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- |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre; |Responsable de curación=Editor2 kB (250 palabras) - 13:43 19 mar 2016
- …valuación de lectura, también obtienen mejores resultados en la evaluación de matemáticas . …a. Los resultados muestran que los estudiantes responden correctamente a 4 de cada 10 ítems que evalúan estas destrezas.2 kB (261 palabras) - 06:28 12 oct 2016
- …cuelas, para implementar estrategias que promuevan la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. …s muestran que los estudiantes solo responden correctamente a 3 de cada 10 de los ítems que evalúan estas destrezas.2 kB (323 palabras) - 19:59 11 oct 2016
- 1-31# Evaluación nacional de alumnos de cuarto bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. (p …ción Nacional de alumnos de primero, tercero y sexto de primaria por parte de DIGEDUCA.1 kB (162 palabras) - 18:56 1 feb 2014
- …Ministerio de Educación publica periódicamente un bifoliar con resultados de investigación y recomendaciones para la buena práctica docente. Lea aquí [[/2|Serie Breves para Docentes 2: Explorando las destrezas de escritura en 1º primaria]]1 kB (179 palabras) - 21:56 29 ene 2017
- …dos en comprensión lectora los que influyen en los de matemática, o si los de matemática influyen en la lectura. DIGEDUCA, 2012.</ref> …y diferencias,''' y hacer '''predicciones''' con base a una lectura. Los resultados en2 kB (354 palabras) - 21:35 12 oct 2016
- …al de apoyo para el docente con base en los resultados de las evaluaciones de lectura = parent="El tesoro de la lectura/Textos para desarrollar la lectura emergente"585 bytes (89 palabras) - 12:28 1 nov 2016
- …al de apoyo para el docente con base en los resultados de las evaluaciones de lectura = parent="El tesoro de la lectura/Textos para desarrollar la lectura inicial"579 bytes (89 palabras) - 12:35 1 nov 2016
- {{DISPLAYTITLE:Enero de 2016}} …tivo, en todos los centros educativos oficiales, privados, por cooperativa de enseñanza y municipales.1 kB (201 palabras) - 14:39 1 ene 2016
- …centes actividades de enseñanza-aprendizaje que coadyuven al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes. == <span style="color:#009fd9">'''Serie de Comunicación y Lenguaje'''</span> ==2 kB (322 palabras) - 21:56 29 ene 2017
- Ministerio de Educación de Guatemala, Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa …s contenidos y que la reproducción sea con fines didácticos y no con fines de lucro.698 bytes (114 palabras) - 17:47 9 jul 2014
- …nformales para encauzar los avances hacia el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.'''</big></div> == Resultados de investigación ==4 kB (648 palabras) - 11:14 9 dic 2015
- …os resultados en la interpretación de gráficas estadísticas evidencian que de cada 10 ítems que evalúa esta destreza, 2 fueron resueltos correctamente. '''Conservación de la cantidad:''' operación mental por la que se entiende que la cantidad se2 kB (338 palabras) - 06:59 3 nov 2016
- …a curricular de Matemáticas. En las pruebas se incluyen ítems para evaluar las destrezas y habilidades requeridas para interpretar tablas y gráficas esta …iantes del tercer grado, muestran que de cada diez ítems de interpretación de gráficas, 4 aproximadamente, fueron resueltos correctamente2 kB (275 palabras) - 23:18 31 oct 2016
- Toda actividad de enseñanza-aprendizaje debe ser evaluada. Esto es necesario para identifica …resolver problemas. Las preguntas que aparecen al final de la descripción de algunas actividades tienen esa finalidad.4 kB (556 palabras) - 20:29 3 nov 2016
- …f> y aprovechar los resultados para aplicar estrategias de fortalecimiento de aprendizajes. …aproveche para fortalecer aprendizajes o reorientar posibles dificultades de comprensión.5 kB (716 palabras) - 02:08 29 sep 2016
- Toda actividad de enseñanza-aprendizaje debe ser evaluada. Esto es necesario para identifica …resolver problemas. Las preguntas que aparecen al final de la descripción de algunas actividades tienen esa finalidad.4 kB (570 palabras) - 11:57 8 nov 2016
- …[[Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes|''Volver a la Tabla de Contenidos'']]</small> …n de los aprendizajes a partir de sus prácticas en el aula. Se sugiere que las respuestas queden registradas en los espacios para que puedan ser consultad3 kB (407 palabras) - 21:04 12 jul 2014
- …a curricular de Matemáticas. En las pruebas se incluyen ítems para evaluar las destrezas y habilidades requeridas para interpretar tablas y gráficas esta …mente, fueron resueltos correctamente y de cada 10 ítems de interpretación de gráficas, 5 fueron resueltos correctamente.2 kB (291 palabras) - 23:18 31 oct 2016
