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• CC BY-NC-ND ‎ (← enlaces | editar)
• Ministerio de Educación de Guatemala ‎ (← enlaces | editar)
• Dominio Público ‎ (← enlaces | editar)
• Real Academia Española ‎ (← enlaces | editar)
• Biblioteca Digital Ciudad Seva ‎ (← enlaces | editar)
• Luis López Nieves ‎ (← enlaces | editar)
• Biblioteca Miguel de Cervantes ‎ (← enlaces | editar)
• Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ‎ (← enlaces | editar)
• Textos.info - biblioteca digital ‎ (← enlaces | editar)
• Eduardo Robsy Petrus ‎ (← enlaces | editar)
• Arturo Robsy Pons ‎ (← enlaces | editar)
• Las historias - antología de cuentos ‎ (← enlaces | editar)
• Alberto Chimal ‎ (← enlaces | editar)
• Dirae.es - sitio web ‎ (← enlaces | editar)
• Gabriel Rodríguez Alberich ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. ‎ (← enlaces | editar)
• 2. Mejora sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Redacta textos en forma clara, concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Redacta textos con autonomía, con claridad, concisión, sencillez, organización, cohesión, coherencia y adecuación, según el contexto y la intencionalidad. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 1 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.1. Lenguaje, lengua, habla. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.2. Formas características de la función informativa y referencial ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Se comunica en forma oral, atendiendo a las intenciones, la situación comunicativa, sus recursos expresivos, entre otros. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 2 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.3. Prosodia, paralingüística, proxémica. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 3 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.4. Predicción y relacionamiento de conocimientos previos. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.5. Reorganización del texto (parafraseo y secuencias de información explícita en el texto oral). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 4 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 5 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.6. Ironía, sarcasmo y sentido figurado. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.7. Ideas clave, ideas relevantes, tema y contextos en distintas actividades de comunicación oral ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 6 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 7 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 8 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.3. Tipos de discurso, su estructura y recursos adecuados de vocabulario - informativo, narrativo, persuasivo, descriptivo, de aprendizaje. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 9 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Comunidades de habla (sociolectos, geolectos, cronolectos, prestigio, estereotipos, rasgos dialectales). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 10 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.5. Denotación y connotación. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.6. Anécdotas, comparaciones, ejemplificaciones, modismos, locuciones y dichos. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.7. Dicción y vicios de dicción. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 11 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.1. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al emisor o al entorno). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 12 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.1. Elementos de la planificación comunicativa - qué, a quién, cómo, cuándo, para qué, entre otros. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.2. Hilo o eje temático. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.2. Pasos para la comunicación asertiva - establecer los hechos, presentar su punto de vista, tener en cuenta el punto de vista ajeno, hablar cuidadosamente, consideración de la situación. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 13 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.3. Concordancia entre lenguaje verbal y no verbal empático ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 14 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.5. Puntos de vista - objetivo, subjetivo. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.4. Hechos y opiniones. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 15 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.6. Acoso y acosadores - bullying, ciberbulling ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 16 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.7. Convenciones, modos culturales y normas de conducta y cortesía. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 17 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.1. Estrategias para incrementar la velocidad lectora. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 18 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.2. Prosodia (Precisión, expresión, ritmo, comprensión). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 19 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.3. Lectura silenciosa, lectura oral. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 20 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.4. Comprensión literal - acerca de qué y cómo se trata lo que lee (parafraseo). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 21 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.1. Inferencias de lugar, de agente, de tiempo, de acción, de instrumento, de causa-efecto, de problema-solución. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 22 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.4. Secuencias lógicas y temporales. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.3. Sentido por contexto. Polisemia, sinonimia, antonimia, homonimia. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.2. Ideas principales y secundarias. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 23 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 24 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.5. Textos narrativos y dramáticos - personajes, acciones, conflictos, personajes tipo, estereotipos, prejuicios. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.6. Textos poéticos y figuras literarias - metáfora, comparación, sinestesia, personificación, antítesis. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 25 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.8. Resumen y conclusiones. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.7. Textos con finalidad argumentativa y persuasiva ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 26 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.1. Juicios, criterios y opiniones. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 27 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.2. Literatura de autores prehispánicos y mayas de la actualidad. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 28 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.3. Autores guatemaltecos de la época colonial, independentista y moderna. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 29 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.4. Literatura juvenil. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.5. Textos discontinuos - historietas, afiches, infografías, fotografías, imágenes, gráficos, tablas, mapas, etc. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 30 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 31 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.2. Coherencia, cohesión y adecuación. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.3. Estructura, recursos lingüísticos, ámbitos de uso de textos informativos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.4. Estructura, recursos lingüísticos, ámbitos de uso de textos narrativos. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 32 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.5. Estructura, recursos lingüísticos, ámbitos de uso de poemas - rima, ritmo, medida, verso consonantado, asonantado, libre. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 33 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.6. Estructura, recursos lingüísticos, ámbitos de uso, de textos persuasivos y prescriptivos - anuncio publicitario, normativas de comportamiento. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 34 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.7. Estructura, recursos lingüísticos, ámbitos de uso de textos académicos y textos digitales. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 35 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.1 Formas y funciones de las palabras - el verbo (tiempo, modo, persona). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 36 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.2. Sujeto, predicado y sus complementos. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Primer Grado/Sesión 37 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.1. Formas características de la función expresiva y la función poética: opinar, proferir, protestar, denunciar, manifestar, significar, representar. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.2. Niveles de registro lingüístico. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 1 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 2 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.3. Señales no verbales y reglas de interacción ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 3 ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Participa en diversas situaciones comunicativas, formales y no formales, con claridad, precisión, concisión y con efectividad. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.6. Escucha analítica - recopilación de información, organización secuencial, diferenciación causas-efectos, separación y categorización. Generalización. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.5. Denotación y connotación. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 4 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 5 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.8. Toma de apuntes (ideas principales, secuencias, relaciones de causa-efecto). ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.7. Tipos de comunicación oral (panel, debate, foro, asamblea, conferencia, conversatorio, diálogo, discusión, exposición, entrevista). ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.1 Planificación, producción, control y metacognición de la comunicación. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 6 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.2. Tipos de discurso, su estructura y recursos de vocabulario - informativo, narrativo, descriptivo, persuasivo, de aprendizaje. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 7 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Conectores y referentes en párrafos. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 8 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.5. Comunidades de habla - sociolectos, geolectos, cronolectos, jergas, etc. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.6. Paralenguajes - postura, intensidad, tono, extensión, vocalizaciones, inspiraciones, gruñidos, silencios, contacto visual y físico, aspecto físico. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 9 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 10 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.7. Dicción y vicios de dicción ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 11 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.8. Síntesis. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.9. Metáforas, refranes. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.10. Recursos y procedimientos de coherencia, cohesión y adecuación. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.1 Normas y modos culturales y sociales. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas a habilidad personal del emisor). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 12 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 13 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.3. Comentarios empáticos. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.4. Estilo comunicativo asertivo. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.5. Concordancia entre recursos lingüísticos y no lingüísticos, para demostrar actitud asertiva. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.6. Hechos y opiniones. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 14 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.7. Acoso y acosadores - bullying, ciberbulling, grooming. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 15 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 16 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.1 Convenciones, normas de conducta y cortesía, principios de cooperación. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.2. Estrategias para eliminar vicios en la lectura (vocalización, subvocalización, regresiones, movimientos). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 17 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 18 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.3. Lectura dramatizada, lectura expresiva, lectura coral. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.4. Estrategias de comprensión de vocabulario - morfología de la palabra. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 19 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.5. Comprensión literal - resumen y síntesis de ideas principales explícitas. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.2. Comprensión inferencial ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 20 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.5. Préstamos lingüísticos, denotación, connotación. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.6. Textos con finalidad narrativa - conflicto, punto de vista narrativo, creencias, estereotipos, prejuicios, verosimilitud, fantasía. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 21 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.7. Textos poéticos, intención, figuras literarias - metáfora, aliteración, anáfora, paradoja, entre otras, imágenes. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 22 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.8. Textos con finalidad argumentativa - postura del autor, diferencia entre hecho y opinión, prejuicios, creencias, estereotipos, falsedad. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 23 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 24 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.9. Textos con finalidad persuasiva en medios de comunicación - propósitos explícitos e implícitos, suficiencia de la información, prejuicios y estereotipos. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.10. Resumen y conclusiones. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 25 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.1. Valoración de la información a través de juicios, criterios, opiniones de todo tipo de expresión literaria y no literaria. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 26 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.2. Literatura prehispánica azteca, inca y de otras culturas. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.3. Autores hispanoamericanos relevantes de la época colonial, independentista y moderna. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 27 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 28 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.5. El blog, la música y la poesía (lírica del rock y el pop). ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.4. Literatura juvenil (2do básico). ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación en textos escritos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación (2do básico). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 29 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 30 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.4. Estructura de textos narrativos - fábula, entre otros. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 31 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 32 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.5. Estructura de textos líricos - canción, etc. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 33 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.6. Estructura de textos persuasivos y prescriptivos - caricatura política, recetario y otros. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.7. Textos digitales - chat, blog, microblogging. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.2. Sintagmas - nominal, verbal, adverbial preposicional, adjetival. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.1. Formas y funciones de las palabras - el sustantivo, su clasificación y funciones. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 34 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.4. Conectores de párrafos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.5. Concordancia gramatical. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.6. Errores gramaticales ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 35 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.3.1. Ortografía literal. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.3.2. Casos especiales de ortografía en mayúsculas, palabras separadas o unidas, etc. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.3.3. Citas bibliográficas, siglas y abreviaturas. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Segundo Grado/Sesión 36 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 1 ‎ (← enlaces | editar)
• 1. En forma autónoma, participa en forma fluida y eficiente en diversas situaciones comunicativas, con un objetivo preciso, en forma clara, concisa, secuencial y coherente. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.1. Signo lingüístico. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 2 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.2. Funciones del lenguaje en distintos tipos de comunicación oral ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.3. Dialectos: variedades geográficas, sociales, diafásicas. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 3 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 4 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.4. Paralenguajes: Tonemas, curva melódica, movimiento tonal, alargamiento o no de sonidos finales, velocidad de emisión. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 5 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.5. Predicción y relacionamiento de conocimientos previos. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 6 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.6. Reorganización del texto (resumen, discriminación de hechos y opiniones supresión, generalización y construcción). ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.7. Ideas principales y secundarias. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 7 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.8. Vocabulario técnico y científico. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 8 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.9. Toma de apuntes (Posturas o preferencias, tesis, argumentos). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 9 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.1. Elementos de la planificación comunicativa: qué, a quién, cómo, cuándo, para qué, entre otros. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.2. Tipos de discurso y su estructura: persuasivo, informativo, narrativo, descriptivo, de aprendizaje. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 10 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Humor, analogías, sarcasmo. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.3. Denotación y recursos de objetividad - connotación y recursos de subjetividad. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 11 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 12 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.5. Recursos para la coherencia, cohesión y adecuación en los distintos tipos de discurso. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 13 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.6. Premisas, conclusiones, inferencias, proposiciones, argumentos y falacias. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 14 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.1. Adecuación, cohesión y coherencia temática. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.2. Ruidos o barreras en la comunicación (debidas al receptor). ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 15 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 16 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.3. Objetividad y subjetividad en los estilos comunicativos, rasgos lingüísticos y no lingüísticos que expresan objetividad o subjetividad. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/Tercer Grado/Sesión 17 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.4. Derechos, creencias y reacciones asertivos. ‎ (← enlaces | editar)

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