Diferencia entre revisiones de «Mallas Curriculares por Área y Grado - Básico»

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Este es un índice en forma de tabla que le permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el nivel '''Básico'''. Seleccione el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente seleccione el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva.
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<small>[[CNB Ciclo Básico|< CNB Ciclo Básico]]</small>
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Para ir a la dosificación de aprendizajes, seleccione el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) cuya dosificación desee consultar.
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Aquí se incluyen ya las revisiones al CNB para Ciclo Básico aprobadas según Acuerdo Ministerial 3853-2017 e incorporadas al currículo de primer grado en enero de 2018 y de segundo y tercer grados en enero de 2019.
  
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<div style="font-size:90%; color:grey"> (Por ejemplo: para ver la dosificación el Área de Comunicación y Lenguaje L 1 del Primer Grado, seleccione el glifo en la celda "A1", en la esquina superior izquierda. Para ver la dosificación del Área de Matemáticas del Cuarto Grado, seleccione el glifo de la celda "D4").</div>
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Para ir a la malla curricular, selecciona el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) que desees consultar.
  
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Las áreas sin glifo no son cubiertas en el grado respectivo.
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<div style="font-size:90%; color:grey"> (Por ejemplo: para ver la malla del área de Comunicación y Lenguaje Idioma Español del Primer grado del Ciclo Básico, selecciona el glifo en la celda "A1", en la esquina superior izquierda. Para ver la malla del área de Matemáticas del Tercer grado del Ciclo Básico, selecciona el glifo de la celda "C3").</div>
  
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto;"
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{| class="wikitable"
 
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|+ Dosificación de los Aprendizajes por Area y Grado, Básico
 
 
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! rowspan="2" colspan="3"|Área y Subárea
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! colspan="2" rowspan="2"| Área
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! A
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! style="width:25%| A
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! B
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! style="width:25%| B
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! C
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! style="width:25%| C
 
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! [[Competencias Primer Grado|Primer Grado]]
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! [[Competencias Primer Grado Básico|Primer Grado]]
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! [[Competencias Segundo Grado|Segundo Grado]]
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! [[Competencias Segundo Grado Básico|Segundo Grado]]
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! [[Competencias Tercer Grado|Tercer Grado]]
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! [[Competencias Tercer Grado Básico|Tercer Grado]]
 
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| rowspan="5" |[[Área de Comunicación y Lenguaje - Nivel Primario|Comunicación y Lenguaje]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español|Comunicación y Lenguaje Idioma Español]]
−
| [[Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario|L 1 Español]]
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Primer Grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Malla curricular Segundo grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Segundo Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Malla curricular Tercer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Tercer Grado]]</center>
 
 
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| [[Área de Comunicación y Lenguaje L 2 - Nivel Primario|L 1 Idiomas Mayas]]
+
| [[CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero|Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero]]
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 2 - Primer Grado]]</center>
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| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 2 - Segundo Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Malla curricular Segundo grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 2 - Tercer Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
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| [[Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario|L 2 Idiomas Mayas]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Matemática|Matemática]]
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Primer Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Matemática/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Segundo Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Matemática/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Tercer Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Matemática/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
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| [[Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario|L 3 Inglés]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Primer Grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Segundo Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Tercer Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
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! 5
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| [[Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Nivel Primario|Tecnologías de la Información y la Comunicación]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad|Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Primer Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Malla curricular Primer grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Segundo Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Comunicación y Lenguaje L 3 - Tercer Grado]]</center>
+
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
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| colspan="2"|[[Área de Matemáticas - Nivel Primario|Matemáticas]]
+
| [[CNB Ciclo Básico/Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca|Cultura e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca]]
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| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Primer Grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Segundo Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:No'j 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Tercer Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
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| colspan="2"|[[Área de Medio Social y Natural - Nivel Primario|Ciencias Naturales]]
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|[[CNB Ciclo Básico/Educación Artística|Educación Artística]]
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| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Primer Grado]]</center>
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|<center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Artística/Malla curricular Primer grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Segundo Grado]]</center>
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|<center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Artística/Malla curricular Segundo grado]]</center>
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| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Medio Social y Natural - Tercer Grado]]</center>
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|<center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Artística/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
|-
 
