Diferencia entre revisiones de «Enseñanza y aprendizaje de la escritura»

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Revisión del 12:11 2 abr 2021

Ruk'utuxik chuqa retamaxik ri tz'ib'anik (kaqchikel)

Carta a los docentes

¿Cómo es el libro Enseñanza y aprendizaje de la escritura?

Parte I. La escritura: las bases para su aprendizaje en preprimaria y primaria

1. La escritura
2. De la ciencia a la clase de escritura
3. Enseñanza de la escritura en el primer idioma de los niños
4. La escritura en el idioma materno de los niños, en el marco curricular
5. Etapas del aprendizaje de la escritura
6. Del dibujo a la escritura: los primeros intentos de comunicación escrita
7. El aprendizaje de la escritura es un continuo
8. Componentes de la escritura según las etapas y el continuo del aprendizaje de la escritura
9. El proceso del escritor en la clase de escritura
10. Motivación o animación a la escritura
11. La enseñanza de la escritura en el segundo idioma de los niños
12. La escritura en un segundo idioma en el marco curricular guatemalteco
13. El primer paso, determinar en qué idioma enseñar a escribir en los primeros grados

Parte II. Cuando la escritura emerge: la escritura en preprimaria

1. La escritura emergente
2. Conversemos sobre el desarrollo de la expresión oral
3. Desarrollo de la expresión oral
4. Conciencia fonológica, las palabras están formadas por sonidos
5. Vocabulario. cada vez más palabras para escribir
6. Hablar y escribir con enunciados completos, crecimiento sintáctico
7. Desarrollo de la expresión escrita
8. Cómo son los libros y la escritura. conciencia del material impreso y el lenguaje escrito
9. Grafomotricidad, preparación para la escritura legible
10. Organización y desarrollo de la clase de escritura en preprimaria
11. Participación de la familia en el aprendizaje de la escritura en la etapa emergente

Parte III. Enseñar a escribir en los primeros grados de primaria

1. Escritura inicial
2. Lectura y escritura en la etapa inicial: un árbol con dos ramas
3. Sigamos conversando, el lenguaje oral en los primeros grados de primaria
4. Más palabras disponibles para escribir
5. Jugar con los sonidos para llegar a la escritura (conciencia fonológica)
6. Componentes de la enseñanza de la escritura en la etapa inicial
7. Codificación o transcripción
8. Transcripción de sonidos a letras para formar palabras
9. Formación de palabras
10. Evaluación de la transcripción
11. ¿Escritura a mano o con el teclado?
12. Qué letra enseñar primero: ¿de molde o cursiva?
13. Legibilidad de la escritura a mano
14. Pasos para enseñar el trazo de cada letra
15. Escritura de mayúsculas y minúsculas
16. La fluidez de escritura
17. La combinación de palabras para formar frases
18. Identificación de la función de las palabras
19. Construcción de frases a partir de las palabras dadas
20. Combinación de palabras para formar oraciones
21. La producción de textos en los primeros grados de primaria
22. ¿Cómo son? las descripciones de personas, lugares, animales o cosas
23. De las oraciones a las narraciones
24. De las oraciones a los textos que informan o exponen
25. Construcción de oraciones cada vez más complejas

Bibliografía

Créditos

Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.