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Calendario mayaPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Campaña de concienciación de educación de calidad en el aulaPrimaria
Preprimaria
Cantemos y vivamos juntos en armonía1. Demuestra actitudes basadas en principios de convivencia solidaria y respetuosa, en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve.
2. Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos.
3. Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad.
4. Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo con su nivel de desempeño.
Primaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
1.2.1. Identificación de actitudes y comportamientos necesarios para desarrollar una convivencia de confianza, solidaridad y respeto.
1.2.2. Elaboración de normas que propician la convivencia solidaria.
2.1.1. Exploración con los recursos de la voz (ejercitación de la voz como preparación para el canto).
2.1.2. Interpretación de canciones que favorecen la improvisación, el movimiento y el juego.
2.1.3. Participación en conjuntos corales a una o dos voces.
2.3.4. Creaciones musicales propias o colectivas.
3.3.4. Utilización de la voz y del movimiento corporal en la escenificación de vivencias de la vida cotidiana.
4.1.1. Participación en la organización de grupos musicales escolares.
4.1.2. Organización de eventos en los que se interpretan canciones tradicionales en el idioma original.
Características semánticas7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
Categorizar palabras7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.
Catálogo Montessori de escritores guatemaltecos2. Aplica sus habilidades lectoras con sentido crítico al seleccionar información importante en todo contexto.
3. Redacta diversos tipos de texto, tomando en cuenta la situación comunicativa.
1. Usa los navegadores de Internet (navegar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información).
2. Utiliza los buscadores para localizar información específica en Internet.
5. Desarrolla una actitud abierta, responsable y crítica ante las aportaciones de las nuevas tecnologías (contenidos, entretenimiento).
Diversificado
Secundaria
Básico
Básico 1er grado
Diversificado 4to grado
Diversificado 5to grado
Diversificado 6to grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Claves de contexto7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
Club de lecturaPrimaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
Colección Centro Intercultural de Lectura y Escritura (CILEES)Primaria
Colección educativa GuatemalaPrimaria
Secundaria
Preprimaria
Comparar pares de palabras7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).
7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).
ComprensiónPrimaria
Comunicación y Lenguaje2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.
3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.
3. Redacta textos en forma clara, concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad.
3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad.
Básico 1er grado
Básico 2do grado
Básico 3er grado
Con los cuatro rincones de aprendizaje leemos y comprendemos mejor
Con una palabra lo digo todoLee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permiten comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos.Primaria 6to gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Con una palabra lo digo todo
Contar sílabas4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.Primaria 1er grado
Contenidos para aprender - sitio webPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Correspondencia letras-sonido4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.Primaria 1er grado
Preprimaria
4.2.2. Establecimiento de la relación símbolo escrito (grafema) y sonido (fonema)
4.2.3. Asociación del fonema con la letra respectiva (por lo menos las vocales y 6 consonantes).
4.2.4. Asociación del fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 12 consonantes).
4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes).
Cuentos contados - Editorial KalandrakaPrimaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Preprimaria
Inicial
Cuentos para dormirPrimaria 1er grado
Preprimaria
Inicial
Curso básico para la enseñanza de la lectoescritura
Cuál es la palabra que faltaEnriquece su vocabulario básico con palabras generadas con la aplicación de diferentes estrategias.Primaria 3er gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Tercer grado/Actividades para usar claves de contexto/Cuál es la palabra que falta
Cuñas orales para involucrar a los padres en la educación de sus hijos
Cómo sacarle partido al diccionarioPrimaria
Diversificado
Secundaria
Básico
Deducir significados7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.
7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.
Desarrollo de recursos en idiomas mayasPrimaria
Preprimaria
Describir objetos familiares7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria
Primaria 1er grado
7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.
Despertando el amor por la lectura en el área ruralPreprimaria
Diccionario del estudiante
Difusión de buenas prácticas docentes: Premio Maestro 100 puntosPrimaria
Dirae.es - sitio webPrimaria
Diversificado
Básico
Educación primaria mxPrimaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Primaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
El cuento generador llega a mi comunidadPrimaria
Preprimaria
El juego en el nivel inicial - Propuestas de enseñanzaPreprimaria
Inicial
El sol de las palabrasPrimaria 1er grado
El sueño de JuanitoUtiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria 1er gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/El sueño de Juanito
El tanque matemáticoPrimaria 4to grado
Primaria 5to grado
Primaria 6to grado
http://www.eltanquematematico.es
El tesoro de la lecturaPrimaria
Preprimaria
El tesoro de la lectura/Vídeos
El árbol lectorPrimaria
El árbol lector = niños lectores
En voz alta - podcastPrimaria
Primaria 1er grado
Primaria 2do grado
Primaria 3er grado
Preprimaria
Preprimaria 4 años
Preprimaria 5 años
Preprimaria 6 años
Encuentro la palabra y la imagenUtiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.Primaria 1er gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/Encuentro la palabra y la imagen
Enseñanza del Q’eqchi’Primaria
Enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura en mam como segundo idiomaPrimaria 1er grado
Primaria 3er grado
Es lo contrarioLee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permiten comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos.Primaria 6to gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Es lo contrario
Esa palabra significaLee con sentido crítico identificando ideas y datos importantes que le permiten comunicarse de manera funcional e informarse, ampliar y profundizar sus conocimientos.Primaria 6to gradohttp://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Esa palabra significa
Escucho un cuento y lo cuento en casaPreprimaria
Estela, grita muy fuertePrimaria
Estrategias de comprensión lectora en el aulaPrimaria