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−
| colspan="2"|[[Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Nivel Primario|Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Educación Física|Educación Física]]
−
| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Primer Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Física/Malla curricular Primer grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Segundo Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Física/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:I'x 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Naturales y Tecnología - Tercer Grado]]</center>
+
|<center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Educación Física/Malla curricular Tercer grado]]</center>
 
|-
 
|-
 
! 9
 
! 9
−
| rowspan="4"|[[Área de Ciencias Sociales - Nivel Primario|Expresión Artística]]
+
|[[CNB Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad|Emprendimiento para la Productividad]]
−
| [[Área de Ciencias Sociales - Nivel Primario|Formación Musical]]
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad/Malla curricular Primer grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Sociales - Primer Grado]]</center>
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Sociales - Segundo Grado]]</center>
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Emprendimiento para la Productividad/Malla curricular Tercer grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:Kawoq 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Ciencias Sociales - Tercer Grado]]</center>
 
 
|-
 
|-
−
! 10
+
!10
−
| [[Área de Expresión Artística - Nivel Primario|Artes Plásticas]]
+
| [[CNB Ciclo Básico/Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación|Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación]]
−
| <center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Expresión Artística - Primer Grado]]</center>
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación/Malla curricular Primer grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Expresión Artística - Segundo Grado]]</center>
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación/Malla curricular Segundo grado]]</center>
−
| <center>[[Archivo:B'atz'.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Expresión Artística - Tercer Grado]]</center>
+
| valign="bottom"| <center>[[Archivo:Iq' 1.jpeg|100%|link=CNB Ciclo Básico/Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación/Malla curricular Tercer grado]]</center>
−
|-
 
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! 11
 
−
| [[Área de Educación Física - Nivel Primario|Danza y Expresión Corporal]]
 
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| <center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Educación Física - Primer Grado]]</center>
 
−
| <center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Educación Física - Segundo Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Kej 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Educación Física - Tercer Grado]]</center>
 
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| [[Área de Formación Ciudadana - Nivel Primario|Teatro]]
 
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| <center>[[Archivo:Tz'i' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Primer Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Tz'i' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Segundo Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Tz'i' 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Formación Ciudadana - Tercer Grado]]</center>
 
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| colspan="2"|[[Área de Productividad y Desarrollo - Nivel Primario|Productividad y Desarrollo]]
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Primer Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Segundo Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Tercer Grado]]</center>
 
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| colspan="2"|[[Área de Productividad y Desarrollo - Nivel Primario|Educación Física]]
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Primer Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Segundo Grado]]</center>
 
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| <center>[[Archivo:Q'anil 1.jpeg|100px|link=Dosificación de los aprendizajes: Área de Productividad y Desarrollo - Tercer Grado]]</center>
 
 
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[[Category:Generales]] [[Category:Básico]] [[Category:Navegación]]

Revisión actual del 11:53 13 may 2023

< CNB Ciclo Básico

Este es un índice en forma de tabla que te permite encontrar rápidamente los contenidos del CNB para el nivel Básico. Selecciona el título de cada área para ver su descripción detallada. Igualmente selecciona el título de cada grado para ver la tabla de competencias respectiva.

Aquí se incluyen ya las revisiones al CNB para Ciclo Básico aprobadas según Acuerdo Ministerial 3853-2017 e incorporadas al currículo de primer grado en enero de 2018 y de segundo y tercer grados en enero de 2019.

Para ir a la malla curricular, selecciona el glifo de la celda correspondiente al área (fila) y grado (columna) que desees consultar.

(Por ejemplo: para ver la malla del área de Comunicación y Lenguaje Idioma Español del Primer grado del Ciclo Básico, selecciona el glifo en la celda "A1", en la esquina superior izquierda. Para ver la malla del área de Matemáticas del Tercer grado del Ciclo Básico, selecciona el glifo de la celda "C3").
Área A B C
Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado
1 Comunicación y Lenguaje Idioma Español
100%
100%
100%
2 Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
100%
100%
100%
3 Matemática
100%
100%
100%
4 Ciencias Naturales
100%
100%
100%
5 Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
100%
100%
100%
6 Cultura e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
100%
100%
100%
7 Educación Artística
100%
100%
100%
8 Educación Física
100%
100%
100%
9 Emprendimiento para la Productividad
100%
100%
100%
10 Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
100%
100%
100%

Documento por medio del cual el Despacho Superior del Ministerio resuelve o acuerda la resolución de un asunto. Es firmado y autorizado por el Ministro (a) y refrendado por un Viceministro (a).

Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

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