- …luar]], utilizando [[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)|herramientas]] diversas. …an e implementan planes de mejora para afianzar y ampliar los aprendizajes de sus alumnos2 kB (243 palabras) - 02:55 16 feb 2015
- [[Archivo:Porcentaje de respuestas correctas a los ítems de diferencias en tercero.png|right|300px]] …a, para identificar el dominio alcanzado en la competencia lectora. En los resultados obtenidos se evidencia que a los niños en Guatemala se les dificulta ident2 kB (281 palabras) - 11:13 3 may 2015
- ...cuando reconocen la información que las tablas y gráficas les presentan, la interpretan y la evalúan críticament :'''<br><span style="color:#ff2b7f">Observe la realización de las actividades para:</span>'''5 kB (717 palabras) - 07:36 1 nov 2016
- …niños preescolares a mirar hacia el futuro''. Recuperado el 17 de octubre de 2011 en: http://illinoisearlylearning.org/tipsheets-sp/prediction-sp.htm.</ …[[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]]''.</ref><sup>p. 13</sup>5 kB (787 palabras) - 20:44 8 abr 2015
- |Área=Estrategias de Aprendizaje; Pedagogía; |Tipo de licencia=CC BY-NC-SA1 kB (173 palabras) - 11:17 18 jun 2019
- Ministerio de Educación de Guatemala, Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa. …contenidos y la reproducción se haga con fines didácticos y sin intención de lucro.1 kB (169 palabras) - 23:01 24 abr 2015
- …tructuradas, proporcione retroalimentación informativa y evite las pruebas de alto riesgo.'''</big></div> == Resultados de la investigación ==6 kB (919 palabras) - 05:51 22 sep 2017
- ...cuando reconocen la información que las tablas y gráficas les presentan, la interpretan y la evalúan críticament :'''<br><span style="color:#ff2b7f">Observe la realización de las actividades para:</span>'''5 kB (778 palabras) - 09:32 3 nov 2016
- Las habilidades y capacidades matemáticas se adquieren poco a poco, por lo tan Al evaluar la resolución de problemas matemáticos es importante verificar que el estudiante:4 kB (573 palabras) - 21:39 6 oct 2016
- {{Like pequeño}}[[Archivo:El tesoro de la lectura - preprimaria - carátula.png|link=|200px|right|thumb]] …se han diseñado para que puedan ser adaptadas a la realidad sociocultural de los estudiantes.4 kB (611 palabras) - 16:45 1 nov 2016
- …inicial que aclare los resultados esperados y que indique las estrategias de aprendizaje adecuadas.'''</big></div> == Resultados de investigación ==3 kB (429 palabras) - 10:52 30 nov 2015
- …s de la evaluación en el aula.</ref>...cuando reconocen la información que las tablas y gráficas les presentan, la interpretan y la evalúan críticament :'''<br><span style="color:#ff2b7f">Observe la realización de las actividades para:</span>'''6 kB (856 palabras) - 07:35 1 nov 2016
- '''Revisión de texto:''' Julia Guillermina Herrera Peña Ministerio de Educación de Guatemala, Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa.1 kB (224 palabras) - 22:53 24 abr 2015
- Las habilidades y capacidades matemáticas se adquieren poco a poco, por lo tan Al evaluar la resolución de problemas matemáticos es importante verificar que el estudiante:4 kB (590 palabras) - 17:41 5 oct 2016
- |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |Responsable de curación=USAID Leer y Aprender6 kB (895 palabras) - 15:56 4 mar 2017
- '''Formativa.''' Como consecuencia de los resultados obtenidos, el docente reorienta los procesos en forma oportuna para mejorar <sub>Herramientas de evaluación</sub>8 kB (1252 palabras) - 09:16 18 oct 2016
- == Resultados de la investigación == …lementos son cruciales para que la reflexión profesional se refleje en los resultados.4 kB (642 palabras) - 10:01 8 oct 2017
- …proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta es la formación continua. Este tipo de evaluación permite aplicar medidas para fortalecer o reorientar los aprend …Primario#Criterios de Evaluación|Primer grado]], p. 67 <span color="gray">de la edición impresa</span>.</ref>5 kB (764 palabras) - 22:44 8 jul 2015
- …ualquiera de las áreas curriculares del Nivel de Educación Media del Ciclo de Educación Diversificada. == <span style="color:#009fd9">Serie de Comunicación y Lenguaje</span> ==2 kB (281 palabras) - 22:45 24 abr 2015
- …ealizando.</ref> como estrategia lectora es necesario realizar actividades de evaluación formativa. …ace un análisis interno de su aprendizaje. Puede llevarlo a cabo por medio de actividades como:5 kB (838 palabras) - 18:31 24 mar 2015
- '''Nota:''' Esta es una página de datos. Por favor visita la página del [[Calendario Escolar]] para consulta …ción en el Sistema de Registros Educativos -SIRE-y actualización de datos, de todos los niveles y modalidades educativas.21 kB (2851 palabras) - 14:36 8 ene 2023
