Categoría:Lectura
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
(página anterior) (página siguiente)
Busca en cnbGuatemala con Google
Aquí se incluyen todos los recursos y materiales para el apoyo a la lectoescritura temprana.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Páginas en la categoría «Lectura»
Las siguientes 200 páginas pertenecen a esta categoría, de un total de 1009.
(página anterior) (página siguiente)L
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Comprensión de lectura, idea principal e ideas secundarias
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Comprensión de lectura, identificación de detalles
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Comprensión de lectura, predicciones
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Desarrollo de vocabulario académico
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Desarrollo del vocabulario académico
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Elaboración de un parafraseo en idioma k’iche’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Escritura de texto narrativo
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Escritura de textos de tipo informativos
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Estructura de cada lección
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Guía para uso de las lecciones modelo
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lecciones para desarrollar lectoescritura en español como L2
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lecciones para desarrollar lectoescritura en k’iche’ como L1
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lectoescritura de palabras y oraciones con las letras k y k’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lectoescritura de palabras y oraciones con las letras q y q’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lectoescritura de palabras y oraciones con las letras t y t’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos ch y ch’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos tz y tz’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Producción escrita oraciones, ortografía
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Producción escrita, redacción de notas
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Producción escrita, textos narrativos (ub’antajik tzijob’elil)
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - K'iche'/Resumen de un texto escrito
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura nivel crítico
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura nivel inferencial
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura nivel predicción
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura por medio del resumen
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura, idea principal e ideas secundarias
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura, identificación de detalles
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Desarrollo de vocabulario académico
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Escritura de cartas de solicitud
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Escritura de cuentos
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Estructura de cada lección
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Guía para uso de las lecciones modelo
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lecciones para desarrollar lectoescritura en español como L2
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lecciones para desarrollar lectoescritura en mam como L1
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos ch y ch’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos ky y ky’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos tx y tx’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura de palabras y oraciones con los dígrafos tz y tz’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectoescritura en el aprendizaje de la letra q y de la letra q’
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Lectura con fluidez
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Producción escrita oraciones, ortografía
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Producción escrita, redacción de notas
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Producción escrita, textos narrativos
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Redacción escrita; escritura de párrafos
- Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Vocabulario académico (texto informativo)
- Legible/Escala Inflesz
- Legible/Fórmula de Crawford
- Legible/Lecturabilidad de Fernández Huerta
- Legible/Legibilidad µ de Muñoz y Muñoz
M
- Manual de bibliotecas comunitarias
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Cuestionario para estudiantes del nivel medio
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Cuestionario para líderes comunitarios
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Estructura del diagnóstico comunitario
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Informe financiero
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Informe mensual
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Matriz para monitoreo y evaluación
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Perfil del bibliotecario
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Plan de promoción de la biblioteca
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Plan de trabajo de la biblioteca
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Presupuesto ilustrativo para el inicio de una biblioteca municipal con enfoque comunitario
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Registro de actividad de descubrimiento
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Registro de actividad de estimulación temprana
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Registro de club de lectores
- Manual de bibliotecas comunitarias/Anexos/Registro de hora de cuento
- Manual de bibliotecas comunitarias/Apertura de la biblioteca
- Manual de bibliotecas comunitarias/Biblioteca comunitaria
- Manual de bibliotecas comunitarias/Capacitación y gestión
- Manual de bibliotecas comunitarias/Créditos
- Manual de bibliotecas comunitarias/Diagnóstico y bases comunitarias
- Manual de bibliotecas comunitarias/Implementación de programación y administración de la biblioteca
- Manual de bibliotecas comunitarias/Introducción
- Manual de bibliotecas comunitarias/Monitoreo y evaluación de la administración y programación de la biblioteca
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Actitud hacia la lectura
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Adquisición de nuevo vocabulario
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Anexo 1. Función de interpretar al leer, escuchar, escribir y hablar
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Aplicación de estrategias de comprensión
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Créditos
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Diccionario personal
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Diferenciación de información
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Escribir para emprender
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Escritura de proyectos
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Estructura de textos discontinuos e informativos
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Introducción
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Lectura activa: predecir, confirmar, modificar
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/Utilización de textos discontinuos en la vida diaria
- Manual de buenas prácticas para el desarrollo de la lectoescritura funcional con jóvenes/¿Cómo se usa esta manual?
