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Página de recurso interno	Competencia	Grado	Saber declarativo	Localizacion de recurso externo
Olimpiada Nacional de Ciencias		Diversificado Secundaria Básico		http://olimpiada.ingenieria.usac.edu.gt/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=106
PhET simulaciones interactivas		Primaria Diversificado Básico		https://phet.colorado.edu/es/
Portal de Medios para la enseñanza de STEM		Primaria Diversificado Secundaria Básico		https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/home
Primer Grado, Ciencias Naturales – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 1er grado
PruebaT		Diversificado Secundaria Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 2do grado Básico 3er grado		https://pruebat.org
Qué hacer ante el coronavirus		Primaria Diversificado Secundaria Básico Preprimaria		https://www.paho.org/es/temas/coronavirus/enfermedad-por-coronavirus-covid-19
Qué hacer antes, durante y después de un desastre	2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. 2. Relaciona los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local.	Básico Básico 2do grado	2.4.2. ¿Qué hacer antes, durante y después de un desastre? (priorizar según las amenazas locales). 2.3.1. Protocolo de seguridad del plan de respuesta escolar.
Recursos para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual		Primaria Básico Preprimaria
Red interamericana de educación docente (RIED)				http://www.oas.org/es/ried/default.asp
Redes para la ciencia		Diversificado Secundaria Básico		http://www.rtve.es/television/redes/archivo/
Retos de aprendizaje STEAM Punto Crea/¿Toda la basura es basura?	2. Relaciona los recursos del planeta con sus procesos internos y la problemática ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para reducir la vulnerabilidad personal y local. 2. Propone soluciones prácticas a la problemática socio-ambiental local, la reducción de riesgo y la vulnerabilidad personal y local. 2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado	2.2.2. Propuestas de solución a problemas socio-ambientales en el país o la región. 2.4.3. Contaminación del aire y suelo - causas, consecuencias y medidas para contrarrestarla. 2.4.7. Manejo integrado de los residuos y desechos sólidos. 2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales. 2.2.2. Desarrollo sostenible - algunas medidas nacionales e internacionales para su concreción. 2.2.1. Problemas socio-ambientales locales.	http://puntocrea.org/retos/reto/4
Science Buddies		Primaria Diversificado Secundaria Básico Primaria 4to grado Primaria 5to grado Primaria 6to grado		https://www.sciencebuddies.org/
Segundo Grado, Ciencias Naturales – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 2do grado
Selección natural en Wikipedia		Primaria Diversificado Básico		https://es.wikipedia.org/wiki/Selecci%C3%B3n_natural
Sesión 1, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.1.1. Ciencia. 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio. 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los pueblos en Guatemala y otras civilizaciones en la historia del mundo. 1.1.5. Desarrollo de la ciencia en Guatemala. 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico - objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad y flexibilidad ante nuevas evidencias.
Sesión 1, Segundo Grado – Ciencias Naturales	1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.	Básico 2do grado	1.1.3. El origen de la vida desde la cosmovisión Maya, Ladina, Xinka y Garífuna. 1.1.2. La evolución del pensamiento científico 1.1.1. Origen de la ciencia - relaciones entre la ciencia, la tecnología, el arte y la religión.
Sesión 1, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.1.1. La interdisciplinariedad en la investigación científica. 1.1.2. La ciencia ciudadana y su importancia. 1.1.3. La ciencia ciudadana y el conocimiento abierto en las culturas del país y del mundo.
Sesión 10, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.2.8. Las placas tectónicas en Guatemala y fenómenos asociados. 2.2.9. La energía geotérmica del suelo como recurso natural renovable. 2.2.10 Los minerales y su explotación en Guatemala - ventajas, desventajas y principales desafíos para mantener el equilibrio en los ecosistemas.
Sesión 10, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.1. Sistemas de relación del cuerpo humano con el entorno. 3.1.2. Sistema nervioso - la neurona, su estructura y función. 3.1.3. Transmisión de impulsos nerviosos.
Sesión 10, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.2.1. Las dimensiones de la sexualidad - biológica, psicológica y sociocultural. 3.2.2. Sexualidad responsable - plan de vida y madurez biológica, psicológica, económica, etc. 3.2.3. Embarazo precoz - principales riesgos e implicaciones sociales.
Sesión 11, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.1. Niveles de organización en la naturaleza - especies, poblaciones, comunidades, ecosistemas, biósfera. 2.3.2. Poblaciones, comunidades y ecosistemas.
Sesión 11, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.4. El cerebro, su estructura y función. 3.1.5. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. 3.1.6. Recepción de estímulos y respuestas.
Sesión 11, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado
Sesión 12, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.3. Factores y elementos que interactúan en los ecosistemas naturales y artificiales de su comunidad. 2.3.4. Redes tróficas en los ecosistemas terrestres. 2.3.5. Interrelaciones e interdependencia de organismos en los ecosistemas.
Sesión 12, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.7. Los sentidos, vista, olfato, gusto, oído y tacto. 3.1.8. Células especializadas de los órganos de los sentidos.