- …da una guía para tomar decisiones que encaminen a una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. …a competencia lectora de los estudiantes aún presenta deficiencias y entre las destrezas que deben trabajarse durante la educación primaria, esta es la i2 kB (267 palabras) - 14:54 20 ago 2015
- …da una guía para tomar decisiones que encaminen a una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. …a competencia lectora de los estudiantes aún presenta deficiencias y entre las destrezas que deben trabajarse durante la educación primaria, esta es la '2 kB (267 palabras) - 15:01 20 ago 2015
- |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |Responsable de curación=USAID Leer y Aprender7 kB (1049 palabras) - 13:44 3 mar 2017
- Licenciada '''Cynthia del Aguila Mendizábal''', Ministra de Educación Licenciada '''Evelyn Amado de Segura''', Viceministra Técnica de Educación2 kB (298 palabras) - 12:26 1 nov 2016
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- …incipal cuando “Leen textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a nivel complementario.”'''<ref name="cnb">Cfr. Curriculum Nac …l avance de los estudiantes y las acciones para facilitar el desarrollo de las competencias propuestas.5 kB (775 palabras) - 21:17 7 mar 2015
- …s en el CNB. Para que los estudiantes logren la destreza de identificación de diferencias y similitudes y alcancen la competencia lectora deseada, es nec …al momento de planificar sus actividades. Por ejemplo: enseñe a cada niño las vocales e identifique qué niños saben leerlas y quiénes no.6 kB (974 palabras) - 15:51 13 jun 2015
- {{Técnicas de evaluación|título=Lista de cotejo}} …a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X"2 kB (369 palabras) - 11:43 3 mar 2021
- …studiantes a regular sus emociones mediante la reevaluación, el desarrollo de competencias y el cambio situacional.'''</big></div> == Resultados de la investigación ==6 kB (984 palabras) - 12:35 1 dic 2017
- …da una guía para tomar decisiones que encaminen a una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. …se desarrolle en los estudiantes esta destreza, de tal manera que alcancen las competencias lectoras deseadas.2 kB (315 palabras) - 18:33 5 sep 2015
- …ealizando.</ref> como estrategia lectora es necesario realizar actividades de evaluación formativa. …vidades como: ''[[Mi baúl de ideas nuevas (Herramienta pedagógica)|Mi baúl de nuevas ideas]]''.6 kB (928 palabras) - 13:41 18 mar 2015
- Serie prácticas educativas/18. Aprendizaje y desarrollo profesional docente/Intervención de expertos…s y para desarrollar los nuevos conocimientos y competencias asociados con resultados positivos en los estudiantes. '''</big></div> == Resultados de la investigación ==4 kB (611 palabras) - 10:22 10 oct 2017
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- …evaluación de la resolución de problemas debe realizarse con la finalidad de verificar si el estudiante: :*Es capaz de enfrentar problemas o situaciones de la vida diaria, aplicando la creatividad para encontrar soluciones.6 kB (900 palabras) - 01:11 11 oct 2016
- …ntinuación se presenta un ejemplo de rúbrica para evaluar la aplicación de las destrezas lectoras, en la lectura matemática. | El estudiante fue un participante activo, escuchó las sugerencias de sus compañeros y trabajó cooperativamente durante toda la actividad.7 kB (1040 palabras) - 23:36 11 oct 2016
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- …a matemática. Una de las habilidades que evalúa la prueba es la resolución de problemas. …ltos correctamente. Estos resultados evidencian la necesidad de fortalecer las hábilidades y conocimientos matemáticos requeridos para mejorar el desemp3 kB (470 palabras) - 19:32 10 oct 2016
- …nción de la violencia y construcción de ciudadanía a directores y docentes de los establecimientos educativos del nivel primario.</small> …lúa la lectura y matemáticas, y los resultados de las últimas evaluaciones de la Digeduca.4 kB (594 palabras) - 14:29 28 jun 2016
- …tora, evidenciándose que los estudiantes en Guatemala usan poco las claves de contexto como una estrategia para comprender lo que leen. …aves de contexto. Esto quiere decir que de cada 10 ítems que evalúa claves de contexto, 4 aproximadamente fueron respondidos correctamente.2 kB (405 palabras) - 20:22 3 mar 2015
- …fica.”'''<ref>Para desarrollar este tema se tuvo en cuenta: ''Herramientas de la evaluación en el aula''. (n.f.), pp. 14 y 15.</ref> …l avance de los estudiantes y las acciones para facilitar el desarrollo de las competencias propuestas.6 kB (957 palabras) - 21:12 7 mar 2015
