Comunicación y Lenguaje Idioma Español

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Página de recurso interno	Competencia	Grado	Saber declarativo	Localizacion de recurso externo
Banco de textos		Primaria Diversificado Básico		http://recursosdidacticos.es/textos/index.php
Biblioteca Digital Ciudad Seva		Diversificado Básico		https://ciudadseva.com/biblioteca/
Biblioteca Miguel de Cervantes		Primaria Diversificado Básico		http://www.cervantesvirtual.com/
Comunicación y Lenguaje Idioma Español		Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado
Dirae.es - sitio web		Primaria Diversificado Básico		https://dirae.es/
Educación Física		Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado
Estructura de textos discontinuos e informativos	2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.		2.2.9. Textos discontinuos, imágenes, gráficos, tablas, mapas - función de anclaje y relevo.
Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado
Las historias - antología de cuentos		Diversificado Secundaria Básico		http://www.lashistorias.com.mx/
Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes	2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 1er grado	2.3.5. Textos discontinuos - historietas, afiches, infografías, fotografías, imágenes, gráficos, tablas, mapas, etc.
Primer Grado, Comunicación y Lenguaje Idioma Español – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 1er grado
Segundo Grado, Comunicación y Lenguaje Idioma Español – Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico		Básico 2do grado
Sesión 1, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.1.1. Lenguaje, lengua, habla. 1.1.2. Formas características de la función informativa y referencial
Sesión 1, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado
Sesión 1, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.1.1. Signo lingüístico.
Sesión 10, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.2.5. Denotación y connotación. 1.2.6. Anécdotas, comparaciones, ejemplificaciones, modismos, locuciones y dichos.
Sesión 10, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.2.7. Dicción y vicios de dicción
Sesión 10, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.2.2. Tipos de discurso y su estructura: persuasivo, informativo, narrativo, descriptivo, de aprendizaje.
Sesión 11, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.2.7. Dicción y vicios de dicción.
Sesión 11, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.2.8. Síntesis. 1.2.9. Metáforas, refranes. 1.2.10. Recursos y procedimientos de coherencia, cohesión y adecuación.
Sesión 11, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.2.4. Humor, analogías, sarcasmo. 1.2.3. Denotación y recursos de objetividad - connotación y recursos de subjetividad.
Sesión 12, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.1. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al emisor o al entorno).
Sesión 12, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.3.1 Normas y modos culturales y sociales. 1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas a habilidad personal del emisor).
Sesión 12, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.2.5. Recursos para la coherencia, cohesión y adecuación en los distintos tipos de discurso.
Sesión 13, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.2. Pasos para la comunicación asertiva - establecer los hechos, presentar su punto de vista, tener en cuenta el punto de vista ajeno, hablar cuidadosamente, consideración de la situación.
Sesión 13, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.3.3. Comentarios empáticos. 1.3.4. Estilo comunicativo asertivo.
Sesión 13, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.2.6. Premisas, conclusiones, inferencias, proposiciones, argumentos y falacias.
Sesión 14, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.3. Concordancia entre lenguaje verbal y no verbal empático
Sesión 14, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.3.5. Concordancia entre recursos lingüísticos y no lingüísticos, para demostrar actitud asertiva. 1.3.6. Hechos y opiniones.
Sesión 14, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.1. Adecuación, cohesión y coherencia temática.
Sesión 15, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.5. Puntos de vista - objetivo, subjetivo. 1.3.4. Hechos y opiniones.
Sesión 15, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.3.7. Acoso y acosadores - bullying, ciberbulling, grooming.
Sesión 15, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor).
Sesión 16, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.6. Acoso y acosadores - bullying, ciberbulling
Sesión 16, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 2do grado	2.1.1 Convenciones, normas de conducta y cortesía, principios de cooperación.
Sesión 16, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.3. Objetividad y subjetividad en los estilos comunicativos, rasgos lingüísticos y no lingüísticos que expresan objetividad o subjetividad.
Sesión 17, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.3.7. Convenciones, modos culturales y normas de conducta y cortesía.
Sesión 17, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 2do grado	2.1.2. Estrategias para eliminar vicios en la lectura (vocalización, subvocalización, regresiones, movimientos).
Sesión 17, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.4. Derechos, creencias y reacciones asertivos.
Sesión 18, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 1er grado	2.1.1. Estrategias para incrementar la velocidad lectora.
Sesión 18, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 2do grado	2.1.3. Lectura dramatizada, lectura expresiva, lectura coral. 2.1.4. Estrategias de comprensión de vocabulario - morfología de la palabra.
Sesión 18, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.5. Acoso y acosadores: bullying, ciberbullying, grooming, sexting.
Sesión 19, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 1er grado	2.1.2. Prosodia (Precisión, expresión, ritmo, comprensión).
Sesión 19, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 2do grado	2.1.5. Comprensión literal - resumen y síntesis de ideas principales explícitas.
Sesión 19, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.3.6. Convenciones, normas de conducta y cortesía.
Sesión 2, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros.	Básico 1er grado	1.1.3. Prosodia, paralingüística, proxémica.
Sesión 2, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad.	Básico 2do grado	1.1.1. Formas características de la función expresiva y la función poética: opinar, proferir, protestar, denunciar, manifestar, significar, representar. 1.1.2. Niveles de registro lingüístico.
Sesión 2, Tercer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente.	Básico 3er grado	1.1.2. Funciones del lenguaje en distintos tipos de comunicación oral
Sesión 20, Primer Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español	2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee.	Básico 1er grado	2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral.
Sesión 20, Segundo Grado – Comunicación y Lenguaje Idioma Español		Básico 2do grado	2.2.2. Comprensión inferencial 2.2.1. Inferencias en la lectura - antes (predicción, formulación de hipótesis) Durante (comprobación o refutación de hipótesis) Después (ampliación, conclusión).
… siguientes resultados

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.