Diferencia entre revisiones de «Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—»

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
 
(No se muestran 3 ediciones intermedias del mismo usuario)
Línea 1: Línea 1:
 +
{{Anterior-siguiente|anterior=|siguiente=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Historia}}
 
{{Carátula y like|ffffff|Programa educativo de pensamiento visual —PEPV— - carátula.png}}
 
{{Carátula y like|ffffff|Programa educativo de pensamiento visual —PEPV— - carátula.png}}
  
−
[[/Introducción/]]
+
[[/Historia/]]
  
 
[[/Metodología de aplicación del programa en el aula escolar/]]
 
[[/Metodología de aplicación del programa en el aula escolar/]]
Línea 32: Línea 33:
 
: XV. [[/Conecta, amplía y desafía/]]
 
: XV. [[/Conecta, amplía y desafía/]]
 
: XVI. [[/Comparaciones creativas/]]
 
: XVI. [[/Comparaciones creativas/]]
−
: XVII. Solía pensar... [[/ahora pienso/]]
+
: XVII. [[/Solía pensar... ahora pienso/]]
  
 
'''F) Rutinas centradas en la complejidad'''
 
'''F) Rutinas centradas en la complejidad'''
Línea 39: Línea 40:
  
 
[[/Créditos/]]
 
[[/Créditos/]]
 +
 +
{{Anterior-siguiente|anterior=|siguiente=Programa educativo de pensamiento visual —PEPV—/Historia}}
  
 
[[Categoría:Expresión Artística]]
 
[[Categoría:Expresión Artística]]
 
[[Categoría:Educación Artística]]
 
[[Categoría:Educación Artística]]

Revisión actual del 19:04 26 abr 2021

Programa educativo de pensamiento visual —PEPV— - carátula.png

Historia

Metodología de aplicación del programa en el aula escolar

Rutinas de pensamiento

A) Rutinas centradas en el razonamiento

I. Interpretación mediante la justificación
II. Reclamación, argumentación y pregunta
III. Pensar y compartir en pareja

B) Rutinas centradas en la toma de perspectiva

IV. Percibir, conocer y tomar en cuenta
V. Círculo de puntos de vista

C) Rutinas centradas en el cuestionamiento y la investigación

VI. Veo, creo, supongo
VII. Piensa, resuelve, explora
VIII. Preguntas creativas

D) Rutinas centradas en la observación y la descripción

IX. El juego de la elaboración
X. Inicio, medio y final
XI. Escuchar: diez veces dos
XII. Mirar: diez veces dos
XIII. Colores, formas y líneas

E) Rutinas centradas en la comparación y la conexión

XIV. Titulares
XV. Conecta, amplía y desafía
XVI. Comparaciones creativas
XVII. Solía pensar... ahora pienso

F) Rutinas centradas en la complejidad

XVIII. Partes, propósitos y complejidades
XIX. La escala de la complejidad

Créditos

Destrezas fonológica que consiste en encontrar similitudes y diferencias entre los fonemas o sílabas que forman una palabra.

Obtenido de «https://cnbguatemala.org/index.php?title=Programa_educativo_de_pensamiento_visual_—PEPV—&oldid=131499»