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- …2023/Evaluación|siguiente=Orientaciones curriculares para la consolidación de los aprendizajes 2023/Aprendizaje socioemocional}} …icación para acercarse a los estudiantes y así conseguir que la evaluación de los aprendizajes sea continua durante todo el ciclo escolar.</big></div>5 kB (681 palabras) - 19:35 28 jul 2023
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- …l cambio paradigmático, anteriormente presentado, así como de los procesos de planeación, instrumentación, evaluación y metaevaluación que exige su p …cnologías que le ayuden a dar retroalimentación de manera ágil, sin perder de vista la personalización.3 kB (434 palabras) - 10:49 10 jul 2016
- …ntinuación se presenta un ejemplo de rúbrica para evaluar la aplicación de las destrezas lectoras, en la lectura matemática. | El estudiante fue un participante activo, escuchó las sugerencias de sus compañeros y trabajó cooperativamente durante toda la actividad.7 kB (1165 palabras) - 02:14 13 oct 2016
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- '''Nota:''' Esta es una página de datos. Por favor visita la página del [[Calendario Escolar]] para consulta …ción en el Sistema de Registros Educativos -SIRE- yactualización de datos, de todos los niveles y modalidades educativas.24 kB (3410 palabras) - 14:19 1 ene 2024
- '''Nota:''' Esta es una página de datos. Por favor visita la página del [[Calendario Escolar]] para consulta |event=(Inicia) Realización de excursiones escolares, según Acuerdo Ministerial No. 1345-196523 kB (3123 palabras) - 17:46 4 ene 2021
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- '''Formativa.''' Como consecuencia de los resultados obtenidos, el docente reorienta los procesos en forma oportuna para mejorar <sub>Herramientas de evaluación</sub>10 kB (1576 palabras) - 18:46 26 oct 2016
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- == Resultados de la investigación == …cias en su pensamiento, ya que estas experiencias provocan la construcción de un nuevo conocimiento más coherente.4 kB (684 palabras) - 12:44 29 sep 2017
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- == <span style="color: #009fd9;">Prueba de habilidades de Lectoescritura Emergente –LEE–</span> == <span style="color: #009fd9;">En el 2011, la Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa −DIGEDUCA− llevó a cabo la5 kB (742 palabras) - 17:46 9 jul 2014
- …r; así mismo, las tareas de evaluación siempre deben preceder a las tareas de práctica.'''</big> == Resultados investigativos ==7 kB (1020 palabras) - 12:13 1 feb 2023
- |Autor=Ministerio de Educación de Guatemala; …aber declarativo=1.1.5. Proyectos, viabilidad y factibilidad, alternativas de solución9 kB (1356 palabras) - 11:57 30 ene 2021
- …endizaje de la lectoescritura en español e idiomas mayas y con base en los resultados se proponen nuevas metodologías técnicas y herramientas para el aula que …se dan en la escuela y en el aula con relación al aprendizaje y desarrollo de la lectoescritura; puede ser implementada por docentes, directores escolare3 kB (525 palabras) - 12:46 24 nov 2017
- …x 0"><big>''' Promueva la autoconfianza de los estudiantes y el interés en las tareas académicas.'''</big></div> == Resultados de la investigación ==6 kB (971 palabras) - 22:48 29 nov 2017
- '''Nota:''' Esta es una página de datos. Por favor visita la página del [[Calendario Escolar]] para consulta |event=Toma de posesión de personal que corresponda en los centros educativos19 kB (2565 palabras) - 16:49 8 ene 2023
- …mayor en las niñas que en los niños debido a estereotipos de género sobre las matemáticas, mayor predisposición a la ansiedad en niñas y su mayor prec == Resultados de la investigación ==6 kB (1000 palabras) - 14:20 30 may 2020
- …as matemáticas. Una de las destrezas que evalúa la prueba es la resolución de problemas, por ser un componente importante para el desempeño en matemáti Los porcentajes de respuestas correctas a los ítems de resolución de problemas,3 kB (443 palabras) - 19:31 10 oct 2016
- '''Nota:''' Esta es una página de datos. Por favor visita la página del [[Calendario Escolar]] para consulta |event=Toma de posesión del personal que corresponda. (Se exceptuan traslados en renglone20 kB (2690 palabras) - 13:23 31 dic 2023
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- …ala: Dirección General de Evaluación e Investigación Educativa, Ministerio de Educación. # Gial Grupo de Investigación. Tema 4: El vocabulario y su importancia.3 kB (464 palabras) - 14:15 1 mar 2015
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- *Asociación Estadounidense de Psicología. (2002). (SDE). …cadémico, social y emocional. Educating Hearts Inspiring Minds. Recuperado de: https://casel.org3 kB (396 palabras) - 17:59 29 jun 2020
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