 6to grado
2.3.5. Ilustración de las principales enfermedades que padece el ser humano como producto de la disfunción glandular.http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14272
Áreas protegidas (I)6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.5.4. Ubicación, descripción e importancia de las áreas protegidas y las reservas naturales.https://www.youtube.com/watch?v=pP5p2qHmaJw
Áreas protegidas (II)6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.5.4. Ubicación, descripción e importancia de las áreas protegidas y las reservas naturales.https://www.youtube.com/watch?v=tvVhcTrJhOs
Épocas de siembra y cosecha en Guatemala6. Fomenta la importancia de un entorno sano y la seguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.Primaria
Primaria 5to grado
6.6.1. Demostración con diferentes medios de la secuencia de tareas que se dan en el cultivo de productos agrícolashttp://web.maga.gob.gt/download/epocas-siembra-cosecha-agricolas-guatemala.pdf