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Lista de resultados
- Sobre la serie + (16:57:45 15 ene 2023)
- Archivo:Serie prácticas educativas 30 - razonamiento proporcional.jpg + (17:36:57 15 ene 2023)
- Archivo:Serie prácticas educativas 33 - Enseñar a los estudiantes a aprender.jpg + (23:43:53 15 ene 2023)
- Información editorial e institucional + (12:07:28 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Introducción + (12:11:34 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Desarrollar las capacidades necesarias para el aprendizaje permanente es importante para tener éxito en la escuela y en la vida en el siglo XXI + (12:15:56 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Proporcionar a los estudiantes tiempo para participar en el aprendizaje independiente y colaborativo + (12:17:20 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Los estudiantes pueden aprender a gestionar mejor su cognición + (12:19:28 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Una clave para el éxito en el aprendizaje de cómo aprender es la adquisición de un amplio repertorio de estrategias explícitas y conocimientos sobre cómo utilizarlas eficazmente + (12:20:57 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Es importante proporcionar a los estudiantes el tiempo y el apoyo necesarios para reflexionar sobre sus conocimientos y enseñarles cómo planificar, monitorear y evaluar su aprendizaje + (12:22:18 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Los estudiantes deben estar motivados para utilizar su conocimiento y estrategias para que el conocimiento sobre el aprendizaje sea beneficioso + (12:23:28 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/La regulación de las emociones negativas es un aspecto importante para llegar a ser un aprendiz permanente + (12:25:07 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Conclusiones + (12:26:03 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/33. Enseñar a los estudiantes a aprender/Referencias + (12:27:15 22 ene 2023)
- 33. Enseñar a los estudiantes a aprender + (12:27:57 22 ene 2023)
- 30. Razonamiento proporcional + (12:43:05 22 ene 2023)
- Información editorial e institucional + (12:44:27 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Introducción + (12:45:04 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La omnipresencia de la proporcionalidad en el currículo de matemáticas: un concepto general + (12:45:36 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Reconocer la validez de una variedad de estrategias + (12:46:55 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Estimular la variedad y flexibilidad en el uso de estrategias para desarrollar la comprensión de la proporcionalidad + (12:47:17 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/El razonamiento aditivo inapropiado es una fuente importante de errores en problemas proporcionales + (12:47:49 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Tenga cuidado con los abusos de la proporcionalidad + (12:48:11 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Mejorar el conocimiento docente + (12:48:41 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Recomendaciones educativas finales + (12:49:06 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/Referencias + (12:49:37 22 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/30. Razonamiento proporcional/La importancia de dominar la correspondencia uno a muchos + (12:51:25 22 ene 2023)
- Archivo:Serie prácticas educativas 29 - charla responsable.jpg + (13:15:02 26 ene 2023)
- Información editorial e institucional + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: establecer expectativas + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Charla responsable: ¿qué es? + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Conclusión + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Formatos para el diálogo en el aula + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Introducción + (13:35:16 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Referencias + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: conocimiento disciplinario + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el conocimiento: trabajar con y hacia el conocimiento + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: involucrarse con las diferencias + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con el razonamiento: obtener las explicaciones de los estudiantes + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Responsabilidad con la comunidad: el derecho a hablar + (13:35:17 26 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/29. Charla responsable/Sobre la serie + (13:35:17 26 ene 2023)
- Archivo:Tarea y autenticidad.drawio.png + (23:33:23 31 ene 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Sobre la serie + (12:10:01 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Información editorial e institucional + (12:11:16 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Emplear contenido auténtico, relevante y significativo + (12:12:57 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Usar tareas de aprendizaje como un componente principal del currículo + (12:13:25 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Convertirse en guía al costado + (12:14:05 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Centrarse en estrategias de aprendizaje + (12:14:29 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Hacer explícitas las expectativas + (12:14:51 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Integrar lecciones a través del aprendizaje basado en problemas + (12:15:18 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Incorporar tareas cooperativas + (12:15:41 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Reconocer y acoger la diversidad de los estudiantes + (12:16:02 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Conclusiones + (12:16:26 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje/Referencias + (12:16:51 1 feb 2023)
- Serie prácticas educativas/27. Tareas, enseñanza y aprendizaje + (12:21:51 1 feb 2023)
- Archivo:Serie prácticas educativas 27 - Tareas, enseñanza y aprendizaje.jpg + (12:22:38 1 feb 2023)