- Manual de orientación para voluntarios
- Manual de orientación para voluntarios/Anexos
- Manual de orientación para voluntarios/Créditos
- Manual de orientación para voluntarios/Estimado voluntario
- Manual de orientación para voluntarios/Orientaciones generales
- Manual de orientación para voluntarios/Sección 1
- Manual de orientación para voluntarios/Sección 2
- Manual de orientación para voluntarios/Sección 3
- Manual de orientación para voluntarios/Sección 4
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 1: Glosario
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 2: Juegos para estimular la lectoescritura
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 3: Otros juegos para estimular la lectoescritura
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 4: Propuesta de formato para plan de lectoescritura en la escuela y en casa, indicado por el Mineduc
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 5: Alternativa a la Comunidad de Aprendizaje: Jornada formativa para padres y madres
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 6: Estándares normativos para la implementación de modelos de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Bibliografía
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Créditos
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Introducción
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos/Protocolo 1. La familia y las prácticas de lectura emergente para niños de preescolar
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos/Protocolo 2. La lectoescritura inicial para niños de primer grado
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos/Protocolo 3. La lectoescritura inicial se afianza en niños de segundo grado
- Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Protocolos/Protocolo 4. De la lectura inicial a la lectoescritura establecida en niños de tercer grado
- Material interactivo de lenguaje oral
- Material interactivo de lenguaje oral/Como usar este material
- Material interactivo de lenguaje oral/Créditos
- Material interactivo de lenguaje oral/Español
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/El desarrollo del lenguaje oral en los primeros grados
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Leccion 4 - El espantapájaros
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 1 - Las botellas
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 10 - La tortuga
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 11 - El cocodrilo Arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 12 - El mercado
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 13 - La maceta vacía
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 14 - El negocio
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 15 - La respiración
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 16 - El jaguar
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 17 - La elección
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 18 - El arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 19 - Las flores
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 2 - El aguacate
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 20 - El extraterrestre
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 3 - El ciclo del agua
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 5 - La vida de las mariposas
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 6 - Las ranas
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 7 - La leña
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 8 - El puente
- Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 9 - La piedra de moler
- Material interactivo de lenguaje oral/Estimados docentes
- Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/El desarrollo del lenguaje oral en los primeros grados
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Leccion 4 - El espantapájaros
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 1 - Las botellas
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 10 - La tortuga
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 11 - El cocodrilo Arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 12 - El mercado
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 13 - La maceta vacía
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 14 - El negocio
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 15 - La respiración
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 16 - El jaguar
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 17 - La elección
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 18 - El arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 19 - Las flores
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 2 - El aguacate
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 20 - El extraterrestre
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 3 - El ciclo del agua
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 5 - La vida de las mariposas
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 6 - Las ranas
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 7 - La leña
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 8 - El puente
- Material interactivo de lenguaje oral/K'iche'/Lección 9 - La piedra de moler
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/El desarrollo del lenguaje oral en los primeros grados
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Leccion 4 - El espantapájaros
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 1 - Las botellas
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 10 - La tortuga
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 11 - El cocodrilo Arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 12 - El mercado
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 13 - La maceta vacía
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 14 - El negocio
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 15 - La respiración
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 16 - El jaguar
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 17 - La elección
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 18 - El arcoíris
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 19 - Las flores
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 2 - El aguacate
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 20 - El extraterrestre
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 3 - El ciclo del agua
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 5 - La vida de las mariposas
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 6 - Las ranas
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 7 - La leña
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 8 - El puente
- Material interactivo de lenguaje oral/Mam/Lección 9 - La piedra de moler
- Modelo de municipios amigables a la lectura
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 1. Afiche ¿Cómo se reconoce un municipio amigable a la lectura?
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 2. Bifoliar ¿Cómo se reconoce un municipio amigable a la lectura?
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 3. Afiche ¿Cómo se reconoce una escuela amigable a la lectura?
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 4. Bifoliar ¿Cómo se reconoce una escuela amigable a la lectura?
