1. Practica las capacidades condicionales pertinentes para un buen rendimiento físico.

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Sesión 1, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.1. Conceptos de resistencia de corta duración, fuentes energéticas, vía anaeróbica aláctica y láctica, ácido láctico, consumo de oxígeno, umbral anaeróbico.
1.1.2. Carreras de resistencia de corta duración en distancia de 200 a 600 metros o 2 minutos.
2.1.1. Conceptos de eventos de pista y campo.
2.1.2. Carreras con obstáculos.
Sesión 10, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.1.3. Práctica deportiva de calidad para mejorar las relaciones interpersonales.
1.2.3. Ejercicios de piernas utilizando diferentes pesos y variantes de tiempo con la posibilidad de realizar 10 repeticiones con un esfuerzo máximo.
2.2.1. Conceptos de los elementos y acciones técnicas y tácticas en la práctica del baloncesto.
Sesión 11, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.3.1. La utilidad del trabajo colaborativo en la participación de actividades físicas.
2.2.3. Ejercicios de anticipación al pase.
1.2.4. Trepa y escala aplicando fuerza resistencia.
Sesión 12, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.2.5. Arrancadas explosivas de carreras en diferentes direcciones.
2.2.4. Ejercicios y actividades de rebote con encajonamiento.
3.2.2. Alimentos según su valor calórico en dependencia de la actividad física aprovechando los recursos de su contexto.
Sesión 16, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado2.2.2. Ejercicios de marcaje al driblador.
1.2.2. Ejercicios de brazos con diferentes pesos y variantes de tiempo, con un máximo de repeticiones en 10 segundos.
2.2.3. Ejercicios de anticipación al pase.
1.2.5. Arrancadas explosivas de carreras en diferentes direcciones.
2.2.5. Aplicación de dos acciones técnicas simultáneas.
2.2.7. Situaciones de juego combinando acciones ofensivas y defensivas reglamentadas.
Sesión 17, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.1.3. Práctica deportiva de calidad para mejorar las relaciones interpersonales.
1.3.1. Rapidez de reacción, estímulos externos, tiempo de reacción y movimientos reflejos.
2.3.2. Ejercicios de protección al balón y remate de cabeza.
Sesión 18, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.3.1. La utilidad del trabajo colaborativo en la participación de actividades físicas.
1.3.1. Rapidez de reacción, estímulos externos, tiempo de reacción y movimientos reflejos.
2.3.2. Ejercicios de protección al balón y remate de cabeza.
1.3.2. Carreras con cambios de dirección utilizando diferentes estímulos.
2.3.1. Conceptos de elementos, acciones técnicas y tácticas ofensivas y defensivas en la práctica del fútbol.
Sesión 19, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.2.2. Alimentos según su valor calórico en dependencia de la actividad física aprovechando los recursos de su contexto.
1.3.3. Movimientos rápidos en diferentes posiciones.
2.3.3. Ejercicios de marcación al atacante.
Sesión 2, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado2.1.3. Carreras de relevos.
1.1.3. Carreras hasta 2 minutos.
3.1.2. Estilos saludables a través de aprendizajes útiles y transferibles a la vida diaria.
Sesión 20, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.3.4. Ejercicios de reacción simple y compleja.
2.3.4. Aplicación de dos acciones técnicas simultáneas.
Sesión 21, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado2.3.4. Aplicación de dos acciones técnicas simultáneas.
1.3.5. Carreras reaccionando a diferentes estímulos y juegos de movimientos rápidos.
Sesión 22, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.1.3. Práctica deportiva de calidad para mejorar las relaciones interpersonales.
2.3.4. Aplicación de dos acciones técnicas simultáneas.
1.3.5. Carreras reaccionando a diferentes estímulos y juegos de movimientos rápidos.
Sesión 23, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.3.6. Movimientos en diferentes posiciones.
2.3.5. Situaciones de juego combinando acciones ofensivas y defensivas reglamentadas.
Sesión 24, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado2.3.2. Ejercicios de protección al balón y remate de cabeza.
1.3.2. Carreras con cambios de dirección utilizando diferentes estímulos.
1.3.3. Movimientos rápidos en diferentes posiciones.
2.3.3. Ejercicios de marcación al atacante.
2.3.4. Aplicación de dos acciones técnicas simultáneas.
Sesión 25, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.4.1. Conceptos de agilidad, acrobacia y reequilibración.
1.4.2. Ejercicios coordinados de acrobacia elemental
2.4.1. Vinculación de los conceptos de elementos técnicos y acciones técnicas ofensivas y defensivas del voleibol y su reglamentación.
2.4.2. Servicio frontal por arriba
Sesión 26, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.2.1. Conceptos de carbohidratos, proteínas, grasas, calorías, kilocalorías.
1.4.3. Recorridos físico motrices combinando ejercicios sin y con elementos.
2.4.3. Voleo frontal y lateral con salto.
Sesión 27, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado3.3.3. Juegos cooperativos que favorecen la convivencia social y la inclusión.
1.4.4. Ejercicios combinados de saltos, giros y desplazamientos.
2.4.4. Técnica del remate.
Sesión 28, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.4.5. Ejercicios con escaleras pliométricas.
2.4.5. Recepción
3.1.4. Análisis sobre el consumismo en marcas deportivas y el uso publicitario de los deportistas.
Sesión 3, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.4. Saltos a la cuerda o prueba del escalón hasta 2 minutos.
2.1.4. Saltos
3.2.1. Conceptos de carbohidratos, proteínas, grasas, calorías, kilocalorías.
Sesión 31, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.4.2. Ejercicios coordinados de acrobacia elemental
2.4.2. Servicio frontal por arriba
2.4.3. Voleo frontal y lateral con salto.
1.4.4. Ejercicios combinados de saltos, giros y desplazamientos.
2.4.4. Técnica del remate.
2.4.5. Recepción
Sesión 4, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.4. Saltos a la cuerda o prueba del escalón hasta 2 minutos.
2.1.4. Saltos
3.3.1. La utilidad del trabajo colaborativo en la participación de actividades físicas.
Sesión 5, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.2. Carreras de resistencia de corta duración en distancia de 200 a 600 metros o 2 minutos.
3.3.1. La utilidad del trabajo colaborativo en la participación de actividades físicas.
2.1.5. Lanzamiento del disco.
Sesión 6, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.4. Saltos a la cuerda o prueba del escalón hasta 2 minutos.
3.3.1. La utilidad del trabajo colaborativo en la participación de actividades físicas.
2.1.5. Lanzamiento del disco.
2.1.6. Lanzamiento de jabalina.
Sesión 8, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado1.1.2. Carreras de resistencia de corta duración en distancia de 200 a 600 metros o 2 minutos.
2.1.2. Carreras con obstáculos.
2.1.4. Saltos
2.1.5. Lanzamiento del disco.
2.1.6. Lanzamiento de jabalina.
Sesión 9, Tercer Grado – Educación FísicaEducación FísicaBásico 3er grado2.2.2. Ejercicios de marcaje al driblador.
1.2.1. Conceptos de fuerza resistencia, tipos de contracción muscular, procesos anaeróbicos y aportes energéticos.
1.2.2. Ejercicios de brazos con diferentes pesos y variantes de tiempo, con un máximo de repeticiones en 10 segundos.

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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes