Diversificado

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Aquí encuentras todos los recursosTérmino introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación. catalogados como relevantes a Diversificado.

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Catálogo Montessori de escritores guatemaltecosComunicación y Lenguaje
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Tecnologías de la Información y la Comunicación
Expresión Artística
2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).
Cómo sacarle partido al diccionarioComunicación y Lenguaje
Decidí vos el presupuesto nacionalMatemáticas
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Contabilidades Especializadas
3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía.
Dollar StreetCiencias Sociales
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ESL Fast - lecturas de inglésComunicación y Lenguaje L 3
Inglés
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Educacion bilingueComunicación y Lenguaje L 11. Describe las formas del relieve que representan mayores ventajas para la ubicación y el desarrollo de actividades de las poblaciones de América.
EdulibreOShttp://edulibre.net/index.php/descargas/
Ensayos sobre racismoComunicación y Lenguaje L 1
Formación Ciudadana
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Entre vivir y convivir, el con marca la diferenciaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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Ese soy yo - documentalCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Grandes libros del mundoComunicación y Lenguaje
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Guatemala Memoria VivaCiencias Sociales
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Guía para docentes que visitarán con sus estudiantes la exposición ¿Por qué estamos como estamos?Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales y Ciudadanía
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1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.
Historia de Guatemala en WikipediaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
Ciencias Sociales
Formación Ciudadana
Legislación
Legislación Tributaria
2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales.
2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial.
2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.
Inventario de organizadores de información
La escuela contra el racismoCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=escuelaracismo
La fonda filosóficaFilosofíahttp://www.lafondafilosofica.com
La patria que podría ser3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en el ámbito familiar y público.
4. Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas, en beneficio del bien común.
2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad.
2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.
Las letras después de AsturiasLengua y Literatura
Lectura - Cuando yo me propongo algo…Ciencias Sociales
Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
4. Aplica el proceso de la investigación social y otros saberes en la formulación de un proyecto.
3. Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz
3. Promueve el logro de metas conjuntas en el marco de la participación ciudadana, en los ámbitos familiar y público.
2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.
2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.
Leer.esComunicación y Lenguaje
Literatura para oírComunicación y Lenguaje
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Many Things - Interesting Things for ESL StudentsComunicación y Lenguaje L 3
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Mapa de todos los géneros musicalesExpresión Artística
Formación Musical
3. Disfruta al escuchar o producir música representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas, y de los distintos grupos etnoculturales de Guatemala.
3. Disfruta al escuchar o producir música de los distintos países latinoamericanos, representativa de diversas épocas, estilos y formas interpretativas y las compara y contrasta con las de su país.
3. Valora las manifestaciones estéticosonoras de distintos ámbitos y épocas por su función social, su forma de estructuración y su interpretación.
Matemáticas cercanasMatemáticas
Materiales de lengua y literatura (sitio)Lengua y LiteraturaMateriales de Lengua y Literatura http://www.materialesdelengua.org Materiales de Lengua y Literatura
Modelo para armar: nuevos desafíos de las masculinidades juvenileshttps://www.scribd.com/doc/279766972/Masculinidades-Juveniles-Modelo-Para-Armar
No cometerás falacias lógicasCiencias Naturales
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ODS 1. Poner fin a la pobrezaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 10. Reducir inequidadesCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 11. Ciudades y comunidades sosteniblesCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 12. Consumo responsable y producciónCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 13. Acción climáticaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 14. Vida marinaCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 15. Vida en la tierraCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 16. Paz, justicia e instituciones fuertesCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 17. Alianzas para los objetivosCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 2. Hambre CeroCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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ODS 3. Buena saludCiencias Sociales y Formación Ciudadana
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