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 5. Instrumento para realizar el diagnóstico y el monitoreo de la fase de establecimiento del modelo
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Anexos/Anexo 6. Instrumento para el monitoreo de la fase de consolidación
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Componentes de un municipio amigable a la lectura
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Consideraciones legales
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Cronogramas
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Créditos
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Fundamentos
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Implementación del modelo municipios amigables a la lectura
- Modelo de municipios amigables a la lectura/Objetivos y definición del modelo municipios amigables a la lectura
Archivos multimedia en la categoría «Lectura»
Los siguientes 200 archivos pertenecen a esta categoría, de un total de 947.
(página anterior) (página siguiente)- 6 de cada 10 escriben de arriba hacia abajo.png 361 × 298; 57 kB
- 7 de cada 10 de arriba escriben de izquierda a derecha.png 374 × 304; 60 kB
- 8 de cada 10 toma el lápiz correctamente.png 367 × 305; 58 kB
- A la escuela - original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 227 kB
- Abeja.png 488 × 544; 158 kB
- Aeiou.png 548 × 188; 99 kB
- Afiche biblioteca.jpg 20 586 × 11 823; 11,97 MB
- Afiche calidad educativa.jpg 2086 × 3400; 1,67 MB
- Afiche Carta a papá y mamá.jpg 4269 × 5520; 4,68 MB
- Afiche llave.jpg 3000 × 2000; 1,18 MB
- Ah, por eso se incluyen esas competencias en el CNB (1).png 556 × 481; 108 kB
- Ah, por eso se incluyen esas competencias en el CNB.png 556 × 481; 108 kB
- Ahora, leer sí es divertido 01.png 548 × 491; 179 kB
- Ahora, leer sí es divertido 02.png 725 × 508; 251 kB
- Ahora, leer sí es divertido 03.png 724 × 520; 276 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (Dideduc Sur) 01.png 579 × 443; 202 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (Dideduc Sur) 02.png 566 × 461; 199 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (Dideduc Sur) 03.png 561 × 396; 142 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 01.png 472 × 566; 151 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 02.png 487 × 572; 172 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 03.png 1009 × 568; 380 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 04.png 748 × 481; 258 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 05.png 717 × 461; 243 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 06.png 523 × 498; 163 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 07.png 659 × 426; 210 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 08.png 653 × 430; 171 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 09.png 569 × 367; 141 kB
- Alianzas para promover la lectura en el país (giras de autor) 10.png 663 × 367; 158 kB
- Ana es mi amiga - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 548 kB
- Ana y Martín-grande.png 900 × 600; 508 kB
- Ana y Martín-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 164 kB
- Ana y Martín-pequeña.jpg 250 × 340; 49 kB
- Antología de cuentos - cintillo II.jpg 1008 × 73; 47 kB
- Antología de cuentos - español - carátula.png 462 × 598; 633 kB
- Antología de cuentos - k'iche' - carátula.png 460 × 594; 649 kB
- Antología de cuentos - mam - carátula.png 460 × 596; 636 kB
- Antología de cuentos II - español - carátula.jpg 2550 × 3300; 658 kB
- Antología de cuentos II - identificador en español.jpg 176 × 697; 48 kB
- Antología de cuentos II - identificador en k'iche'.jpg 176 × 697; 50 kB
- Antología de cuentos II - identificador en mam.jpg 176 × 697; 44 kB
- Antología de cuentos II - k'iche' - carátula.jpg 2550 × 3300; 685 kB
- Antología de cuentos II - mam - carátula.jpg 2625 × 3375; 693 kB
