Búsqueda semántica

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Página de recurso internoCompetenciaGradoSaber declarativoLocalizacion de recurso externo
Sesión 16, Primer Grado – Educación Artística2. Experimenta distintas sensaciones provocadas por el contacto con la música.Básico 1er grado2.3.1 Música para sentir interiormente, para pensar, para relajarse.
2.3.2 Música como terapia, como canalización de emociones, como catarsis.
2.3.3 Músicas diversas, experimentales, alternativas, fuera del ámbito comercial.
Sesión 16, Segundo Grado – Educación Artística2. Disfruta haciendo música de forma consciente y analítica.Básico 2do grado2.2.5. Música y asociación con la palabra, la poesía, la literatura, el periodismo.
Sesión 16, Tercer Grado – Educación Artística3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.Básico 3er grado3.1.2. La globalización musical: alcances, papel del Estado y de la educación. Papel del músico y del oyente.
Sesión 17, Primer Grado – Educación Artística3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.Básico 1er grado3.1.1 Música propia y personal: el idioma, el acento regional.
3.1.2 Sonidos en la familia, el entorno musical cercano.
3.1.3 La música de “los otros”, diferencias, similitudes, comprensión de la necesidad expresiva diferente y alterna.
Sesión 17, Segundo Grado – Educación Artística2. Disfruta haciendo música de forma consciente y analítica.Básico 2do grado2.2.6. Música y asociación con el movimiento, con la danza, con la expresión corporal.
Sesión 17, Tercer Grado – Educación Artística3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.Básico 3er grado3.1.4. El oyente: tipología, formación crítica.
3.1.3. Los medios de difusión masiva y la música: análisis crítico.
Sesión 18, Primer Grado – Educación Artística3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.Básico 1er grado3.2.1. Guatemala y su diversidad cultural: el caso de la música.
3.2.2. La marimba: organología, forma de interpretación, repertorio.
3.3.1. Canciones del repertorio guatemalteco.
3.3.2. Partituras del repertorio guatemalteco.
3.3.3. Audios del repertorio guatemalteco.
Sesión 18, Segundo Grado – Educación Artística2. Disfruta haciendo música de forma consciente y analítica.Básico 2do grado2.3.1. Juegos y actividades musicales para compartir en campamentos, excursiones y veladas.
2.3.2. Acertijos musicales, juegos de asociación a partir de la música, retos mentales con la música.
Sesión 18, Tercer Grado – Educación Artística3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.Básico 3er grado3.1.5. La música y su incidencia en la sociedades: comentarios a partir de la práctica y el análisis crítico.
Sesión 19, Primer Grado – Educación Artística3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.Básico 1er grado3.2.2. La marimba: organología, forma de interpretación, repertorio.
3.3.1. Canciones del repertorio guatemalteco.
3.3.2. Partituras del repertorio guatemalteco.
Sesión 19, Segundo Grado – Educación Artística2. Disfruta haciendo música de forma consciente y analítica.Básico 2do grado2.3.3. Juegos de pregunta y respuesta: rítmicos y melódicos.
Sesión 19, Tercer Grado – Educación Artística3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.Básico 3er grado3.2.1. Música y ciudadanía: la música que representa un país. La diversidad musical y las regiones musicales de Guatemala.
Sesión 2, Primer Grado – Educación Artística1. Experimenta con los sonidos por medio del canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva.Básico 1er grado1.1.1. El sonido.
1.1.2. Fuentes y formas de producción sonora.
1.1.3. Percepción sonora.
1.1.4. Cualidades del sonido: intensidad, altura, timbre, duración.
Sesión 2, Segundo Grado – Educación Artística1. Interpreta música utilizando diferentes elementos sonoros incluyendo el canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva.Básico 2do grado1.1.2. Los instrumentos musicales como fuente de creación musical.
Sesión 2, Tercer Grado – Educación ArtísticaBásico 3er grado1.1.1 Creación de música individual y grupal.
Sesión 20, Primer Grado – Educación Artística3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.Básico 1er grado3.2.1. Guatemala y su diversidad cultural: el caso de la música.
Sesión 20, Segundo Grado – Educación Artística3. Compara la música latinoamericana de su época con la de otros tiempos al ejecutarla.Básico 2do grado3.1.1. La música de Latinoamérica: regiones sonoras y musicales.
3.1.2. Música de los pueblos originarios de América Latina.
3.1.3. Instrumentos de distintos pueblos originarios de América Latina y forma de interpretarlos.
Sesión 20, Tercer Grado – Educación Artística3. Analiza la música contemporánea, la industria musical globalizadores que impactan artísticamente en la actualidad. y los fenómenos.Básico 3er grado3.2.2. La marimba en Guatemala: instrumento nacional y símbolo patrio, forma de Interpretación y repertorio.
Sesión 21, Primer Grado – Educación Artística3. Reconoce su sonoridad individual, familiar y social dentro del contexto nacional.Básico 1er grado3.2.2. La marimba: organología, forma de interpretación, repertorio.
3.3.1. Canciones del repertorio guatemalteco.
3.3.2. Partituras del repertorio guatemalteco.
3.3.3. Audios del repertorio guatemalteco.
3.2.5. Agrupaciones musicales mayas, movimientos de artistas y otros intérpretes destacados.
Sesión 21, Segundo Grado – Educación Artística3. Compara la música latinoamericana de su época con la de otros tiempos al ejecutarla.Básico 2do grado3.1.5. Principales agrupaciones musicales originarias de América Latina: bandas de sikuris, grupos de marimba, etc.
3.1.4. Principales géneros musicales latinoamericanos.
Obtenido de «https://cnbguatemala.org/wiki/Especial:Ask»