Sesión 12, Tercer Grado – Ciencias Naturales	3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral.	Básico 3er grado	3.3.1. Factores para considerar en una dieta alimenticia ideal, considerando los recursos alimenticios y la producción local disponible. 3.3.2. El aporte calórico y energético de los alimentos en la adolescencia. 3.3.3. El ejercicio físico y la alimentación. 3.3.4. Enfermedades y trastornos de la alimentación - causas, efectos y prevención.
Sesión 13, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.6. Ciclos biogeoquímicos - ciclos del agua, carbono, nitrógeno y fósforo. 2.3.7. Equilibrio ecológico.
Sesión 13, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.9. Sistema endocrino - las glándulas y sus tipos. 3.1.10. Las hormonas - tipos y funciones. 3.1.11. Los trastornos hormonales.
Sesión 13, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.1.1. Teoría cuántica. 4.1.2. Números cuánticos y configuración electrónica.
Sesión 14, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.8. Los biomas de Guatemala. 2.3.9. Especies nativas de Guatemala.
Sesión 14, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.12. Enfermedades del sistema nervioso, de los órganos de los sentidos y del sistema endocrino.
Sesión 14, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.2.1. Átomos, moléculas y iones.
Sesión 15, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.3.10. Crecimiento de poblaciones y su regulación. 2.3.11. Natalidad y mortalidad, recursos y ambiente como factores limitantes del crecimiento poblacional, competencia y depredación, enfermedades y migración.
Sesión 15, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.1.13. Enfermedades mentales y trastornos psicosomáticos.
Sesión 15, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.2.2. Formación de compuestos iónicos y covalentes.
Sesión 16, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.1. Bienes naturales renovables y no renovables y los servicios socio-ambientales. 2.4.2. Contaminación de las fuentes de agua naturales y artificiales, y tecnologías para tratarlas. 2.4.3. Contaminación del aire y suelo - causas, consecuencias y medidas para contrarrestarla.
Sesión 16, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.2. El ciclo menstrual.
Sesión 16, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.3.1. Nomenclatura de compuestos binarios oxigenados y binarios hidrogenados.
Sesión 17, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.4. Procesos productivos en los cuales el ser humano afecta los ecosistemas - ciclos de producción, distribución, uso y desecho de algunos bienes de consumo y sus formas de empaque, entre otros. 2.4.5. Deforestación y pérdida de diversidad. 2.4.6. Manejo integrado de plagas. Uso de los plaguicidas y otros compuestos orgánicos persistentes en los ecosistemas.
Sesión 17, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.2. El ciclo menstrual. 3.2.1. Procesos de formación de gametos - espermatogénesis y ovogénesis. 3.2.3. Fecundación, embarazo y parto. 3.2.4. Cuidados prenatales y postnatales (dieta, ejercicio y control médico).
Sesión 17, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.3.2. Nomenclatura de compuestos binarios sin oxígeno y sin hidrógeno.
Sesión 18, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.4.7. Manejo integrado de los residuos y desechos sólidos. 2.4.8. Proyecto las R - reducir, reutilizar, reciclar, reparar, etc.
Sesión 18, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.6. Los roles de género - importancia e implicaciones sociales. 3.2.7. La sexualidad en la adolescencia. 3.2.8. Las etapas del desarrollo de la sexualidad.
Sesión 18, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.1. Aceleración constante, aceleración promedio e instantánea en una dimensión y el significado de sus unidades.
Sesión 19, Primer Grado – Ciencias Naturales	2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.	Básico 1er grado	2.5.1. Fenómenos naturales que representan amenaza para Guatemala - sismos, inundaciones, erupciones volcánicas, entre otros. 2.5.2. Instituciones relacionadas con la prevención y reducción de desastres en Guatemala CONRED, INSIVUMEH. 2.5.3. Planificación para el manejo de emergencias frente a un fenómeno natural. Socialización del plan de respuesta escolar elaborado por la comisión de contingencia del establecimiento y aprobado por CONRED.
Sesión 19, Segundo Grado – Ciencias Naturales	3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida.	Básico 2do grado	3.2.9. Los métodos anticonceptivos - importancia, ventajas y desventajas.
Sesión 19, Tercer Grado – Ciencias Naturales	4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto.	Básico 3er grado	4.4.2. Gráficas de posición (x), velocidad (vx) y aceleración (ax) versus tiempo, en el movimiento en una dimensión con aceleración constante.
Sesión 2, Primer Grado – Ciencias Naturales	1. Describe fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles soluciones a problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 1er grado	1.1.1. Ciencia. 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio. 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los pueblos en Guatemala y otras civilizaciones en la historia del mundo. 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico - objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad y flexibilidad ante nuevas evidencias.
Sesión 2, Segundo Grado – Ciencias Naturales	1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.	Básico 2do grado	1.2.1. Proceso de verificación y divulgación de resultados científicos en el ámbito de la investigación científica. 1.2.2. Redacción del informe científico en el ámbito de la ciencia escolar.
Sesión 2, Tercer Grado – Ciencias Naturales	1. Discute los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de investigación científica, que le permitan dar solución a problemas de la vida cotidiana, utilizando diferentes recursos tecnológicos.	Básico 3er grado	1.2.1. La investigación científica y tecnológica. 1.2.2. Objetivos de la investigación científica y tecnológica. 1.2.3. Cómo se fortalece la educación e investigación científica.

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