- Antología de cuentos-cintillo.png 989 × 149; 222 kB
- Antología de cuentos-identificador en español - horizontal.png 328 × 86; 18 kB
- Antología de cuentos-identificador en español.png 85 × 326; 27 kB
- Antología de cuentos-identificador en k'iche' - horizontal.png 327 × 86; 18 kB
- Antología de cuentos-identificador en k'iche'.png 86 × 327; 28 kB
- Antología de cuentos-identificador en mam - horizontal.png 328 × 87; 17 kB
- Antología de cuentos-identificador en mam.png 87 × 328; 25 kB
- Aplicación de Evaluación Basada en Currículo -EBC- 01.png 537 × 835; 406 kB
- Aprender Leyendo 01.png 509 × 454; 130 kB
- Aprender Leyendo 02.png 662 × 480; 198 kB
- Aprender Leyendo 03.png 676 × 471; 170 kB
- Aprender Leyendo 04.png 666 × 475; 209 kB
- Aprender Leyendo 05.png 509 × 431; 165 kB
- Aprender Leyendo 06.png 633 × 445; 161 kB
- Aprender Leyendo 07.png 661 × 441; 184 kB
- Aprender Leyendo 08.png 617 × 562; 196 kB
- Aprender Leyendo 09.png 642 × 452; 168 kB
- Aprender Leyendo 10.png 1044 × 551; 376 kB
- Awex-grande.png 900 × 600; 706 kB
- Awex-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 219 kB
- Awex-pequeña.jpg 250 × 340; 69 kB
- Biblioteca del Aula.png 3092 × 2325; 7,03 MB
- Error al crear miniatura: Archivo más grande que 12,5 MPBingo.png 6158 × 4188; 5,65 MB
- Blusa 1.png 1208 × 1490; 1,02 MB
- Botes Dictados.png 1438 × 647; 80 kB
- Buenas Prácticas de Lectura - eliminar 2.png 1700 × 2200; 298 kB
- Buenas Prácticas de Lectura - eliminar.png 1700 × 2200; 317 kB
- Camino por la calle - original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 217 kB
- Carátulas de guía de aplicación en 3 idiomas.png 1098 × 519; 183 kB
- Casa 1.png 931 × 565; 159 kB
- Castalia-grande.png 900 × 600; 652 kB
- Castalia-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 170 kB
- Castalia-pequeña.jpg 250 × 340; 65 kB
- Cheque blanco, fondo redondo azul.png 77 × 81; 6 kB
- Chico y chica sentados leyendo 2.png 1163 × 707; 495 kB
- Cuido mi cuerpo - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 531 kB
- Cómo era el mercado-grande.png 900 × 600; 871 kB
- Cómo era el mercado-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 258 kB
- Cómo era el mercado-pequeña.jpg 250 × 340; 79 kB
- Cómo puedo comprender mejor eso del código escrito.png 687 × 333; 85 kB
- De pesca con papá - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 476 kB
- Decálogo de la familia lectora - carátula.png 1291 × 223; 189 kB
- Decálogo de la familia lectora 01.png 1276 × 587; 1005 kB
- Decálogo de la familia lectora 02.png 1346 × 547; 702 kB
- Decálogo de la familia lectora 03.png 1288 × 578; 766 kB
- Decálogo de la familia lectora 04.png 1308 × 590; 754 kB
- Decálogo de la familia lectora 05.png 1263 × 599; 855 kB
- Decálogo de la familia lectora 06.png 1328 × 615; 944 kB
- Decálogo de la familia lectora 07.png 1284 × 610; 1001 kB
- Decálogo de la familia lectora 08.png 1321 × 615; 962 kB
- Decálogo de la familia lectora 09.png 1265 × 615; 1,16 MB
- Decálogo de la familia lectora 10.png 1325 × 602; 1,02 MB
- Destaca el significado - icono cuadernillo.png 268 × 211; 13 kB
- Diagrama de Venn - declarativos, procedimentales y actitudinales.png 528 × 495; 72 kB
- Dibujo infantil de niño y niña.png 256 × 258; 22 kB
- Diferencia entre dibujo y letras.png 286 × 282; 29 kB
- Difusión de buenas prácticas docentes Premio Maestro 100 puntos 01.png 571 × 341; 144 kB
- Difusión de buenas prácticas docentes Premio Maestro 100 puntos 02.png 412 × 442; 160 kB
- Difusión de buenas prácticas docentes Premio Maestro 100 puntos.png 1190 × 1843; 1,52 MB
- Dos amigos y sus gallos-grande.png 900 × 600; 784 kB
- Dos amigos y sus gallos-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 269 kB
- Dos amigos y sus gallos-pequeña.jpg 250 × 340; 67 kB
- Educación bilingüe - audio - español.ogg ; 1,05 MB
- Educación bilingüe - audio - mam.ogg ; 904 kB
- Educación de la niña - audio - mam.ogg ; 1,15 MB
- El Baile de los Partideños-grande.png 900 × 300; 381 kB
- El Baile de los Partideños-original.pdf 1275 × 1650, 4 páginas; 374 kB
- El Baile de los Partideños-pequeña.jpg 250 × 340; 69 kB
- El Baile de los Partideños2-grande.png 900 × 600; 634 kB
- El Baile de los Partideños2-pequeña.jpg 250 × 340; 70 kB
- El café - original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 223 kB
- El camino para aprender.pdf 1275 × 1650, 8 páginas; 2,42 MB
- El ciclo del agua - original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 214 kB
- El colibrí-grande.png 633 × 742; 1,33 MB
- El colibrí-original.pdf 1312 × 1687, 2 páginas; 10,48 MB
- El colibrí-pequeña.png 405 × 485; 474 kB
- El conejo Bigotes-grande.png 900 × 600; 802 kB
- El conejo Bigotes-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 207 kB
- El conejo Bigotes-pequeña.jpg 250 × 340; 77 kB
- El convite en Chichicastenango-grande.png 900 × 600; 734 kB
- El convite en Chichicastenango-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 209 kB
- El convite en Chichicastenango-pequeña.jpg 250 × 340; 66 kB
- El cuento generador llega a mi comunidad 01.png 602 × 715; 239 kB
- El cuento generador llega a mi comunidad 02.png 614 × 687; 217 kB
- El gran tuj-grande.png 900 × 600; 690 kB
- El gran tuj-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 197 kB
- El gran tuj-pequeña.jpg 250 × 340; 54 kB
- El huerto - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 487 kB
- El papel - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 473 kB
- El pájaro de mil colores-grande.png 900 × 600; 910 kB
- El pájaro de mil colores-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 191 kB
- El pájaro de mil colores-pequeña.jpg 250 × 340; 65 kB
- El ratón listo - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 422 kB
- El sapo y la rana-grande.png 900 × 600; 730 kB
- El sapo y la rana-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 195 kB
- El sapo y la rana-pequeña.jpg 250 × 340; 75 kB
- El taller del escritor - primero - carátula.png 369 × 480; 113 kB
- El volcán de Agua - original.pdf 1800 × 2700, 2 páginas; 474 kB
- El árbol lector 01.png 494 × 587; 173 kB
- El árbol lector 02.png 734 × 545; 305 kB
- Elote.png 538 × 713; 251 kB
- En conclusion el código escrito se adquiere leyendo y escribiendo.png 905 × 362; 121 kB
- En la camioneta - original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 202 kB
- Enseñanza del Q’eqchi’ 01.png 569 × 792; 364 kB
- Enseñanza del Q’eqchi’.png 1201 × 1846; 1,61 MB
- Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - aporte.png 130 × 126; 4 kB
- Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - cintillo superior.png 1016 × 461; 221 kB
- Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - objetivo.png 135 × 135; 5 kB
- Entrevista con estudiante.png 616 × 481; 266 kB
- Entrevista con padre, madre o tutores.png 710 × 569; 306 kB
- Es eso lo que quieres decir.png 587 × 400; 87 kB
- Escritura, redacción y expresión escrita se refieren a lo mismo.png 1117 × 462; 143 kB
- Escuala.png 698 × 461; 186 kB
- Este texto no me dice nada.png 564 × 562; 117 kB
- Estos temas tratará este cuadernillo.png 331 × 557; 56 kB
- Estrategias de lectura y escritura divertidas en la escuela 01.png 513 × 554; 220 kB
- Estrategias de lectura y escritura divertidas en la escuela.png 1187 × 1808; 1,48 MB
- Etz’ab’al-grande.png 900 × 600; 694 kB
- Etz’ab’al-original.pdf 1275 × 1650, 2 páginas; 183 kB
- Etz’ab’al-pequeña.jpg 250 × 340; 75 kB
- Evaluación Basada en Currículo -EBC- 01.png 645 × 436; 199 kB
- Evaluación Basada en Currículo -EBC- 02.png 742 × 490; 229 kB
- Evaluación Basada en Currículo -EBC- 03.png 1091 × 494; 284 kB
- Evaluación Basada en Currículo -EBC- 04.png 1086 × 485; 218 kB